中学校园小学六年级学生英语单词巧记方法

2021年1月6日发(作者：相换时)
小学六年级学生英语单词巧记方法

1.尽量在语境里学单词，多背单词相关的语法以及例句，这样记
忆会更持久。

2.要学以致用。很多人都把考试当做英语学习的目标，而忘记英
语的本质是一门语言，应该在使用中学 好它。所以背了单词要学会如
何使用，能够在生活中尽可能找英语单词，多看英语视频，多看英语
原文，尽可能增加与英语单词接触的时间。

3.多了解英语背后的文化含义、思考后 再实行背诵。很多人背单
词往往是匆匆扫一眼就开始背了，根本就没有注意单词的词义(动词还
是名词)、单词不同形态的意思，以及单词的前缀后缀。事实上，英语
只有26个字母，很多单词的组成 都是有规律的，了解它构成的规则及
隐含的文化背景，对长时间记忆是很有好处的。

4.听说读写要样样增强。很多人只喜欢做输入性的工作，比如只
听或者只看，但这是远远不够的。学习 英语的最终目的在于沟通与交
流，虽然口语与作文相对比较难，但是还是要试着去转化。否则很有
可能学习英语数十年，连最简单的日常口语都不会交流。

【篇二】

大浪淘沙法。如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背
诵的单词数量要达到500个。因为人 的记忆力是有限的，所以不要指
望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数< br>这个量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100
个一定是你记得最牢的 。

词根词缀法，基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个
英语单词都 能够分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看
法、景色)这个单词的基础上，加上表示 “再一次”的前缀re，就是
“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”< br>等的意思。这是一种比较高效率的记忆方法，理解一个词缀就会协助