生活随感诗意地生活(作文)(20篇)

2021年1月6日发(作者：匡亚明)
诗意地生活(作文)(20篇)

诗意地生活(作文) 第1篇：
应对生活中的各种问题，比如说作业很多压力很大，时
间很紧没有空闲，每一天太疲劳，父母太罗嗦
我很烦
那么诗意之生活藏在哪呢？
仔细地去发现――题记
饥饿中送食
我起了床，妈妈端着面包和土豆菜 让我快吃，我一见土
豆就反感，“天天吃土豆，我都快成土豆了”。妈妈赶紧说，
“哦，下回我 买牛肉，好吗？”我拿起面包咬了一小口说：
“妈妈，我不要吃这样的，我要吃奶油那样的”不待我说完 ，
妈妈突然说：“有的吃就不错了，你还东挑西捡的，不吃自
我买去。”我没料到妈妈会发这么 大的火，我便挎起书包下
楼了，在开车库的我隐隐约约听见有人叫我的名字，我骑着
宝驴就走了 ，也没理。
到了第三节课下课，我的肚子不争气地叫了。这时我看
到妈妈来了，他 问我：“饿了没有？”“嗯”，我愧疚低下头。
她把早餐给我就走了。袋中依旧那早上缺了口的面包。我 突
然叫道“妈”。妈妈转身问什么事情，我愧疚低下头说“再
见。”
在你饥饿中送上食物，这不诗意的生活吗？
困中相助
下课的时候，“ 金刚”打碎一块玻璃被教师发现了，欲
逃已晚，便加罪与我。“金刚”一伙人多势众，厚脸油嘴，
我寡不敌众。教师不分非，我真哑巴吃黄连有苦说不出。这
时，好友拔刀相助，证明我没错。立刻十几 个好友异口同声，
证明我没错。当时，我感激不尽，拍着他们肩膀说“好兄弟”。
在你困难中拔刀相助，此不为诗意之生活也？
烦中赏美
最近比较烦，收入不太好，作业做不完哎，心境很烦闷，
很苦恼。
于我来到了田野――
绿油油的草皮在风中摔跤，花儿悄悄地笑，树叶哗哗地
唱歌，麻雀唧唧喳喳地谈着
于我来到了公园――
爷爷在打太极拳，孩子们在玩跳房子，一位骑赛车的初
中生在听歌，两位老太太在散步
于我来到了家――
妈妈为我做晚饭，爸爸为我检查作业，姐姐我为我画像，
弟弟给我戴上他做的纸帽子
在你烦恼中看到风景得到爱，这正诗意的生活呀！
仔细地发现，诗意的生活就在我们身边
诗意地生活(作文) 第2篇：
掬一捧清水，我便醉倒在春风里。空气中尽幽幽的香气，
那些无比珍惜的年华便从指尖绕过，无声无息。
诗意，诗意海子的“面朝大海，春暖花开”，诗意徐志
摩的“我轻轻地招手，作别西 天的云彩”，诗意“恰似那满
城的春雨，飘洒在我心底”。每个与文字有着不解之缘的人，
都在 现实中或梦中追寻着那个诗意的心灵港湾。我们的生活
不至善至美，但我们的心灵却可充满诗意。
常有人说：“现实真太残酷了！”现实中的平凡与庸俗与
诗意格格不入的。海子、海 明威、三毛都在生命灿烂的季节
自尽，他们的文字无不鼓励人们热爱生活，坚强向上。当他
们内 心完美的诗意生活与现实相违背时，他们走向了极端。
读他们的文字时，我哭了，不因为女孩的多愁善感 ，而因为
他们的诗意生活找不到与现实的结界时我哭了。我突然悟到
诗意建立在现实上的，他们 太热爱诗意，我们平凡人同样有
自我的幸福，那需要用心去领会的。不要过于追求虚妄，其
实平 凡也诗意地生活。
诗意能够一杯香茗，能够一池清水，能够一缕花香。在
这千变万 化的世界里，任何东西都蕴藏着诗意。而我们就在
这无限的诗意中生活。几米写过“街上的灯忽明突暗， 我的
大头鞋打在石板路上寂寞的响，我明白这条路上不我一个人
走过”。他有严重的病痛折磨他 ，却没有放弃心中的梦。他
用画笔和空灵富有哲理的文字影响了多少迷茫的人们。因为
他诗意地 生活，为生活的渴望让他心灵芬芳，被诗意包围，
文字中、画面中能读出诗的意境，那么他必须把病魔也 当作
人生中的一首诗了，他必须幸福地生活着。放开紧闭的心，
去拥抱生活中的诗意吧！诗意地 生活就把任何苦难都当作诗
去品味。然后酿出人生的甘霖。
胡兰成说：“他喜欢用 透明玻璃杯喝红酒”。张爱玲最终
离开了他，别人眼中委琐的感情，可仅有沉浸在其中的人才
明 白，那诗。醉的感觉就诗，如果有一刻你因为一件小事而
心灵沉醉，那就诗意地生活。
热爱平凡的人，热爱世界万物、热爱上天施压给你的苦
难，把现实与诗般的心境交融在一齐，那样你就能 诗意地生
活，不要抱怨生活中无诗意。
诗意地生活(作文) 第3篇：
我至今仍觉得自我个孩子，稚气未脱的孩子，有人说爱
玩孩子的天性，我又何尝不呢？
因为学习成绩还不错，妈妈并没让我上那万恶的补习
班，周末做完作业，便可随心所欲了。此刻我会约上 三五好
友，踏上单车，穿梭于城市各处道路之间，偶尔停下，光顾
于某个商店，买上几包零食， 坐在地上边吃边聊，谈笑古今。
吃毕，起身掸干净尘土继续走。来到母校旁，几人开始谈一
谈小 学的往事，聊聊同学的归宿，又开始约定下次来看望教
师。有时间再那家店里玩上一把密室逃脱，虽然我 们也没把
握能不能逃得脱。感觉半天什么也没干，但我们都十分欢乐，
这又何尝不一件乐事呢！
爸爸喜欢花，也喜欢养花，但从来都没养活过。有一次
他急了，买了一堆多肉植物， 他见我喜欢，便把两株移栽到
一个小盆里送给我。我如获至宝，将它们摆在书桌上，细心
翼翼的 给最上方铺上两层五彩石子。每一天放学都会看看
它，给它浇一点水，为此我还专门搞了一个理发店那种 喷壶。
有很长一段时间我很喜欢他，喜欢经常给他喷水，喜欢无聊
时对着它自言自语，喜欢在冬 日里排放到加湿器喷出的水
汽。之后我把它送人了，他在我的世界里也算“善终”了吧！
还有剩下的时间，我会拿起金庸小说，异常《天龙八部》
或者《射雕英雄传》，看上一两回，为郭大侠之 大仁大义击
节称赞；又为乔帮主之悲惨身世而黯然垂泪，不多时又被段
公子时断时续的六脉神剑 逗得前仰后合。往往痴迷于大漠雄
风、武林剑雨；折服于英雄气慨、侠肝义胆，又或者沉溺于
江 湖儿女、侠骨柔情。今年10月，金庸先生去世，我和爸
爸静坐追思，思飞千里，感叹“斯人已乘白鹿去 ，独仗书剑
倚碧鸳”。
有人说武侠小说不好，会影响学习，我却认为武侠小说挺好，不入迷就好了，再说看书也在学习呀！古人云：“玩
物丧志”。实则不然，玩物玩好了，不但 不会丧志，反而还
