suck什么意思0基础儿童应该怎样学英语

2021年1月7日发(作者：朱星柞)
0基础儿童应该怎样学英语




首先，抓住时机，做好英语启蒙教育。

3-6岁是儿童学习第二语言的关键期，这个 是后让孩子学习英语
是最佳的。7-12岁开始学英语虽然比较迟了，但还有机会形成英语
思维 系统。

其次，培养语感和英语思维模式是学好英语的关键。

培养语感的正 确方法是多接触英语，多听英文，多看英文动画片、
电影或英文节目，不管是否听得懂，多朗读，多阅读 ，尽量创造机
会让孩子说英语。单纯学语言并不够，有条件的话最好能用英语来
学语文、数学、 科学等各个学科。不要翻译，不要背语法。语言是
一个整体，不要拆开成零件来学习。不要头痛医头，脚 痛医脚。

第三，要学好自然拼音，用自然拼音来帮助拼读单词，不要着急
学音标。

第 四，不要急于求成，要有耐心和信心，帮助孩子度过英语学习
的沉默期。加大英语接触，可帮助缩短沉默 期。

第五，大量做题是考试前的强化训练，不是真正掌握一门语言的
方法。

最后，英语学习要可持续发展，不要只看眼前的效果。

有助于孩子语感和英语思维形 成的，就是可持续发展的，要坚持。
相反，大量做题、背单词、翻译句子，可带来看起来很厉害的假象，
可短期内明显提高考试分数，但并无助于孩子真正掌握英语，是不
可持续发展的，就要避免。大 量做题只适用于重大考试前。

01、养兴趣

教导儿童学英语，首先你得培 养孩子对英语的兴趣，而不是填鸭
式的教育。在进行正式的英语教学之前，你可以先让孩子接触英语动画片、歌曲、小故事等，让他了解英语是怎么一回事，发现英语
的有趣之处。

米教宝贝双语早教采用美式浸入式教学，通过互动游戏，经典儿
歌，情景模拟，手工制作等生动有趣的主 题课程，将0—12孩子引
入全英语式的教学环境，让孩子在不知不觉中爱上英语!

02、循序渐进地教学

最好的英语教学是通过直接学习26个字母及字母组合与发音 的
感知，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的目的。

只有循序渐进的教学， 孩子才能打好基础，继续学好英语。米教
宝贝双语早教采用自然拼读发音法根据不同年龄段孩子的学习需 要，
因材施教，让每个孩子都能迅速融入学习进程。

03、开口说

学英语一定要大声开口说，注重练习英语口语，这样才能训练语
感与口音。所以在教孩子学英语的时候 ，家长应多让孩子看一些英
语书，不断进行朗读、速读与背诵的训练。

米教宝贝双语 早教让孩子在实践中习得英语的交流功能，鼓励孩
子大口大口说英语，勇于表达自己的想法，充分激发孩 子学英语的
热情。

04、情景教学

帮助你的孩子积累英语词汇量 ，适时对他进行情景教学。在日常
生活中，你可以多用英语与孩子聊天，也可以随意选中某事物，让孩子用英语描述实物的特征，这样的英语教学方式更有趣。

米教宝贝双语早教丰富多元的 上课形式，开启孩子学习英语的知
识大门，帮助孩子更加融入课堂，快速获得英语知识。

05、营造良好的学习环境

想让孩子学好英语，好的学习环境与氛围很重要。所以， 米教宝
贝双语早教建议父母平时多与孩子进行英语沟通，多让孩子接触英
语。

误区一：孩子还小，不着急学英语，反正学了到时也会忘记

不少家长也认为，孩子还 小，学了也白学，不用着急，学校啥时
候教就啥时候学。其实这是个误区。

语言学研 究表明，3-12岁是人类学习第二语言的最佳时期。人
类大脑中掌管语言学习的布洛卡斯区在3-12 岁处于灵敏期，处于
这一阶段的孩子学习第二语言几乎跟学习母语一样容易，此时接触
的语言会 被大脑认为是母语，并且终生不会遗忘。

这一时期学习英语，通过大量的语言体验，孩子自然 而然地模仿，
自然习得英语，接收语言中所蕴含的文化因素，容易形成语感，
建立英语思维系统 。其中3-6岁是第二语言学习的黄金时期，是建
立英语思维的最佳时期。错过这一阶段，孩子的中文思 维系统逐渐
发展成熟，学习英语时很容易受到母语干扰，形成英汉互译的
习惯，很难再建立成熟 的英语思维系统。7-12岁是孩子建立英语思
维的最后机会。12岁之后，绝大部分人的布罗卡斯区会 关闭，此
时再学英语，大脑会将这些语言存储在记忆区，无法灵活运用。

事实上，3 -6岁的小朋友学英语，目标并不是学会多个单词，而
是培养孩子的语感和用英语理解英语的习惯，即英 语思维。养成语
感和英语思维习惯是每个孩子学英语过程中最关键的过程，需要长
时间大量的语 言接触和积累，不是一时半会能形成的。但是一旦孩
子有了英语语感和英语思维，就走上了英语学习的正 轨，学英语将
是件轻松愉快的事情。

误区二：学英语就是背单词

很多家长往往以单词量的多少来衡量孩子的英语水平和老师的教
学效果，认为学英语就是背单词，单词量 大就等于英语厉害，这其
实是一大误区。