小长颈鹿同伴互评作文模式前测问卷调查

2021年1月8日发(作者：毕良史)
同伴互评英文写作实验前问卷调查
尊敬的同学您好：我是长春师范大学英语课程论方向在读研 究生，我们正在进行有关初中学
生同伴互评模式在英文写作中应用的课题研究。为了更好地帮助同学提高 英语写作能力，特
此进行本次调查。你的意见很重要，请认真填写此问卷。此次调查问卷为保密形式，我 们保
证你的任何信息都不会被泄露。

姓名＿＿＿＿ 性别＿＿＿＿
一、单选题（必答）
1.你的英语写作能力如何？
A.很好 B.中等 C.不理想
2.你认为英语写作重要吗？
A.重要 B.一般 C.不重要
3.你在英语写作中最大的障碍是什么？
A.词汇的选择 B.正确的语法 C.意思的表达
4.你认为英语写作的过程需要多稿吗？
A.需要 B.不需要 C.无所谓
5.你在实际写作中需要几稿完成？
A.一稿 B.二稿 C.三稿
6.你在完成作文后会检查吗？
A.会 B.不会 C.看时间
7.你认为老师布置作文的目的是什么？
A.提高写作能力 B.为考试练习 C.不知道
8.你认为老师评改作文及时吗？
A.非常及时 B.基本及时 C.不及时
9.你如何对待老师评改后的作文？
A.关注分数 B.关注如何改进 C.不关心
10.你根据老师的评语改进随后的作文？
A.经常改进 B.偶尔改进 C.很少改进
11.你认为由老师评改作文的写作教学方法对你的写作能力提高情况？
A.很有帮助 B.有一定的帮助 C.帮助较少
12.你曾经参与过小组同学互评作文这种形式的活动吗？
A.参与过 B.没参与过 C.不确定是不是小组互评
13.你愿意参与小组同学互评作文这种形式的活动吗？
A.愿意 B.不愿意 C.无所谓

二、简答题（非必答）
请谈谈你心中理想的关于小组合作互评作文的模式，可从小组人数、小组成员构成以及
评价方式入手。