batch是什么意思提高小学中年级学生英语口语表达能力的课堂游戏活动类型及设计

2021年1月7日发(作者：鲍文蔚)

提高小学中年级学生英语口语表达能力的课堂游戏活动类型及设计
相适于英语口语 表达特性发展的英语课堂游戏活动兼顾激趣、操作、合作及
综合拓展效用，具体可分为如下大类，即韵律 类游戏、运动类游戏、 角色扮演
类游戏、剧目类游戏及智力拓展类游戏，其游戏活动能有效作用于提高 小学中年
级学生的英语口语表达能力。
（1）Musical game韵律类
韵律类游戏指音乐类游戏，如Sing and touch,Musical chair等。
类别：歌曲、歌谣、绕口令等。
目标：韵律类游戏联系英语听说，学生跟唱或自拟节拍表达语 言，在轻松的
模仿中，改善英语语音语调，练习连读，重音等音准技巧，发展口语表达能力。
设计例析： 四上话题 Shapes
Game:Sing and do
Sing the song “Shapes” and use fingers to make gestures as the
rhythm and sing with them.
Pay attention to the rhyme:hooray,today;triang les,rectangles;tummy,yummy.
And the song will be sung quicker and quicker each time for fun.

（2）Sports game运动类
运动类游戏为动态游戏，常具有趣味性，竞争性，参与性，如Simon says、
I say ,you do等。
类别：肢体活动、个体运动、集体对抗活动等。
目标 ：运动类游戏联系了听说及做，学生可根据指令听做，或发出指令，在
运动活动中听辨、表达英语，兼顾 锻炼发展英语口语表达的准确性与表达性。
设计例析： 四上话题 Free Time
Game: Guess what I do
Divide the class into 2 teams, select volunteers from each team to
r shows them some word cards about sports of free time, he or she
does the actions to help his or her team guess the a competition,the
group which guess the most words in 3 minutes is the winner.

（3）Role play game角色扮演类