会开拓视野、丰富生活、放松身心，搞不好还能玩儿出一番
作为。显微镜的发 明者列文虎克就在工作之余，用两个镜片
叠加，无意中发现了显微镜的工作原理，这不就被玩出来的吗？玩好一些玩意儿，最终就创新。所以呢端颐曰：“玩物
能够创新，玩物亦可励志”。
既如此，何不暂时搁置手中的工作，眺望远方，稍作放
松，学会诗意的生活！
诗意地生活(作文) 第4篇：
诗意地生活
如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
柏拉图
诗意地生活，或许应当如陶潜“开荒南野际，守拙归园
田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应当如李白“仰天大笑出门去，我辈
岂蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应绿
肥红瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像
陶潜一样隐居深山，也不可能 如李白一样率性而为，更不可
能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古
人，而 将忙碌的现代人摒弃在外？
答案否定的。不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方
心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自
我的情感？不要多愁善感，就不能倾吐自我心 中的愁思？
清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让
千百年前的悠悠 山风，伴随着自我的精神，放飞到自我静谥，
温馨的心灵田园，让自我的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁
动之中收获一份世外的宁静。这难道不在诗意地生活吗？
在足球比赛胜利之后，你 忘情地在雨中的球场里狂奔，
任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打
湿衣襟 。有人对你的这种举动感到不理解，问一场小球赛的
胜利何以令你高兴至此。但我说，你这正在诗意地生 活。一
次小的胜利以令我们欢欣鼓舞，一将小的成功也足够让我们
尽情狂欢。不要收敛自我的情 感，让它自由地奔放吧！
心里有了不顺心的事情，可身边没有听众，这时候如果
将 这些事情都锁在心中，只能徒添自我的烦恼。不如选择一
种现代的方式诗意地生活吧！在自我的博客上写 上自我的烦
心琐事，就像对花草倾吐自我的愁思一般。花草不能言语，
可这些“花草”却能替你 排忧解难，让心中的不愉快更快地
消逝。这难道不一种很好的选择吗？
其实，要诗 意地生活，也就要照顾我们的精神世界。哲
人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自我的< br>精神。唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古
人一般诗意地生活。
诗意地生活(作文) 第5篇：
像小麦一样饱满，像花朵一样芬芳，像海绵一样柔软，
像阳光一样温和――我的，诗一般的生活。
清晨我拉开窗帘，清晨的阳光就像母亲的关爱般围绕着
我。窗外，一棵茂盛的大蓉树 上栖息着一群活泼可爱的小鸟，
每当听到他们银铃般的歌声时，我的精神就会一下子饱满起
来。 晨风微微的吹来，凉凉的，但却不让人觉得战栗，像披
一层丝纱在身上，舒服极了。
吃过饭，我的伙伴们就来找我玩耍。我们在一齐想，能
够用哪一些废弃的物品做出一个既好玩又简单的东 西。有的
人说做一个罩子，捉蝴蝶；有的人说做跷跷板，还有的人说
做手工；但他们的提议我都 不喜欢。最终，我想了一个办法，
做一个简单的秋千。
做一个简单的秋千很简单的 。我对他们说，我们先来找
一根很长的绳子，要粗的，但也不要太粗。把绳子栓到树的
一条粗的 枝干上，再找一个木板，宽约30厘米左右，长约
40厘米左右，把绳子的两头分别系在木板的两端，要 系紧了。
调好离地面的位置，这样就能够坐了。
我们轮流坐，你推推我，我推推你，别提有多高兴了。
过后，我们又去河边钓鱼。我们坐在 河边，看着波光粼
粼的水面，好像进入神话般境界。听着流水声，夹杂着许多
小孩子的吵闹声， 真的让人留恋忘返。
虽然没钓到鱼，可，我很开心，因为，我们已享受到了
过程。
何为诗一般的生活？此刻，我们就在享受诗意的生活，
我们的精神在美一样的环境中 神游。在学着享受生活中的
美，欣赏生活中的美，体验生活中的美，让自我的生活多姿
多彩，这 样才能写出诗一般的生活。
诗意地生活(作文) 第6篇：
“诗意地 生活”，2007年湖南高考作文题。原题要求大
家注意“诗意地”，而不“诗意的”。这次作文，跟魏 教师商
量了一下，把这个提示删掉了。此刻想想，这个决定错误的。
诗意的生活――诗意地生活，有差别吗？有。
“诗意的生活”，“生活”名词，“诗意的” 定语。“诗意
地生活”里，“生活”动词，“诗意地”状语，表示动作的方
式、态度。前者名词 性短语，多半表示一种已然的生活状态。
什么样的生活啊――这一种诗意的生活。后者动词性短语，表示一种生活的方法。怎样样生活啊――我要诗意地生活。
比如“给我一个热情的拥抱 ”，它强调这个拥抱必须热
情的。“热情地拥抱我吧”，那就别管我否同样热情，你必须
有热情 的态度。也就说，诗意的生活，已经默认了生活诗意
的。诗意地生活，暗含着一个信息：生活也许不诗意 ，不那
么诗意，甚至千疮百孔，可，我都诗意地去生活。
这个区别，正写好这篇作文，到达“深刻”发展等级的
关键。
同学们的作文，把力 气都花在“诗意”上头，描述我们
的生活，有多么诗意。早晨起来，妈妈的牛奶端上来，爱意
满 满，诗意；上学路上，鸟语花香，向每一个行人微笑，温
