单位换算大全学校防空防灾应急避险疏散演练方案

2021年1月9日发(作者：孟家芹)
龙泉市凤鸣小学防空防灾应急避险疏散
演练方案

为进一步提高广大师生的 防空防灾意识，掌握应对空
袭、核污染、火灾、危化品泄漏、地震、海啸、台风等突发
事件情况 下应急疏散避险自救知识，不断增强遭遇突发公共
事件的自救互救本领，熟练掌握处置各种突发事件的方 法，
从而提高学生应急避险、自救自护的应变能力，最大限度地
预防和减少突发事件造成的损害 ，根据《突发事件应对法》、
《中华人民共和国防空法》的相关要求及龙泉市人民政府
【201 1】55号《龙泉市人民政府公告》要求，经研究决定，
于5月12日下午第3节课举行应急避险疏散演 练。为了保
证演练工作的顺利进行，圆满完成疏散演练任务，特制定本
方案。
一、指导思想与目的
以科学发展观为指导，以保障师生的生命财产安全为目
标，着眼 各种突发重大灾害，组织广大师生开展应急避险疏
散演练。通过应急避险疏散演练，促使全体师生进一步 了解
防空防灾警报规定信号，完善防空防灾应急疏散预案，增强
防灾减灾意识，熟悉防灾避险知 识，掌握逃生避难的技能，
了解应急疏散路线，提高自救互救的能力。
二、演练时间
5月12日下午第3节课
三、演练对象
全体师生
四、组织机构及职责
总指挥：叶昌杰
副总指挥：潘水培
成员：张龙军 钟平 叶建峰 何伟美 方金娥 柳艳华
下设五个工作组：
（一）演练现场指挥组
组长：钟平
成员：各班班主任
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制
定本校演练 的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；
掌握本校演练情况；对演练中出现的紧急情况进行果断处 置
并上报。
（二）演练紧急疏散组
组长：张龙军
成员： 叶建峰 基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及
疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生， 疏散完毕后有
秩序撤离。
（三）演练后勤保障组
组长：何伟美
成员：蓝丽媛
基本职责：购置演练时必需的器材等物质。
（四）宣传报导组
组长：柳艳华
成员：叶子华
基本职责：负责宣传教育、信息发布及图象采集。
（五）医疗救治组
组长：方金娥
成员：刘 燕
基本职责：发生事故时，实施救治处理。
五、逃生演练原则和目的
坚决做到“有险 不能慌，动作要迅速，撤退要有序”。
通过应急避险疏散演练，让学生体验和初步掌握应急避险的
方法和技能，在演练中要高度注意安全，在保证师生安全的
情况下，加快逃生速度。
六、紧急疏散演练程序及要求
（一）准备阶段
1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应该注意的问题。
（1）演练前应事先告知学生；
（2）学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每
位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班
必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位 置也要固定，每
次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错）。
（3）跑出教室的顺序要 提出统一要求。前面几行从前
门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教
育好每 位学生。
（4）越在底层教室里的师生跑的速度更要快些，以免
堵塞逃生通道；越往上楼层的 师生要注意跑得慢些，避免在
楼道中造成人流积压。
（5）老师的站位要严格要求。（疏散演 练时，正在上
课的教师要指挥学生从教室有序跑出，没在课堂上的教师则
要站在楼梯或楼道的拐 角处，组织学生有序撤离。）
（二）实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，
并观察疏 散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情
况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
（三）总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过
程中表现出色的予以表扬，同时讲评各班级中存在 的问题。
七、具体疏散路线与工作人员岗位职责
（一）疏散路线、按照班级位置分疏散路线：（可以用
路线图表示）
（1）一（1）、一（2）、二（1）、三（1）、三（2）
四（1）、五（1）、五（2）、六（1）按原教学楼楼梯
疏散。
（2）二（2）、四(2)、六（2）按消防通道疏散。
（二）疏散的集中地点和路线
1、集中地点：学校运动场或开阔场地
2、疏散路线：
（三）工作人员岗位与职责
1、学生疏散演练第一责任人——正在上课的任课教师。
（1）职责
A、稳定学生情绪；
B、组织全部学生安全、有序地撤离教室；
C、按照疏散路线，撤离到指定地点；
D、清点本班学生人数并向疏散组组长报告学生人数。
2、学生疏散演练第二责任人——楼层疏散引导员。
（1）职责：
A、接到报警后，第一时间迅速到达疏散指挥岗位；
B、安全、有序、迅速地组织本楼层的全部学生按照疏
散路线撤离本楼层。
（2）具体楼层岗位
A、一层楼梯疏散引导员：叶夏菊
B、二层楼梯疏散引导员：黄喜霞
消防通道拐弯处:潘水培
C、三层楼梯疏散引导员：许宏燕
3、班主任：负责自己班级学生疏散；
4、体育教师负责操场集合学生；
5、其他课任教师协助班主任疏散学生；
6、未安排任务的教职员工负责疏散路线上学生安全及
意外事故处理。
八、演练疏散要求及疏散方法
疏散要求：
（1）听到预警信号后，全体师生起立、椅子迅速放在
桌子下面、保持站立姿势、作好准备。
（2）各班听到楼层指挥命令后，班干部打头班主任断
后，班长负责协调班级间的距离以及班级 队形，班级行进速
度，按指定路线行进。
（3）集合地点：各班排头（班干部）把队伍带到各 班
指定集合位置，按课间操队形站好。清点人数上报现场总指
挥。
（4）疏散过程中 ，严禁说笑、嘻闹。以班级为单位，
快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，
抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑；如发现
有人摔倒，应将其扶起，要互相帮助。
疏散方法：
在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织
学生排队，在室内 将学生分成前后两路，一部分走前门，一
部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序下楼疏散。撤离要按规定执行；当时在办公室内办公的班主任、教师立
即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学 生，遇到本班学生
后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况
需要，则听从领导 指挥，疏散到校外安全地带）；上体育课
的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。
九、注意事项
1、班主任提前向学生进行宣传，要求学生认真对待，
不要把安全演练当儿戏。
2、 听统一信号，统一开始疏散演练。接到疏散信号后，
要保持镇定，根据实际情况，按指定路线撤退。要注 意听从
指挥。
3、每班指定体育委员或班长队伍最前面，并告知跑出
路线，班主任在 班级队伍的最后面（确认不遗漏每一位同
学）。
4、每班按规定的二路纵队有秩序地向操场疏散。
5、各班师生在疏散过程中不要慌乱奔跑， 上下楼梯时
不争先恐后，不相互拥挤，以防中途堵塞通道，应相互帮助。
6、各班学生到达疏散地点后以班为单位，清点人数。
7、各楼层安排的负责人应确定本楼层无人以后，最后
撤离。