圣诞节英语怎么说初高中生英语单词速记法

2021年1月6日发(作者：平授)

初高中生英语单词速记法
我们在初高中学习英语时常常比较侧重于语法的学 习，往往忽视
了词汇量的积累，而掌握词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水
平的重要标志。

有时或许我们也认识到了这一点，但往往记忆的效果不理想，也
做不到持之以恒，常常是即兴记忆。

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部
逻辑关系记忆 单词。1)把几个字母看作做一个来记 如：
light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内
新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge 山脊”sharp 看成
s+harp harp 竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成
c+leave, tact 机智：看成 t+act

2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形
与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个
个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声
音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和
合成等记忆单词。



4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记
忆。你可以找一本分类字典作为参考。

5. 卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单
词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句 等。

6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的
缺点 是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间
的强化手段。

7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee
等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-
woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的
比较 如：actor-actress host-hostess

8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：
second 是“秒”，它古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因
此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这
种方法特别适合那些一词多义的词。