馨甜蜜，诗意；早读书声朗朗，还诗意；课堂徜 徉在知识的
海洋，当然诗意。篮球场上挥汗如雨，文渊湖畔小憩总之，
生活中处处诗情画意。
稍微好一点的，察觉到生活未必都诗意，就强调生活态
度：乐观、豁达、闲适等等。 只要我们放慢脚步，坚守本心，
善于发现，还能发现诗意的。查一查当年湖南评出的优秀作
文， 大都这类东西：啜一杯香茗，携一卷诗书
看来强调二者的差异，作用也不大。在同学们的观 念里，
当海德格尔说“诗意地栖居”时，他必须应对着一个美丽、
浪漫、温情、正义、和平的世 界。想过吗，没准他应对的世
界，满目疮痍，一地鸡毛。
所以写出诗意的方法，不 在于你引用了多少诗句。写不
出诗意，才滥用诗句凑数。你要把描述诗意的力气拿出一半
来，描 述这个不那么诗意的世界。把它作为主人公活动的背
景，构成比较；一反衬，诗意就出来了。
家乡的爷爷，每一天都捧着一本古书阅读，为什么你觉
得诗意的？因为三叔公整天就打麻将，二婶只会追 韩剧；因
为你读书只想着考上大学，你只读有用的书。
你的一项兴趣爱好，尽管遭 遇挫折，你却坚持下来了，
怎样写出这诗意？写一写你周围的同学，选了什么功利的兴
趣班；写 一写你的长辈怎样用“能挣钱吗”“能保送柳高吗”
劝你放弃。
泰戈尔云：世界吻我以痛，我却报之以歌。这才真正的
诗意。
诗意地生活(作文) 第7篇：
诗意一词源于诗，也诗人的一种个人精神境界的体现。
李白对月酌饮，杜 甫驾驴雨中行，这能够说诗意了吧。可如
水的月色下孑然一人，形影相吊；雨中的吟诗作赋无人应和，< br>任凉雨浇湿一身，这份诗意可能有所不全，甚至有点凄凉的
意味。
诗意却并非诗人的专属词。
我认为，有大众共同的欣赏与认可，风景才成好景；一
个人的诗意不完整的诗意。正如我们说和谐，说的整个社会
的和谐，而不某个家庭的和谐；生活方方面面 的和谐，而不
片面不全的和谐；说的全中国以及中国同世界关系的和谐，
而不中国某一个地区的 和谐。
在我看来最能体现一种诗意的段子《论语—侍坐》中曾
点的梦想：暮春时节 ，春天已经着装。我和五六位成年人，
六七个青少年，到沂河里洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱
着歌儿回来。
暮春时节，万物勃发，这大自然的诗意，和大人、少年
一齐洗浴， 这人们共处的诗意，迎风咏唱而回，这人内在精
神世界的诗意。这不就一个幸福、自由和富硕国家的梦想 状
态吗？人与自然和谐共处，人们友善、互助，拥有健康的生
活方式、生活心态，一同享受有节 余的自在生活。
在物质生活日益丰富的今日，人们追求目光由餐饱逐渐
转向了精神层面，人们渴望内心的充实和富足。
人们期望有了足够的薪水以后还能有时间和自由处理
这些金钱，改善生活，人们期望 把更多的时间留给家人，享
受亲情，而不无止境的高压力的工作，期望自我的孩子拥有
一个良好 的成长环境，期望能与同事、邻里建立起和睦的关
系，期望身边的人都健康而富有活力期望有更多傍晚悠 然的
散步，博物馆、艺术馆的游览，期望有稳妥的医疗保障和养
老保障，期望在享受社会给予的 关怀之后能回报社会。
这也我以为最诗意的生活。更每一个中国公民的梦想。
但我 们离这样的生活还很有距离。中国世界上发展速度最快
的国家，激烈的竞争为公民带来压力。人们也逐渐 发觉，竞
争一词背后也有个“和”字，在这个字的支持下，这样的竞
争才良性竞争，才会有利于 社会发展的。这个“和”我们取
得一切成功的大前提。当然，中国有它内在的强大生命力，
我们 有理由相信，在中国不断调整、不断创新、不断提高的
步伐下，有本事建立一个优秀的大环境，建立起良 好的文化
氛围，不仅仅经济高速发展，也为生活在这片土地上的人民
的内心带来更多幸福感。
诗意地生活(作文) 第8篇：
爷爷老了，七十多岁快八十了吧，奶奶 呢，也六十岁了。
他们的年代里，男子比女子大十来岁也属正常，总之，他们
到一齐了，然后就 有了爸爸，再然后就有了我们，一户生活
在农村里的平凡家庭。
好像从我记事起， 爷爷就一向忙碌的。他背着锄头出去
侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人
家帮一点力所能及的忙很健康很欢乐很自在地活着。奶奶
呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗 干净爷爷的
衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什
么？快煎茶吃！”奶奶 就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这
么快就回来休息啦。”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。
奶奶一向都勤俭朴素地持着她跟爷爷的家。虽 然儿女们
都早已长大成家，她不必再为吃穿而省吃俭用，可她依旧用
着最原始的柴灶。她说煤火 只用来煮饭太浪费，气又太贵，
所以还烧柴好。于，在那些野草疯长的季节里，我和妹妹就
跟着 爷爷的斧头活跃在山野间，砍倒、捆扎，背回家、排开、
晒干，一捆捆的柴草就进了柴房。于，无数个炊 烟枭枭的时
刻，我和妹妹就能够在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里
奶奶通红的笑脸。异常在 冬日，爷爷烧火，奶奶做菜，我和
妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。一串串欢声笑语随着炊烟
升 上天空，诉说着冬日的温暖。
我不明白，爷爷奶奶否也有感情，也懂得感情。奶奶曾
告诉我，她别人介绍给爷爷的。也许一开始，他们之间什么
也没有的。可在时间的磨砺下，在相互的依 靠与信任里，他
们之间的感情却超越了感情的。有一次，爷爷很突然地病了，
病得很重，奶奶背 着爷爷偷偷流泪，我安慰她没事的，爷爷
