英文电子书大学生应如何学英语概要

2021年1月8日发(作者：桑秀娣)

北京外国语大学翻译学硕士唐辉
大学阶段的英语学习,往往令我们感到茫然又无所 适从:学来学去,掌握的还是高
中的那些知识;单词背了又忘,让人心情沮丧;耳边仍然是一串串不知所 云的英文;同
学用英语侃侃而谈的时候自己很想说却还是张不开口……到底应该怎么做英语才能
提高呢?大学期间应该如何学习英语?其实,英语想有所提高并不是mission
impossible,只要正确分析,找到症结所在,对症下药,提高英语水平并不困难。
关键词之一:主动学Vs被动学
学英语和交朋友一样,关键在于主动。大学英语学习与中学英 语学习的主要区
别在于学时的缩短。
中学时期学习英语,每天都有一堂课,我们“被迫”每天 与英语亲密接触,虽属无奈,
但关系熟稔。且中学课文内容单纯,以掌握语法为重点,通常篇幅短小精悍 ,三言两语,
很好理解。
如今大学里两三天才会“被迫”见一次伊人面,外在压力也远不如从 前,每个unit
都有专题,或咏物,或言情,或环境保护,或转基因话题,文章包罗万象,气象万千, 文笔各
异,较之从前均属累牍之作。于是,满目生单词,到处难句子,英雄气短,怯意渐生,只好
望“英”兴叹。
思维误区:
大学英语课文的意义并不仅仅在于认识几个新单词,掌握几个 固定用法。老师
通常会从整体出发,引导我们认识课文的行文结构,中心思想,文体风格,对新单词和固
定用法的个别讲解只是为了大家更好地认识课文。中学英语课上那种事无巨细、精
雕细琢单词语 法的日子已经一去不复返了!
解决方案:
痛下决心,改变态度,认清情况,主动出击。以课文内容为例: