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customers首都师范大学全日制教育硕士复试分数线介绍

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-09 05:27
tags:首都师范大学, 全日制教育硕士, 研究生入学考试

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2021年1月9日发(作者:贺进恒)

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首都师范大学全日制教育硕士复试分数
线介绍
本文系统介绍首都师范大学全日制教育 考研相关内容,由凯程首都师范大学全日制教育老师
为大家进行详细讲解。凯程的全日制教育硕士硕士经 验谈非常多,在凯程网站有展示,同学
们可以查看。相信同学们能够正确选择考研辅导班,凯程一直以来 ,以“学生满意,家长放
心,社会认可”为理念,创建最强的全日制教育硕士考研培训学校。一、首师大 全日制教育
硕士复试分数线是多少?
2015年首师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于3 20分,且政治英语成绩不低于44分,
专业课不低于66分。复试内容包含对专业能力、专业外语及口 语、逻辑分析、创新潜质和
综合素质等方面进行深度考查。
考研复试面试不用担心,凯程考研 有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次
以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你 提前准备好里面的问题答案,确保你能够在
面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的 。
二、首师大全日制教育硕士就业怎么样?
首师大教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广 阔,就业机会多。随着国家对教育的越
来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门 热门专业。
就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教
育局、人 事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;
培训机构做相关培训 等。
三、首师大全日制教育硕士专业方向介绍
2015年首师大全日制教育硕士学费共计1.6万元,学制两年。
首师大全日制教育硕士专业方向及初试科目如下:
045102学科教学(思政) 招生人数 8人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④871思想政治教育学
045103学科教学(语文) 招生人数 24人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④872语文专业素养
045104学科教学(数学) 招生人数18人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④873数学基础
045105学科教学(物理) 招生人数10人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④874综合物理
045106学科教学(化学) 招生人数8人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④875普通化学
045107学科教学(生物) 招生人数7
①101思想政治理论②204英语二


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③333教育综合④884普通生物学基础
045108学科教学(英语) 招生人数24
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④876英语学科教学
045109学科教学(历史) 招生人数 9
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④877历史教育学
045110学科教学(地理) 招生人数 8
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④878地理教育学综合
045111学科教学(音乐) 招生人数8
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④879中外音乐教育史
045113学科教学(美术) 招生人数 4
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④880美术教育学
045114现代教育技术 招生人数10
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④881计算机应用基础综合考试
045116心理健康教育 招生人数8
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④870发展心理学
045118学前教育 招生人数12
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④888学前教育学
小学教育 招生人数24人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④889小学课程与教学
备注:小学教育方向01中文教育02数学教育0 3科学教育04英语教育05音乐教育06
美术教育07信息技术与教育;科学与技术教育方向01科学 与技术教育。
科学与科技教育 招生人数2人
①101思想政治理论②204英语二
③333教育综合④883科学技术史 自然学科教学设计
四、首师大全日制教育硕士考研参考书是什么?
首师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:
333教育综合参考书:
①教育学原理:
《教育学》,王道俊、郭文安编 人民教育出版社
②中国教育史:
《中国教育史》,孙培青编 华东师范大学出版社
《简明中国教育史》,王炳照等著 北京师范大学出版社
③外国教育史:
《外国教育史》,张斌贤、王晨副编 教育科学出版社


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