会好的。可她说了一句话，让我几乎热泪盈眶。她说：“要老头子死了，那我就随他一齐去。”从那次以后，奶奶对爷
爷就更照顾得无微不至。我从那时起，才 明白，原先这世间
真有永恒的存在。
我时常望着爷爷奶奶夫唱妇随的身影想，真正 诗意的生
活，就该这样的吧，诗意，就在最平凡的生活里呀！
诗意地生活(作文) 第9篇：
陶行知的民间种菊，李白的饮酒作诗，无不让人羡慕不
已。此刻无数的人 们无时无刻不想拥有梦想中诗意的生活。
可人们往往在追求欢乐的同时放弃了欢乐，追求完美诗意
时，也在放弃我们身边的完美。其实这让万人迷的诗意的生
活，就在我们的生活里。
儿时的幼稚无知
在幼儿时期，我们的一举一动往往就一个美丽的神话。
一首优美动 听的乐曲，一场独一无二的电影，一个童话故事，
一场闹剧我个欢乐天真且爱搞大大小小的闹剧的女孩， 小时
候的蠢事随着年龄的增长，欢乐和乐趣不翼而飞了。总爱坐
在窗旁看着别的同学的一言一行 ，越来越羡慕他们了。
少年时期的似懂非懂
田震的一首《绿色的祝福 》震撼了我的心，仿佛一个钩
子，一下子把我从孩子拉到小大人，将我从无知走向一知半
解。平 常我学了一点知识就总憋不住，想当个故事跟别人讲，
吃饭时饭也没塞住我的嘴，好象到处都我个人的小 舞台。大
道理说一千道一万，说这个，讲那个，一副惟恐天下人不知
的样貌，到处炫耀。所以经 常被人误以为我自视清高，重视
虚荣心的人。别人听到我的知识，升华了自我，而我自我却
变的 一文不值。可我就每一天都熏陶在知识的海洋中，伴随
着我欢乐成长。
此时的我，所谓的“大人”
此刻我对待所有的事物都另眼相待，好处也有，坏处也
不少。我成了个大姐姐，见别人爱谁，就崇拜这个。追求那
个的我早就被我扔进黄浦江了。但我此刻却总 喜欢羡慕他人
表面诗意的生活。怎样不能为自我本来完美的生活增添一丝
色彩呢？难道我北极熊 ，冰雪消融，不能着陆，就大哭或抢
占别人的幸福吗？
什么完美？
什么诗意？
什么生活？
什么人生？
不要问为什 么，一切我们追求的完美，就在我们的身边。
身边的美，能够让我们一生享受欢乐。追求诗意生活的人们
啊，请停下你们的脚步吧！学学沈复、鲁迅、达尔文。关爱
你身边的一切，梦想中诗意的生活， 就在我们身边！
诗意地生活(作文) 第10篇：
你们明白茉莉花怎样生活的吗？
它并不需要多么好的生存环境，也不需要多么名贵的生活用品，它不需要那无谓的名贵花盒，它只要情，它只要有
人会每一天浇水给它，看着温暖的太阳， 嗅着天气自然的芳
香，那么它就最美的！
人生也如茉莉一般的，一家人的和睦共处 ，造就了一个
温馨的家。当你最难受、最艰苦难熬的日子里，默默陪伴你
一齐吃苦的那个人，想 起他时，你会笑。当父母把你当宝贝
看待，却要把你锻炼成材，他们在一旁为你鼓劲，这时体会
感到幸福，你会感到未来生活那么完美的。
虽然我们家不如别人家那么富裕，可我们家很和 睦，父
母很疼我们，就让我们感受到无尽的爱和温馨。它和别的家
一样也不一样。一样的父母也 会吵架，可他们床头吵，床尾
和。不一样的，他们总那么爱我们，那么疼我们。他们很少
影响到 我们。只一味的关心这个家，爱护这个家，让他不会
受到损害。
就像那一年，爸爸 还没有摔着的前一年。正值春节，妈
妈忽然得了流行感冒，高烧不退，只能住院。临走前，她反
复叮嘱我：“今日你爸要从工地上回来，本来想做点好吃的，
为你爸接风，此刻看来只好买一些熟菜了。 孩子，记住，等
你爸吃完饭再讲妈住院的事。”
可，爸爸最终还没听我讲完精心编造的故事，一口菜未
动便直奔医院
那一夜，爸爸一夜未归。
第二天一早，我捧着精心修剪好的茉莉，去探望妈妈。
轻 轻推开门，我才发现爸爸的头伏在妈妈的胸前，双手紧握
住妈妈的手，睡的正香。妈妈脸上也满笑意。阳 光从窗户中
的夹缝钻进来，整个房间充满了温馨。也许我的脚步声惊醒
了爸爸，他头一颤，将妈 妈的手轻轻放在床上，起身拉着我
往外走
“爸，你怎样不在床上睡？”我问，“我 怕你妈晚上有
事不叫我，我握住她的手，手指一动，我就会醒。”说完爸
爸已去买早餐了。
我轻轻打开房门，妈妈已经醒了，对我说：“孩子，来
帮妈妈捶捶腿，刚才你爸睡着 ，我一动也不敢动，就怕吵醒
了他，此刻腿都麻了。”
我听了，惊诧的看着妈妈的 腿，这难道不爱的魔力吗？
我的家不需改善，只要往前进，因为爱在我们之间发酵着。
我陶醉在这充满了爱，富有诗意的生活中。
诗意地生活(作文) 第11篇：
如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙
花。――柏拉图
诗意地生活，或许应当如陶潜“开荒南野际，守拙归园
田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应当如李白“仰天大笑出门去，我辈
岂蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否知否应绿肥红
瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像
陶潜一样隐居深山，也不可能 如李白一样率性而为，更不可
能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古
人，而 将忙碌的现代人摒弃在外
答案否定的。不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方
心 灵田园不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自我
的情感不要多愁善感，就不能倾吐自我心中的愁 思
清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让
千百年前的悠悠山风，伴 随着自我的精神，放飞到自我静谥，
温馨的心灵田园，让自我的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁
