紫色的英文旅游英语课程小结 篇

2021年1月8日发(作者：詹武)
旅游英语课程小结2篇
旅游英语课虽然只是我所学课程里的一名选修课程，但是在这 半个多学期以来的
学习中，本人的确开拓了眼界，可谓受益匪浅。
以前总是很羡慕那 些导游，特别是那些给外国人做导游的，佩服他们的胆识与口
才，敬仰他们的见多识广；而自身对旅游业 也了解得少之又少。但是，这半个多学期以
来，我们开始接触到旅游业的方方面面，了解了旅游其实并不 是自己先前所认为的单独一
个“玩”字，而是牵涉到了住宿，购物等一系列相关的环节。
课堂上老师展示的那些景点图片，让我们大开眼界，想到世界之大无奇不有，那
美景……吸引着我，我暗 自下决心，将来有机会一定要亲临其境，想必那肯定是更有一番
滋味在心头吧。
而课 堂上所学的那些对景点和各种旅游设施的英语表达法，更拓展了自己作为一
个英语学习者的英语方面的知 识。由之前的对最简单的欢迎词和欢送词的模棱两可，到如
今的易如反掌，用之自如，难道这不就是一种 进步吗?
诚然，自己有时也会不够重视开点小差，这当然是应该改正的。在以后的学习过程中，希望老师对我们要求再高一点，我想我们大家都应该把这一名课程当做必修课程来
予以重视， 相信这样一来，我们会发现它的更多美妙之处，也许有朝一日你会发现你也是
在为自己的成功之路增砖添 瓦呢？那么还犹豫什么呢？一起加油！！！
旅游英语课程小结（2）：
我 院于去年开始开展课程整体教学设计和单元教学设计，由各系骨干教师演示解
说本系课程设计，并由戴士 弘戴教授做一一指点，当时我系专职任课教师全程聆听了课改
研讨。第一次对于课程的整体教学设计有了 一个框架性的认识，同时也对于“项目”这一
概念有了全新的改观，才认识到原来任务不是“项目”，课 堂活动也不能称之为“项
目”，而“项目”需有企业要素。
当时我一边听着我院老师 的整体教学设计，一边构思自己的课程设计，目的很明
确，思路也比较清晰。等到本学习自己着手做课程 整体设计的时候发现工作的繁琐远远超