简历翻译基础英语和旅游英语发展分析

2021年1月8日发(作者：韦纯束)

基础英语和旅游英语发展分析


在当今社会对人才的要求越 来越实用的大环境下，基础英语和旅
游英语课程教学都更加注重对学生英语实际运用能力的培养和在教< br>学过程中文化的渗透。基于目前行业背景日新月异的变化，对基础英
语和旅游英语的教学也提出了 与时俱进的要求及改革发展的要求。对
此，本文将对基础英语和旅游英语课程教学现状及改革进行初步的 探
讨。







一、基础英语课程和旅游英语课程设置情况

（一）基础英语课程设置情况

基于教育部印发的《大学英语课程教学要求》的精神：“大学英语
的教学目标是培 养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他
们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进 行交际，同时增
强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际
交流的需要 ”，学校将大学英语课程的建设做了以下设置：开设时间
为第一学年，共128个学时。分为两个学期开 设，每周4学时，每学
期16周。课程内容主要为以专题为单元的基础英语听、说、读、写、
译 这几个方面的训练。 （二）旅游英语课程设置情况旅游英语培养
具备英语听、说、读、写、译的基本技 能，熟悉酒店管理、旅游业务、


导游技能方面的基本知识，适应涉外旅游企事业单 位和旅游相关行业
工作的中、高级应用型外语人才。



旅游 英语课程设置以旅游工作任务和工作过程中所要求的核心职
业能力为课程教学内容的选取依据，整合序化 教学内容。由旅行社、
酒店、旅游企事业单位相关行业的专家、教学骨干组成了专业教学指
导委 员会，进行广泛的调研和行业分析，依照岗位工作任务和工作过
程为基础，进行核心职业能力分析和归纳 。



本课程设置根据旅游英语专业培养目标，工作岗位和工作过程所
需的能力确立学生应具备的知识、素质和能力结构，参照导游资格考
试标准，构建相应的课程体 系。综合英语、英语听力、英语口语、英
语泛读、英语语音为前期英语基础课程，旅游概论、导游概论、 导游
业务、旅游政策与法规、旅游文化为后续旅游知识课程，满足涉外旅
游企事业单位和旅游相 关行业工作对人才的需求。此外还有马列课程、
大学语文、计算机基础、就业指导为主的公共课程和到相 关旅行社、
旅游公司、涉外酒店等旅游企事业单位进行顶岗实习和毕业实习的实
训部分共同构建 了旅游英语的课程体系。






二、基础英语和旅游英语课程教学的不足之处

（一）基础英语课程教学的不足之处