动之中收获一份世外的宁静。这难道不在诗意地生活吗
在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨 中的球场里狂奔，
任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打
湿衣襟。有人对你 的这种举动感到不理解，问一场小球赛的
胜利何以令你高兴至此。但我说，你这正在诗意地生活。一次小的胜利以令我们欢欣鼓舞，一将小的成功也足够让我们
尽情狂欢。不要收敛自我的情感，让它自 由地奔放吧!
心里有了不顺心的事情，可身边没有听众，这时候如果
将这些事情都 锁在心中，只能徒添自我的烦恼。不如选择一
种现代的方式诗意地生活吧!在自我的博客上写上自我的烦
心琐事，就像对花草倾吐自我的愁思一般。花草不能言语，
可这些“花草”却能替你排忧解难， 让心中的不愉快更快地
消逝。这难道不一种很好的选择吗
其实，要诗意地生活，也 就要照顾我们的精神世界。哲
人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自我的
精神。 唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古
人一般诗意地生活。
诗意地生活(作文) 第12篇：
一个人在生活中有悲有喜，有苦有乐，可诗意的生活更< br>加富有情趣，更耐人寻味，我也向往过诗意的生活。
读着《黄河颂》便想起了许多诗 人写黄河的诗句，例如：
李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”王维
的“大漠孤 烟直，长河落日圆，”又想到现实生活中黄河的
现状，对人类污染母亲河的行为很气愤。
走在田间的小道上，看见土地干裂，不禁想起了来鹄的
诗正好能够表达我此时的心境：“无限旱苗枯欲尽 ，悠悠闲
处作奇峰。”再看看天，天上仍然万里无云。我便抱怨天，
为什么不下点雨滋润这些麦 苗。
刚回到家中，便下起雨来，我又十分高兴，为麦苗，为
农民高兴。过了一会儿 ，雨停了，抬头看看天，望见一条彩
虹横跨在两座山之间，云朵变化莫测，我不能用文字来表现
这些云，只能借用来鹄的诗句“千形万象竟还空，映水藏山
复重”来表现出这些云的变幻莫测。
夜晚，约了几位好友到家中下棋，可到了夜半也没有来，
感到异常的孤独寂寞。正当 我吟着赵师秀的《约客》诗句时，
好友们突然来到，我十分高兴。早晨，与几位好友来到野外，
只见有条小船在水面上漂浮着，便想起了韦应物的“春潮带
雨晚来急，野渡无人舟自横”。走进竹林，体 验王维在《竹
里馆》一诗中写的：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不
知，明月来相照”的意 境。大家一致认为这种生活更加富有
情趣，期望能够在那里长住下去。稍后，我们又来到了山中
的一间小木屋来体验吴均在山中的生活，不真像他在《山中
杂诗》中写的那样一样富有情趣。同伴们都期 望能够经常从
城市的喧嚣中走出来，来体验一下诗人那富有情趣的生活。
我也经常 与好友一齐倾听书的声音，得知，书的声音悠
远，书的声音激昂，书的声音清脆，书的声音涵盖了千古。
他有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑，他有“风
萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞” 的繁华，他有“明月别枝
惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽，他有“但使龙城飞将在，不
教明马度阴 山”的决心，我从书中来体验生活的情趣，让我
的生活中充满诗意。
诗意的生活， 我的追求，我梦想中的生活。然而我还不
能让我的现实生活一向充满诗意，充满情趣。可我以后会尽自我的本事使我的生活充满诗意，让生活变的更加多彩。
诗意地生活(作文) 第13篇：
我一个普通的不能再普通的中学生，对生活的认识不像
小学生那样肤浅 ，也不像高中生认识的那么抽象。我心中所
向往的充满诗意的生活不像很多人想干一番大事业，更不想< br>过青年人所向往的浪漫生活。我的生活只要平淡如水，没有
社会上的险恶，岗位上的竞争。对于“ 诗意的生活”，我的
理解：身边有知心朋友，有陶冶情操的音乐，还有我的良师
益友――书。
每一天能全身心地投入看书中，听音乐中，嬉戏中，过
着像陶渊明隐居世外桃源的生 活，没有了批着分数的试卷，
爸妈在耳边的督促，班主任的谆谆教诲，好自在，好舒畅。
左手托 着书籍硬硬的感觉，食指被快速翻动的书页弄得发痒
的感觉，听着书页时而跃跃时而哗啦歌唱般的感觉， 每一天
看一本自我喜爱的世界名著，没有人会说这不务正业。古语
说：书中自有黄金屋，书中自 有颜如玉。看书，便要看见颜
如玉，看见黄金屋。看鲁迅手拿笔杆，肩挑大梁，一身正气；
看莎 士比亚，便要看出一代艺术巨匠灿烂的智慧；看霍金，
便要看出物理天才在逆境之中对宇宙从容的诠释； 看奥斯特
洛夫斯基，便要看出人生对命运含笑的俯视和挑战；看海明
威，便要看出人对待生命应 怎样的不屈不挠。
仅有书的生活乏味的。
下雨的时候，我轻轻地躺在 睡椅上，手握一份报纸细细
品读，我用心倾听着雨点的奏乐。雨点打来，打在树叶上，
打在石头 上，打在屋顶上，打在玻璃窗上，打在泥土上这些
声音――那么宁静，那么温柔，就像爱的播种者，向大 地撒
下爱的种子。雨宁静的，没有太多的喧闹。心宁静的，没有
过分的奢望。
只看书，还有坚持了雨点伴奏的生活，融入到大自然之
音的生活之中，这样的生活缺少了欢乐。
每一天傍晚，和我的好朋友一齐踏浪花，一齐离歌，一
齐与海共舞。偎依在朋友怀里 看那潮起潮落，在金色的沙滩
上捡各种各样的贝壳。在广阔的草原上驱马飞驰，躺在柔软
的草地 上对蓝天白云大声呼叫，倾诉你所有的秘密。
