向女朋友道歉的话书籍是全世界的营养品_经典短文

2021年1月7日发(作者：项元淇)
《书籍是全世界的营养品》

精选阅读（一）：

书籍是全世界的营养品。

书是我们常见的东西，如果没有书，我们就没有粮食。记得有 一次我读幼儿园，看见大哥
哥，大姐姐，拿着书在外面大声朗诵的时候，我就决定好好读书。那次起我就 便开始学生字，
我开始觉得简单，之后就决得有点难儿。但是有母亲的辅佐我进展一切十分顺利。之后我 上一
年级，母亲给我买伊索寓言，爱的教育，童话故事等等。我看得津津有味，有时还忘了吃忘了
睡，母亲经常为了这事常说我。

有一次，母亲问过我书籍是全世界的营养品，是什么 意思？意思是如果没有书，我们就没
有了粮食，就无法吃到有营养的食物。书就是我们的营养品，把书读 好，就能够吃到有营养品
的食物。对不对？妈妈。我毫不犹豫地回答。燕儿，你只对了一半，正确来说书 就是对于精神
就好像粮食（或者营养品）对于身体一样，能够让你精神不饥饿，不空虚，就好像精神补充 营
养。母亲严厉地说。从此我对书籍是全世界的营养品十分明白。

我还读过许 多关于爱读书的诗句有要知天下事，须读古人书。读一本好书，就是和高尚的
人谈话。读书百遍，其义自 见。读书有三到，谓心到，口到，眼到。书读百遍不嫌多，遍遍都
有新收获。

书是人类的朋友，是我们以后的前途。

精选阅读（二）：

书 籍是图书的重要组成部分。在中国原指典籍。图书包括书籍、画册、图片等出版物。书
籍是用文字、图画 和其他符号，在必须材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷
册的著作物，为传播各种知识 和思想，积累人类文化的重要工具。它随着历史的发展，在书写
方式、所使用的材料和装帧形式，以及形 态方面，也在不断变化与变更。

俄文的书籍книга，来源于古斯拉夫宗教语кън игы，是字母、文字、书信的意思。德文
的文籍Buch，意思是写了字的书板，是指刻写的或准备刻 写的木板或木条。拉丁文的书籍
liběr，最初的意思是用作写字材料的树皮或纸莎草茎，以后作为契 据登记簿，还包内含文学
著作、论文的意思。

书籍的起源和发展书籍的历史和 文字、语言、文学、艺术、技术和科学的发展，有着紧密
的联系。它最早可追溯于石、木、陶器、青铜、 棕榈树叶、骨、白桦树皮等物上的铭刻。将纸
莎草用于写字，对书籍的发展起了巨大的推动作用。约在公 元前30世纪，埃及纸草书卷的出
现，是最早的埃及书籍雏形。纸草书卷比苏美尔、巴比伦、亚述和赫梯 人的泥版书更接近于现
代书籍的概念。中国最早的正式书籍，是约在公元前8世纪前后出现的简策。西晋 杜预在
《春秋经传集解序》中说：大事书之于策，小事简牍而已。这种用竹木做书写材料的简策(或简牍)，在纸发明以前，是中国书籍的主要形式。将竹木削制成狭长的竹片或木片，统称为简，
稍宽 长方形木片叫方。若干简编缀在一齐叫策(册)又称为简策。编缀用的皮条或绳子叫编。
中国古代典籍， 如《尚书》、《诗经》、《春秋左氏传》、《国语》、《史记》以及西晋时期
出土的《竹书纪年》、近年 在山东临沂出土的《孙子兵法》等书，都是用竹木书写而成。之后，
人们用缣帛来书写，称之为帛书。《 墨子》有书于帛，镂于金石的记载。帛书是用特制的丝织
品，叫缯或缣，故帛书又称缣书。公元前2世纪 ，中国已出现用植物纤维制成的纸，如1957
年在西安

