阳光心情浅谈如何促进当代大学生创业_1

2021年1月7日发(作者：燕翼)
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浅谈如何促进当代大学生创业

导读< br>：本文浅谈如何促进当代大学生创业，仅供参考，如果觉得很不
错，欢迎点评和分享。
鼓励教师参与社会实践的创新产业。积极从社会各界中招聘企业家、
商业成功人士、专家和学者作为兼职 教师，建立一个结合高质量和创
新创业教育教师。
3.广泛开展创新创业活动
大学应该采取创新实践创新教育作为一种重要的扩展，通过举办
创新竞争、讲座、论坛、模拟实践等，丰 富学生的创新知识和经验，
提高学生的创新精神和能力。
（二）加强大学生创业基地建设
1.全面建设创业基地
教育部会同科技部、国家大学科技园，建设了一批“大学学生 的
科学和技术业务实践基地”，还颁布了相关政策。省级教育行政部门
根据当地实际，通过各种 形式建立省级大学学生的开创性工作实践和
孵化基地；同时得到有关部门的支持，积极促进该地区，当地 的高中、
大学科技园建立大学生创业实践或孵化基地，并根据类别、规模和孵
化效应，给强有力 的支持，并充分发挥的基础，辐射示范效应。
2.规范创业基地的管理
大学科技园 作为“大学学生的科学和技术业务实践基地”建设
的主体，基地建设作为一项重要的内容建设的公园，和 一个特定的管
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理部门负责基地的建设和管理；加强和学校和 有关部门的联系和惯例，
开展大学生创业实践。高校应高度重视大学科技园在创新型人才培养
的 行动，出台一些更多的好大学科技园在学生的开创性工作政策措施
和激励机制。
（三）进一步落实和完善大学生自主创业的支持政策，加强创业
指导和服务工作
1.认真落实创业支持政策
省级教育行政部门根据人力资源和社会保障、教育部的要求，及
相关部门密切合作，共同组织实施“创业领导计划”，切实实现以下
策略：大学毕业生创立公司，据该 行业的特点，建立合理的资金、人
员访问的条件，并允许注册资本间隔。允许毕业生依照法律规定的条< br>件、程序和合同将家庭住宅，商业房地产贷款的房间，临时场所的业
务管理。
2.积极争取资本注入
省级教育行政部门应与相关部门协调配合，积极通过当地政府和
社 会的支持，通过金融和社会两个渠道来建立一个“大学毕业生风险
资本”、“天使基金”，投资项目的重 点扶持大学学生的开创性工作。
建立一个风险投资机制，鼓励吸引外国和国内社会资本投资的大学生合资企业。
3.高校要出台促进在校学生自主创业的政策和措施
大学可以多渠 道地筹集资金、设立大学学生的开创性工作来支持
资本；依靠大学科技园、业务基础，各种各样的科学研 究平台等等，
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以其他科技园区为大学生提供商业网站。同时 ，有条件的大学应该结
合学科和科学研究项目的特点， 积极促进教师与学生的科研成果、
科技发明、专利等转化为创业项目[3]。
三、转变就业观念，培养大学生创业精神
（一）转变思想
受我国传统文化影响，绝 大多数人的就业观念普遍有“重稳定，
轻发展”的特点。即便是大学生，往往也会受到来自亲朋好友的善 意
规劝。创业态度不坚决的人往往会受其影响，转而成为现有工作岗位
的竞争者。
当代大学生应该意识到，在知识经济时代条件下，人的生存与发
展方式不再是适应，而应该是创新。大众 化的高等教育立足于时代与
市场要求，培养的是具有创新精神与实践能力的复合型人才[4]。所
培养的人才是符合社会需要的多品种、多规格的人才，从“自主择业
走向“自主创业”，这是时代的要 求，也是高校毕业生就业制度改
革所大力提倡的[5]。自主创业是对传统就业观的挑战，它是在自主< br>择业的氛围中产生的一种新的就业形式，有利于发挥人的创造性和冒
险精神。”[6]大学生要有 主体意识，充分认识到自己肩负的责任，
以天下为己任，报效祖国。逐步跨入社会创业，为自己创业，也 就是
为他人创造就业机会，促进社会的和谐与发展。
（二）培养创新精神与创业能力
大学生要学习，努力树立创新意识。大学生要树立创新的意识就
必须要多学习，拥有多方面 的知识与能力。大学生创业者需要有各种
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综合的素质能力，包括实践、开拓创新、组织领导和沟通、创业、创
造能力等。
大学生们要主动培养创业意识。外部因素是天剑，内部因素是根
本。无论创业的环境到底怎么样，最终走 上创业道路还都是大学生。
在创业的道路上，必然会遇到许多矛盾与艰辛，这就需要大学生创业
者们要有坚韧不拔的毅力、敢冒风险的果断性和胜不骄败不馁的精神
品质。
（三）家庭要成为支持孩子创业的坚强后盾
大学生在择业道路上经常会受到家庭环境的影响。作为 家庭成员
要充分重视子女的创业活动，要尊重、理解、引导、支持子女的自主
创业，要为子女在 创业的初期给予必要的鼓励与帮助。指导创业的选
择，提供信息渠道，并且创造良好的外部环境。家庭要 在条件允许的
情况下还可以提供必要的经济以及物质方面的帮助，使大学生们对创
业信心倍增。 家庭条件不具备的，也要给孩子提供精神援助，帮助他
们缩短从学校到社会的适应期，来正确地引导他们 认识理想和现实的
差距，国家和个人需求的矛盾，消除畏难情绪，彻底告别保姆式的家
庭教育， 并且要注重锻炼子女的独立生存能力增强自强自立意识。
参考文献：
[1]《中国大学生就业》杂志。大学生创业手册[M].北京：中国经
济出版社，2008:234.
[2]本刊评论员。全民创业意识先行[J].企业经济，2005,（9）。
[3]教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创
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业工作的意见[Z].教办[2010]3号。
[4]纪文元。对在高校实施
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