我心中的诗意生活如此的完美，只这样的充满诗意的生
活需要我不断去追求。
诗意地生活(作文) 第14篇：
能像阳光那样温暖舒心的，生活；能像美酒那样回味无
穷的，生活；能像诗歌那样意味深长的，生活。
生活二字，容纳了太多的诗意，因为生活本身就多彩的。
离骚乐府，唐诗宋词，纵然 李白杜甫天赋异秉，也不能尽数
生活之诗意。这时我们不禁要叹息字少辞穷了，因为我们不
能说 李杜没有体会到生活的诗意，要不然怎有“人生得意须
尽欢”、“人事多错迕”的生活感悟。可，我要说 的，生活的
诗意无处不在的，我们也常常会无意中发现诗意的存在，有
时甚至发现这种诗意竟就 在自我身上。可，这并不意味着我
们就能够诗意地生活，生活的诗意只需要我们用眼睛去看，
而 诗意地生活要求我们要用尽所有的一切去感悟生活，要自
我去体验，用心体验。我不明白该怎样体味诗意 生活，只有
时在阳光下望着蓝天白云苦想着。我明白这样的做法会把生
活的诗意泯灭掉，但除此 之外我也想不出更高明的方法了。
直到之后，在一次偶然的机会，我和几个朋友一齐到公园游
憩 ，当我们正坐在草地上休息时，耳畔隐隐约约传来人朗诵
诗文的声音，听起来倒也挺投入感情的，我在大 家都安静后
竖着耳朵再仔细一听：朱自清的《春》。此刻里面正说：“雨
最寻常的，一下就三两 天”。我听了一会儿，竟不觉的躺下
欣赏，云朵在飘动，清风在吹拂，这种感觉好舒服啊！这种
从未有过的感觉什么？心里一下就开阔了，所有杂念一扫而
出，好像突
然间修身成 佛了似的。这难道就我一向苦苦寻找的”诗
意的生活”。真的，这种生活好幸福啊！我害怕以后再不能< br>有这样的感受了！所以我也没有心境继续欣赏，而陷入了深
刻的思考中。我要寻找这种感觉的源头 ，好能长久的享受，
长久的拥有。
这种感觉真诗意吗？如此奇妙。诗意升华了生活 还生活
孕育着诗意？在我看来，诗意应当主语，因为生活一个被动
的概念，人的附属品，而诗意 人的一种思想。
哦！我明白了，所谓的“诗意的生活”，人的思想在作
祟，当一个 人的思维中充满诗意时，生活也就被诗化了。生
活多彩的，有诗意的生活幸福的。
诗意地生活(作文) 第15篇：
估计除了学生时代，社会上的大多数人在追风逐日的生< br>活中早已将诗词抛于天外。大人们啊，除了耳熟能详的“举
头望明月”，除了“处处闻啼鸟”，你 们还记得什么？你们深
陷于“现实”，殊不知已脱离生活的意义；你们念着“不充
实”，因为你 们忘记了本能的如何去活。罢了。既然，以往
的古韵成为已去的背影，那么，不妨推敲一下生活的诗意。
推敲生活的诗意，就要多观察生活。
生活实在巧夺天工。无论江南小镇 的秀丽多姿，北国风
光的万里雪飘还西北的广袤大漠。长河落日。这每一段枇杷
魅影，每一处银 波浩淼，每一片嶙峋峥嵘，都充满诗意的极
致，无与伦比的意境，使人情思遄飞。诗意就像生活稀缺的< br>风花雪月里的一杯美酒，使人心醉。
诗人造就了诗，生活造就了诗意。或许，诗人笔 下文字
的推敲，骨子里实在对生活的推敲。我常羡慕古人，简单淳
朴；我常笑今人，我们自诩比 古人的IQ高出百倍，可当问
你“生活什么？”，你茫然了。倒不如上溯千年的古人用一
首古诗 回答来的恰当。
诗，并非古人的专项。当你骑车行进在绿荫下；当你抬
头看到红绿 灯光变换的一霎那；当你发现摩天大楼缝隙间露
出一缕调皮的阳光；当这时你微微一笑，这诗意，当别人 一
转头看到你的微笑时，又诗意
在忙碌中，适当放松一下。仔细推敲生活的细微之处，
诗意就在其中。
诗意地生活(作文) 第16篇：
太阳每一天东升西落，行人每一天匆匆而过，我们都在< br>看似乎静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来
并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪 漫，不梭罗独居瓦尔
登湖畔的寂寞。而在纷繁现世之中，留一方净土种梦想，然
后一刻不停去奋 斗，直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正王国维《人间词语》中人生三境界。
梦想。第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。梦想点
燃星星之火，梦想洗去茫茫 尘埃，梦想让我们一眼望断天涯，
开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正我心中的梦
想 。”正心中有梦想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，
首先要有一个梦想，不论它黯淡还光辉，也不 论它渺小还伟
大，若无梦想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如
何闪烁银辉，人生之路 ，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧
霄？
奋斗。第二层境界：“衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔
悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，
等待奋斗去实现梦想 。现世中，诗意地生活，便拿起奋斗的
斧劈开梦想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下
一统天下的梦想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收
复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步 一刻都不曾停止，
最终待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让梦想熠熠