出土的灞桥纸。东汉 蔡伦在总结前人经验，加以改善制成蔡侯纸(公元105)之后，纸张
便成为书籍的主要材料，纸的卷轴 逐渐代替了竹木书、帛书(缣书)。中国最早发明并实际运
用木刻印刷术。公元7世纪初期，中国已经使 用雕刻木版来印刷书籍。在印刷术发明以前，
中国书籍的形式主要是卷轴。公元10世纪，中国出现册叶 形式的书籍，并且逐步代替卷轴，
成为目前世界各国书籍的共同形式。公元11世纪40年代，中国活字 印刷术在世界上最早产
生，并逐渐向世界各国传播。东到朝鲜、日本，南到东南亚各国，西经中近东到欧 洲各国，促
进了书籍的生产和人类文化的交流与发展。公元14世纪，中国发明套版彩印。15世纪中叶 ，
德国人J。谷登堡发明金属活字印刷。活字印刷术加快了书籍的生产进程，为欧洲国家所普遍
采用。15～16世纪，制造了一种经济、美观、便于携带的书籍；荷兰的埃尔塞维尔公司印制
了袖珍本 的书籍。从15～18世纪初，中国编纂、缮写和出版了卷帙浩繁的百科全书性质和丛
书性质的出版物─ ─《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》等。18世纪末，由于造
纸机器的发明，推动了纸的 生产，并为印刷技术的机械化创造良好的条件。同时，印制插图的
平版印刷的出现，为胶版印刷打下基础 。19世纪初，快速圆筒平台印刷机

的出现，以及其他印刷机器的发明，大大提高印刷 潜质，适应了社会政治、经济、文化对
书籍生产的不断增长的要求。

书籍的功 能和作用从书籍的产生和发展过程能够看出，它在逐步得到轻便、耐久，易于记
载、复制文字和图画的材 料上，透过不断完善的技术手段，不受时刻、空间的限制，传递信息，
具有宣告、阐述、贮存与传播思想 文化的功能。书籍是人类进步和礼貌的重要标志之一。进入
20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和 保存文化的主要工具。随着科学技术日新月异地
发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具 也逐渐产生和发展起来。但书籍的作
用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代，无论是中国，还 是其他国家，书籍仍然是
促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。

【历史】

迄今为止发现最早的书是在5000年前古埃及人用纸莎草纸所 制的书。到公元1世纪时希
腊和罗马用动物的皮来记录国家的法律、历史等重要资料，和中国商朝时期的 甲骨文一样都是
古代书籍的重要形式。在印刷术发明之前书的拷贝都是由手工完成，其成本与人工都相当 高。
在中世纪时期只有少数的教会、大学、贵族和政府有著书籍的应用。直到15世纪谷登堡印刷
术的发明，书籍才作为普通老百姓能承受的物品，从而得以广泛的传播。进入20世纪九十年
代随著网 路的普及书已经摆脱了纸张的局限，电子书又以空间小、便於传播、便於保存等优势，
成为未来书的发展 趋向。

精选阅读（三）：

【书籍名言】

●书籍是人类进步的阶梯。

高尔基

●仅次于选取益友，就是选取好书。

考尔德

●阅读一本不适 合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们务必会这样一种本领，选取最有
价值、最适合自己所需要的读物 。

别林斯基

●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

菲尔丁

●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，
一个优婉的安慰 者。

伊萨克巴罗

●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮忙我从 腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就
会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

高尔基《论青年》

●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿

●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴
者也。

蒲松龄：《阿宝》

●杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了 一个上帝的象；而禁止好书则是扼杀了理性本
身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。

密尔顿《论出版自由》

●少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为
所得之浅深耳。

张潮

●孔子圣人，其学必始于观书。

苏轼

●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不好困，如有刀剑在后一般。就一 段中须
要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

朱熹

●如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就就应花更 多的时刻去研读那些
无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。

塞涅卡

●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使 人巧慧，
数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

