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如何对高中生英语学习方法进行指
导
每个人都要找到属于 自己的学习方法,好的学习方法有助于
学生提高成绩,下面是整理的如何对高中生英语学习方法进行指< br>导,希望大家喜欢。
一、问题的提出
目前,初高中英语教学的衔接问题已经 得到了应有的重视。
在有关学生学习方法的转变问题上,一些高中教师倾向于在高一
新生开学伊 始,利用相对集中的时间,通过讲座或上课等方式向
学生传授或灌输高中的英语学习方法。但是,这种短 时间内的传
授和灌输也导致了学生对高中英语学习方法的“知”而不能“行”的
状况。因此,教 师除了在高一开学伊始开展过渡性的衔接工作之
外,更重要的还是要把对学生英语学习方法的指导融入到 英语学
科的教学过程中,让学生在学习的过程中发现初高中英语学习方
法的不同,并体会到不同 学习方法所带来的不同学习效果,从而
更好地掌握并更自觉地运用适应高中英语学习的方法。笔者把这< br>种在学科教学过程中让学生通过体验、感悟和尝试运用进行学习
方法指导的模式称为学习方法的渗 透式指导。
二、英语学习方法渗透式指导的教学片段及点评
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本文更新与2021-01-12 06:56,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/511011.html
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