pianos初中英语教研活动方案

2021年1月7日发(作者：罗方序)
初中英语教研活动方案

一、活动主题

如何提高学生在英语课堂中的口语表达能力。
二、活动目的
中国学生的通病是，书面阅读勉 强过得去，口语不行，听力很
差，书写凑合。由于缺乏适当的语言环境，以及地区英语教学水平的
限制，在绝大部分地区，学生只能在试卷上书写英语，而不开口讲英
语，学的仍然是“哑巴”英语。这 种状况首先和我们的教学体制不无关
系。长期以来我们在英语教学过程中只重视分数，认为学生考了一个
高分数，就说明学生学好了。这种纯应试教育的大环境下培养的只能
是口语能力、交际能力不高 的学生。其次，长期以来，我们在英语教
学中没有一种符合中学生英语学习的口语教材，就算有，其内容 要么
与英语国家语言现状脱节或者说滞后。我们学习英语口语的第一步是
要选一本好的口语教材 。口语教材最好是附有相应的文化背景介绍，
因为很多中学生英语不知道怎么说其实是句型的积累量太少 了，总是
想一句中文，再把这句中文翻译成英文说出来。市面上的口语教材良
莠不齐，只把内容 呈现出来，但如何运用却不提级，很有局限性。再
次，由于目前诸多条件的限制，地区间发展不平衡，师 资力量教学设
备等的不同，在绝大部分地方，英语教学都是有中国老师来承担。一
部分英语教师 自身的口语水平有待于改进。最后，在非英语国家无论
是教授英语还是学习英语，都缺乏一种英语的交流 环境。这些都导致
口语教学难以开展。