校正英文网络英语学习和传统英语学习的对比

2021年1月7日发(作者：宫达非)

研究网络英语学习与传统英语学习这两种学习方法，对比分析得出两者的优势与劣势，
使英语学习者实现两者的优势互补、规避劣势，从而提高其英语知识水平与运用能力。

在我国英语学习者学习英语的历史过程中，以教师讲解为主的传统英语学习方
法占 据了主要地位。随着计算机和网络技术的兴起，网络英语学习受到重视的程度越
来越高。在此背景下，如 何有效地汲取网络英语学习和传统英语学习中的积极因素从
而有效地提高学习者的英语学习效果就有了其 现实意义。
网络英语学习的优劣势
网络英语学习是指学习者运 用网络环境和网络信息资源，在相应信息及教师的
引导下，主要采用自主学习或协商学习形式所进行的英 语学习活动。
优势
作为一种新兴的英语学习方式，网络英语学习在很多方面有其自身的优势。
第一，网络英语学习突破了时空的限制。与传统的英语学习方式特点之一 “同
一地点内教与学”不同，网络英语学习在时空上极大地扩展了学习者的学习范围和角
度。
第二，网络英语学习让学习内容生动化。在网络英语学习中，文本、图形、图
像、 动画、声音、视频等多种教学信息常以多媒体形式呈现，有助于激发学生的学习
兴趣，促进学生对所学内 容的记忆。
第三，网络学习更加突出了学习者的主体性。学习者可以根据自己的学习情况
和兴趣选择最为适合自己的英语学习材料，自行控制学习进程。
劣势
尽管网络英语学习拥有众多优势，其自身也不可避免地具有一些劣势。
第一，学习缺乏计划性和系统性。学习者因长期接受传统的课堂学习，无法适
应教师远离自己的新情况， 导致学习效率低下，学习效果不佳。
第二，缺乏有效的基于网络的英语学习手段。学习者 缺乏必要的信息筛选能力
—当面对大量英文资料时，不少学习者容易在大量信息面前迷失方向。