生辉，让人生之路 越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒
自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？！
收获。第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”
当奋 斗之泉浇灌梦想之田，秋天，便收获的季节。这一片金
黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这 “麦田”
大小，也不说这收获否等值付出，只要收获，便已一种结果，
成功了，便收获鲜花与掌 声，失败了，便收获一段经验几多
教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一
世 ，就像作一首诗，你的成功与失败都那片片诗情，点点诗
意。”收获，收获梦想，收获奋斗，收获一段诗 意的人生。
我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还
复来”的豪迈， 但梦想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它
有一片金黄的款款诗意。
用执著打破命 运的锁，把生活活出诗意，种下梦想，不
懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！
诗意地生活(作文) 第17篇：
海德格尔说：“人应当诗意地栖居。 ”当飞鸟翱翔于天际，
当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在
生活中流淌。 人应当诗意地生活。
诗意地生活，源自人们内心的和谐。季羡林曾说过：真
正的和 谐人内心的和谐。“真正的和谐人内心的和谐。”试想，
一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意 呢？一个
人的生活态度往往其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹
妹幽居在潇湘馆，在那一丛 青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒
怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠
却只 懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的
荤段子。内心和谐，充溢着对万物的爱的人才能够 诗意地生
活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满
诗意；皮埃尔神父为无家可 归者送去温暖，关怀让他的生活
充满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去期望，爱让他的
生活 充满诗意。当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，
人们才能够学会如何诗意地生活。
诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为
生活的一部分，生活才能够变得诗意。当人们从儒 、道、墨
法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历
史的明镜，当人们从唐宋八 大家的作品里顿悟文章之法，智
慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从
陶渊 明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地
坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖 畔拾获人
生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意
的天空。从阅读中收获智慧 ，从阅读中学会思考，人们才能
懂得诗意的生活。
诗意地生活，人们需要让自然抚 慰自我浮躁的心灵。现
代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽
笛声与喧闹声 ，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要
在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍
的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀，潺潺
流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了 优美的音韵，古老沧桑
的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。
自然的灵动与 纯净，让人们更加诗意地生活。
当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧与思绪，当人们到自然中寻找抚慰，人们才能够如刘
禹锡在《陋室铭》中所写，诗意地生活。
诗意地生活(作文) 第18篇：
谈起“诗意地生活”，许多人脑海中浮现的便那吟酒作
对、谈古论今、弹琴作画的景象。
的确，古人用这一系列的活动来表达诗意，但应对当今
社会局势，诗意地生活不再那些硬性的活动。在我 看来，它
更一种心态，一种将诗意寄情于生活的心态，能够将生活中
的点点滴滴都化作片片诗情 ，点点诗意的心态。
应对飞速向前的社会，我们的心一点点被铜臭所侵蚀、
所沾染 。而要守住心灵的那份净土，诗意的生活恰恰必不可
