螃蟹要蒸多久唐诗宋词元曲赏析

2021年1月13日发(作者：李南星)

唐诗宋词元曲赏析

阅读下面这首诗，然后回答问题。

山居秋暝 王维（唐）

空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。

1．用自己的语言生动地描绘出颔联所描写的内容。


2. “明月松间照，清泉石上流”成为千古名句，请你说说其中的原因。


3.说说“喧”“动”的妙处。


4.哪些词使这首诗充满了动态美？


5. 这首诗抒发了作者何种情感？


答： 1.天色已经晚了，一轮明月挂在高空，皎洁的月光从如盖的青松间倾泻下来。山泉清洌，
淙淙流淌 在山石之上，在月光下闪闪发光，有如一条洁白无瑕的素练。（答题技巧：考生应
抓住诗中的所有景物， 用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联
想和想像加以再创造，语言力求优美。 ）
2. 诗中写了“明月”“清泉”“松林”等景物，描绘一幅静谧优美的画面，充满了诗情
画意，表达了作者对大自然的热爱与赞美。或：用词准确、精练，如动词“照”、“流”，“照”
写出了 皎洁的月光倾泻在竹林上的静景，“流”写出了泉水潺潺流动的动态之美，动静结合，
写出了竹林的静谧 优美，表达了作者对大自然的热爱与赞美。（答题技巧：可从写作技巧、
关键词、表达效果、作者情感着 手，（语言特色+表达效果）
3.因“竹喧”而知“浣女”归来，由“莲动”而见“渔舟”返棹。一“ 喧”一“动”，
顿使静谧的翠竹青莲、青松明月之间充满浓郁的生活情趣，衬托出诗人自身超尘脱俗的心 理
状态。答题步骤：先从词性、色彩、修辞、情感入手，然后(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感
情。
4.流、归、动
5.表达作者对安静纯朴生活的热爱、对污浊官场的厌恶。答题技巧：分析作 者的思想感
情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“ 感
伤”。


阅读下面这首词，然后回答问题。
更 漏 子
温庭筠
玉炉香，红烛泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衿枕寒。
梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一夜夜，一声声，空阶滴到明。
（1）这首词上片描写了哪些景物？营造了怎样的氛围？（2分）


（2）这首词的主人公是一个什么样的形象？请简要说明。（2分）


（3）结合“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。”说说这首诗在抒情上有什么特点？（4分）


答：
1.玉炉、红烛泪，画堂、思妇 、衿枕。凄苦孤独。答题技巧：景物要全， 缺一不可。概
括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮< br>阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
2.她彻夜难眠，思念远方亲人，内 心充满了孤独忧伤。1.抓住词中的关键词：秋思、离情
正苦……2.考虑作家风格，豪放、婉约、沉郁 顿挫、离别思念、爱国思乡、友情爱情、热
爱大自然、关注民生等
3.情景交融 。秋雨的 无边无际，正如她离愁的无边无际；秋雨的连绵不停，正如她离情的
连绵无尽。亦情亦景，创造了凄苦零 落的艺术氛围。
表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
抒情手法有直抒胸臆 和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸
臆。间接抒情又分借景抒情，如 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国十艮，隔
江犹唱《后庭花》。情景交融 如“采菊东篱 下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”。
托物言志，如虞世南《咏蝉》、《石灰吟》。一般是咏物 诗，托物寓理，如“半亩方塘一鉴
开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲 理诗。
描写手法主要有：(1)衬托，以声衬静、如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情， 如“感
时花溅泪，恨别鸟惊心”等。(2)联想和想像，又叫虚实结合，如“夜来卧听风吹雨，铁马冰河
入梦来”。
修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑 女，君子好逑”。
先言它物引起所咏之物。(2)比喻。(3)拟人。(4)夸张。此外还有设问、反问 、反语等。

天净沙·秋
白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
1.同是写秋天景象，小曲前后呈现了两组不同景物，第一组景物有哪些呢？第二组景物有哪
些呢？

2．这两组景物分别营造了一幅怎样的画面呢？

3.反映了作者怎样的感情变化？

1.第一组景物：孤村、落日、残霞 、轻烟、老树、寒鸦
第二组景物：青山、绿水 、白草、红叶、黄花

2.第一组 景物营造了一幅暗淡、冷清、萧瑟迟暮秋景图色：孤零零的村落、西下的夕阳、残
留的晚霞、枯瘦的树、 凄凉的乌鸦等。
第二组景物营造了一幅色彩斑斓、生机勃勃、明朗绚丽秋景图：翠绿的青山、碧绿的流 水、
红彤彤的枫叶、娇艳的花儿等。答题技巧：概括画面+景物
3.作者的感情变化：由凄凉、寂寥、哀愁到积极开朗．
全曲表达了作者积极向上的人生态度 。答题技巧：先看景，再析情。景与情密切相关，
明丽鲜艳的景物对应的是愉悦向上的情，萧条隐晦的景 物对应的情是消极凄凉的情。


阅读下面两首咏菊诗．完成题目。(5分)
菊花 菊
元稹 郑谷
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。 【注释】①陶：指东晋陶渊明。②九日：重阳佳节。③鬓毛：鬓边。④瓦松：生于瓦楞
之间既无观赏 何时何地又无实用何时何地的植物。
1.分析这两首诗的异同。
答：相同点：都赞美了菊花的不畏严寒、高洁傲岸的品质。
不同点：前诗直抒胸臆，表达作者 对菊花的喜爱之情；后诗将菊花与蓬蒿进行对比，且
运用托物言志的手法，作者借菊花来表达自己高洁傲 岸、不趋炎附势的品质。答题技巧：从
内容、表达技巧、情感等方面入手

阅读下面两首词，回答11--12题。（5分）
【甲】《浣溪沙》 晏殊
一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
【乙】《蝶恋花》 晏殊
槛菊愁烟兰泣露， 罗幕轻寒， 燕子双飞去。明月不谙离恨苦， 斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树， 独上高楼， 望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素， 山长水阔知何处！
1．两首词都写到了燕子，作用是否相同？为什么？（2分）

2．两首词分别表达了作者怎样的思想感情？（3分）

答：1不同。 《浣溪沙》中燕子归来点明时令已到暮春，《蝶恋花》中燕子双飞则反衬出人
的孤独。
2.《 浣溪沙》表达了作者伤春惜时之意，感慨抒怀之情。《蝶恋花》则传达出作者暮秋怀
人之情，离恨相思之 苦。


④
①②③