弗培根

●书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿
没有翅膀。

莎士比亚

●理想的书籍，是智慧的钥匙。

列夫托尔斯泰

●倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。

鲁迅

●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的 伟大智
慧相结合的过程。

高尔基

●和书生活在一齐，永远不会叹气。

罗曼罗兰

●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

高尔基

●读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你能够夸耀它。

罗素

●好书读得越多越让人感到无知。

萧伯纳

●读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。

笛卡尔

●养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎能够避免生命中所有的灾难。

毛姆

●拜读名家大作，可造就雄辩之才。

伏尔泰

●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。

卢棱

●阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。而且是一种经过精心
准 备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。

笛卡尔

●学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都将发射火星。

雨果

●两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。

爱默生

●热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有 知识才能使我们变成精
神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动， 衷心地赞赏
人类永不停息的伟大劳动所创造的最完美的成果。

高尔基

●我们读书越多，就越发现我们是无知的。

雪莱

●读书足以怡情，足以长才。

培根

●如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。

爱默生

●谨防专攻一书的人。

迪斯雷利伊萨克

●读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

富兰克林

●读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

培根

●当我们读书太快活太慢时，我们什么也不能明白。

帕斯卡

●彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。

奥斯本

●阅读意味着借债；在阅读总有所创见就是偿还了欠债。

里希滕贝格

●读者方面，从一字一句阅读开始，透过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。

川端康成

●一个人只就应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。

塞缪尔约翰逊

●我读书奉行九个字：就是读书好，好读书，读好书。

冰心

●虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，正因那只给他们带给了更多犯错误的机会。

哈利法克斯

●蹩脚的旅行者只知道到此一游，蹩脚的读者只知道书的结局。

A。W。科尔顿

●看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

冈察洛夫

●浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手
段。

苏霍姆林斯基

●一位哲学家说过：没有书籍的人家，如同没有主人。精读一本书如同一本万利，使你立
于不败之地。

池田大作

●有些书可供一尝，有些书能够吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。

培根

●书本就应依据科学，而不是让科学去依据书本。

培根

●生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。

鲁迅

●读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。

卢棱

●读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明，更加坦然。

苏德拉勃卡恩

●读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记 性没有悟性，书
是死书。三性具备，堪称知识富翁。

魏明伦

●读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。

孟德斯鸠

●读书可启发心灵，就像户外有助身体健康。

斯帝勒

精选阅读（四）：

书籍是全世界的营养品

莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品伴随着这句名言，我一 天天的长大，一天天地对
书产生了浓厚的兴趣。

记得有一天中午，我放学回到 家就迫不及待的翻开《阅读起跑线》津津有味地读了起来。
不一会儿，妈妈和姐姐都回来了。但是我仍然 在全神贯注的读着，十二点整改吃饭了！上梧桐
传出了这一段话。当时，我正在兴头上，便一气之下把预 约的所有条目删得一干二净，拔掉了
扰人星，我能够安静读书了。

但是妈妈又 来催我了：该吃饭了！该吃饭了！我不耐烦的说：等一会儿！！结果着一会儿
就是半个小时。最后，快一 点了我才不情愿的出去吃饭。为此，妈妈也拿我这个书迷没办法。

还有一次，一个风和 日丽的星期天，我们全家三口兴高采烈的去钓鱼。出发前我神不知鬼
不觉地往我的包里塞了一本我最喜爱 的书。到了鱼池，我迫不及待地拿起鱼竿加上鱼饵用力抛
了出去，又拿出我准备的书美美的细细的看起来 。。当我把那片文章度读完以后才发现鱼饵早
被调皮的小鱼抢走了，我唉声叹气这说：这调皮的小鱼。妈 妈笑着说：你不专注钓鱼，当然也
钓不上鱼！我一听，才知道都是书惹的祸。

书成了我成长中的营养品，是书丰富了我的大脑，充溢着我的生活。