造型英文初中英语口语有效教学研究

2021年1月8日发(作者：姜秀珍)
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初中英语口语有效教学研究

摘 要：口语是初中英语教学的重点与难点，是提高学
生英语综合能力的重要途径。通过对初中 英语口语有效教学
进行研究，旨在提高学生的英语口语能力。
关键词：初中英语；口语教学；有效策略
英语是一门语言类学科，口语表达能力是英语综合能< br>力的重要组成部分，也是现代化人才必备的重要技能之一。
因此，教师需要对传统的初中英语口语 教学进行改革，要不
断提高教学的质量。基于此，本文在此对初中英语口语的有
效教学进行研究 ，以求能够有效提高学生的英语口语能力。
一、进行更灵活的口语练习
在传统 的初中英语口语教学中，多数教师以教材为基
础，利用录音机等工具让学生进行跟读训练，或者组织学生
进行机械反复的口语对话练习。这样的口语教学内容并不灵
活，不具有实践性。
因此，在初中英语口语教学中，教师应该进行更灵活
的口语练习。例如，在“This is my s ister”的教学中，
教师不但要求学生按照教材中的对话句型进行练习，还应该
组织学生根 据自己的理解和所学知识进一步接受自己的
sister。具体地说，教师要求学生利用英语组织自己的 语言，