fbl是什么意思练习英语口语需掌握的技巧

2021年1月13日发(作者：邹承鲁)

练习英语口语需掌握的技巧
我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，最终却还 是开不了口。接下来，小编给大家准
备了练习英语口语需掌握的技巧,欢迎大家参考与借鉴。
练习英语口语需掌握的技巧
第一，用英文简单界定事物。
美国人和美国人交谈80 %是想告诉对方这个事物是什么。尽管现在英语课本的词汇难度
不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一 个水平上。中国人常说：Where is the book? 很少
有人说：What is a book? 而美国的小学生会问：What is the book? Where is the book? 只是思
维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没
有教会学生表达思想的技巧。
第二，训练用不同的方式解释同一事物。
一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让 对方明白。因为事物就一个，
但表达它的语言符号可能会很多。这就需要多做替换练习。传统的教学方法 也做替换练习，
但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you。
按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和 小学生练描红没有什
么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没 变，我
听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will
show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对
方可能 就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一
个表达式对方听不清 楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，学会美国人描述东西的方式。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在
时间 和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正
好相反。从时间上 来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，
往往最后说的那个地方是最重 要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后
再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件， 美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国
人在时间描述上的巨大差别。
第四，学会使用重要的美国习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是习语。比如北京人说盖了 帽儿了，外国人很
难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得 很亲
切，也很爱和你交流。
第五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口 语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的
母语。很多人都认为学好外语 必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人 、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能
猜测。我们的教学不提倡猜测。但有时猜 测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个
词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测 来架起一座桥梁来弥补这个缺口，
否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型 、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼
就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东 西。如果他要是能猜测的话，我想也就
不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国 人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用
较短的时间肯定能学好口语。