联系英文如何有效提高毕业班学生的英语成绩

2021年1月9日发(作者：曹国惠)
如何有效提高毕业班学生的英语成绩

齐市二十三中 王芳梅

一、讲课要重视针对性，激发英语学习热情
针对性是培养学生学习动机的关键，学习动机 是推动学习的内
因，如果学生对某一学科厌学，就无法期望其在这一学科上取得优良
的成绩。老 师要从当今英语的广泛应用以及英语在今后学习上的重要
地位等方面向学生进一步讲明英语学习的重要性 ，引导学生把英语学
习变成其内在需要。英语教师要认真备课，既备教材又备学生，上课
不能随 意性太强。讲课不能面面俱到满堂灌。教师讲课一定要精，要
有针对性。要强调学生学习的难点和易错点 ，并且把难点、易错点放
在学生注意力集中的前十分钟讲，这样讲课效果会更好。
激发学 生学习英语的热情同样重要，使学生对每学节课英语教学
的内容，难点，重点分布做到心中有数，使学生 克服为难情绪，增强
学习自信心。老师用饱满的激情、流利的英语、精当的教学安排、娴
熟的驾 御课堂能力征服学生。良好的开端是成功的一半，要取得学生
中考成功的关键在于每一节课，要关注平时 的每一节课，努力上好每
一节课，上成高效率，高收获的精品课。每一个单元开始的时候，要
根 据这个单元的特点准备一个有趣的或有吸引力的导入。或是一个有
趣的故事、或是一段优美的歌词或小诗 、或是一段精彩的演讲、或是
对这一单元的介绍、或是一曲优美的歌曲、或是同学们的精彩的讨论。这样就很容易激发学生学习热情，学生有了学习热情，教学就事半功
倍。

二、运用灵活的教学方法，培养学生学习兴趣

关注学生需要老师有百般的耐心、细 心和爱心。学生学习成绩不
能马上提高不要给他们时间和机会，不能轻易的批评和放弃。要以鼓
励为主，要知道，每个孩子的内心都有一个“等待唤醒的巨人”！初
三刚刚开可不久，我发现我所教班级 的一个小女生，总是有事没事的
和我套近乎，没说上几句话，她就会有意无意的说起令她头疼的英语，< br>啊，我明白了，她是在向我求助。于是，每天英语课上我都会有意无
意的多提问她，这样一来，她 对英语的感情加深了，而且，我以表扬
她，她的英语就真的越来越好了！英语学习困难的学生往往心理脆 弱，
很容易受到伤害,老师应该保护他们的自信心，平等的对待他们，尤
其他们的人格尊严不可 侵犯。对落后学生多鼓励和多帮助，少批评和
少责备，运用灵活的教学方法，细心观察，发现他们的闪光 点，培养
他的自信心，培养学生学习兴趣。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。
它将直接影响学 习效果。单一的教学方法是乏味的，即使是一个好的
方法，经常使用也就失去了他的魅力，所以，教法多 变才能提高兴趣，
进而提高学习效率。比如复习一单元的单词，可以采用编故事的方法，
看谁编 得生动有趣且用上的词最多；复习课文内容时，采用学生一问
一答竞赛形式；复习知识点时，让一个学生 讲，其他学生来补充等等，
比教师在上面一遍遍讲，学生在下面听背效果好得多。