少的。它如一盏明灯，为我们开辟出一条道路，纵使 两岸灯
红酒绿，迷人眼球，诗意的生活也能使我们坚守本心，勇敢
向前。
而所谓诗意的生活，要拥有它，也并非那般遥不可及。
诗意的生活需要有一颗善于观察的心 。曾有诗人云“凌
晨三点半，海棠花未眠。”这其中意境，自需要一番品味。
并非那海棠花未眠 ，那海棠花整日看人间，却在那惊鸿一瞥
间，触碰到诗人诗意的心，这与西方那句“并非缺少美，而缺少发现美的眼睛”有异曲同工之妙。生活中并不缺少诗意，
缺的一双捕捉诗意的慧眼。不需要日落 的磅礴，海潮的涌动
来装点诗意，只要一朵初绽的花，一张纯真的笑脸，便能牵
动你唇间一个会 心的微笑，这便诗意地生活，否很简单呢？
诗意地生活需要心灵的一方净土。附庸风雅、叶 公好龙
者太多，但这并非诗意的生活。这种生活不需要你会弹多种
乐器，也不需要读过海量的书 ，它更加需要的一种心态。不
知你可曾听过塔莎奶奶，近百岁的老人仍怀有一颗热爱生活
的心， 有人说那淳朴的乡村所造的，我认为则不尽然，相逢
固然能影响她，但更多的原因她的心，一颗干净的心 才能诗
意的生活，她热爱乡间的一草一木，灿烂的笑容整日绽放于
布满皱纹的脸上，她并不老， 因为她有一颗干净、纯真的心
灵，任世事变迁，惟心不变，而这也正诗意地生活最需要的
东西！
扫净心中所蒙上的灰尘，携一双慧眼来同行，放飞心中
的片片诗情，点点诗意。从今 日，从这刻，让我们也诗意的
生活吧！
诗意地生活(作文) 第19篇：
匆匆忙忙地来，匆匆忙忙地去，我一名学生。学生，在
大家眼中，过着两点一线生活 的人群。学校与家，我们总奔
波于此。但我却有着我的另一片天空，那一片充满梦幻。想
像。知 识，现实与梦想交融的世界。那我的非典型生活――
诗意生活。
我的另一片天空， 像诗一样美丽。平淡。像王维的“行
到水穷处，坐看云起时”，像陆游的“小楼一夜听春雨，深
巷明朝卖杏花”，像苏轼的“医院烟雨任平生”，像禅宗的“空
无山人，水流花开”，我总喜欢平淡而惬 意的生活。或许让
我安静地读书，让舌尖的茶香久不散去；或许让我随着音乐
自由起舞，让欢笑 与欢乐围绕在我身旁。我的诗意生活，我
的另一片领地，远离喧嚣。尘俗。我懂得人生的孤寂。琐碎。< br>难堪，以及夹杂在其间飘渺的幸福与华光，所以我不为自我
的成绩不起眼，长相的不突出，舞姿的 不优美而失落。茫然，
而从中捕捉一些属于我的幸福，不会让它流向远方。在我的
那一片天空里 ，守着一份优雅，守着一份自信。或许孤芳自
赏，但我不会因街上的非尘而失掉了精神中的明艳，因每一
天的无奈而泯灭了从容。我想，我总有一些独特的地方，开
朗的性格，甜美的笑容，这些都我身 上的宝藏，这都我的另
一片精神世界。感动过的故事，看过的书，经过的地方，流
过的眼泪，在 我的脑海中一遍一遍地倒带，那也一种欢乐，
一种留住幸福的方式。我的梦，在诗一般的世界里，飞的很
远，飞过大地，穿越大海，随着季节变迁，一次次融入另一
个世界。我都会在其中寻找一方圣土 ，释放莫名的抑郁，追
寻真理，寻觅力量。
我的像诗一样美丽的生活！我留恋其中 ，很欢乐，很自
由。我期望有一双翅膀，在雨后放晴的湛蓝天空中，展翅飞
翔。我期望能在这充 满诗意的生活里，欢乐翱翔，如风过群
山，花飞满天。(方圆文
诗意地生活(作文) 第20篇：
一场暴雨之后，天空显得异常清澈，阳光撒满了整个世< br>界，知了仍在吟唱夏天，尽管我没有看到我所渴望的彩虹，
但发光的绿叶，凉爽的清风，清新的感 觉，仍让人觉的一却
都那么富有生机。
长大往往觉得在一夜之间。再过几天，我就 即将一名高
二的学生了，对于我的过去，感觉很缥缈，不敢想像这似水
的年华，高中都已在谈笑 间过去了三分之一，留下的却仅有
留下的却仅有弹指间的回忆。
小学时，由于父亲 个小学教师，我就一向跟随着他，他
在哪儿任教我就在哪儿学习，就这样，我的小学在三个学校
轮流完成的，而别的同学往往都只呆在一个学校，这样我就
结识了很多的人，感觉自我的童年过的很欢乐 ，有好多好多
的朋友，春天时，和他们一齐去山上采野兰花，夏天，经常
和他们一齐下河游泳或 者捉鱼，秋天，和他们寻觅野果，冬
天，我们一齐打雪仗。感觉那时候生活总有着无限的乐趣。
记得以往就读过一所学校，离我家大概有几十里的路吧，我
一个星期才回家一次，那时我并不太大，几十 里的路对我来
说感觉很远，可我还坚持走了两年，那条小路上充满了我的
歌声还有汗水，虽说很 累但我觉得很趣味。
升入初中后，自我的生活发生了很大的变化，也许就从
那里开 始了我的寻梦之旅吧，我明白了什么中考，明白了我
的路在何方。我不在有那份单纯的欢乐，但我却体会 到了付
出的愉悦，分数高时，高兴得活蹦乱跳，分数低时，又倍感
失落，眼泪不自觉地滴了下来 ，但回想起这段日子，总感觉
到异常亲切。异常备战中考的那段时光，每一天都在题海中
翻腾， 在教室与宿舍之间来回徘徊，很累但觉得很充实，很
疲惫但觉得很有意义。我也以往很迷茫，每一天都碌 碌无为，
但在那么多的好教师同学的帮忙下我还改正了过来，在领到
录取通知书的那一刻，感觉 异常欣慰，异常欢乐，自我的一
切付出都得到了回报，感觉这样的生活才充满了诗意。
高中已经过去了一年，也许这一年过得不够充实吧，留
下的东西很少，想了很多没有意义的东西，同时也 失去了很
多东西，虽然有一群很好的朋友，但这并不我想要的结果。
今年一过我就真的一个成年 人了，恍然间，我都已不在一个
少年了，青春的日记中留下了太多迷惘的脚印，我已经长大，
应 当早已告别儿时的游戏，我要应对的我的未来，应当勇敢
地承担起属于我的职责，努力为自我的未来打拼 ，父亲说的
对，寻梦的征途没有人能够与你同行，成长的道路仅有自我
才自我的主人。
花前吟诗，那何等的雅趣，但它却让生命显的苍白，月
下弹琴，又何等的逸兴，但却奏不出劾俗之音。
光阴无法羁留，我们昂然上路，一路高歌一路奔波，走
好脚下的每一步，给单调的生 活以绮丽，给平庸的日子以诗
意，每一天看一看梦想的太阳，踏踏实实，静待花开。