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大学英语四级写作注意事项
一、写作命题剖析
(一)大纲要求
根据全国大学英语四、六级考试委员会2006年11月公布的《大
学英语四级考试大纲(2006年修订版)》(以下均简称《大纲》)，写
作(writing )部分是测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值
比例为15%，考试时间为30分钟。
《大纲》对写作部分的要求有如下说明：
写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连
贯、无重大语法错误。
写作部分考核的技能是：
A思想表达
1.表达中心思想
3.表达观点、态度等
B篇章组织
4.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点
5.连贯地组句成段，组段成篇
C语言运用
6.运用恰当的词汇
7.运用正确的语法
8.运用合适的句子结构
9.使用正确的标点符号
10.运用衔接手段表达句间关系(如对比、原因、结果、程度、目
的等)
D写作格式
11.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式
另外 ，《大纲》在附录中详细说明了“全国大学英语四、六级考
试(CET4～CET6)作文题评分原则及 标准”：
评分原则：
是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和 六级
教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。
作文题采用总体评分(Globa lScoring)方法。阅卷人员就
总的印象给出奖励分(RewardScores)，而不是按语 言点的错误数目
扣分。
3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言 是一
个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表
达。要考虑作文是否切题 ，是否充分表达思想，也要考虑是否用英
语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成 理
解上的障碍。
4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给< br>低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给
中间的几种分数。
评分标准：
1.本题满分为15分。
2.阅卷标准共分五等：2 分、5分、8分、11分及14分。各有标
准样卷1~2份。
3.阅卷人员根据阅卷 标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某
一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分)；若认为所 阅文章稍
优或稍劣于该
该分数则可加1分(即9分)或减1分(即7分)。但不得加或减
0.5分。
4.各档评分标准：
2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错
误，且多数为严重错误。
5分：基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语
言错误。
8 分：基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；
语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分：切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言
错误，仅有个别小错。
(注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法
表达思想，则给0分。)
二)评分剖析
鉴于作文的评分带有一定的主观性，与一些非智力性的因素密切< br>相关，所以考生应该对评分的原则和标准有一个详细的了解，做到
胸中有数，尽量使自己的作文符 合阅卷的要求，只有如此才能获得
理想的成绩。
研究《大纲》关于写作部分的要求、 评分原则和标准，我们不难
发现，写作的得分是一种综合分数。归纳起来看，写作分数主要包
括 总体印象、语言表达、文章结构和思想内容四个大的方面，而各
个方面又有一些具体的细节内容。
语言表达可以分为两个层次：第一是基本要求，第二是高分要求。
基本要求包括语法、拼写 和标点三个方面，要求考生能够做到语法
正确、拼写准确、标点规范，这是对于只想顺利通过考试，而并 不
在意分数高低的考生的要求。但是，对于那些喜欢英语、希望能获
得高分的考生而言，就需要 达到和符合高分的要求，即：不但要有
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