already-中消协
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课程名称
教学主题
课型
授课教师
基本信息
教学对象
初三英语
Who/that/which引导的定语从句
语法
性别： 学历： 教龄: 职称：
初中三年级上学期学生
初中三年级的学生的英语水平比较高。本节的语法是沪教牛津版九年级上
册UNIT 7的语法 部分的内容。在本课之前学生已在第四单元学习了句子
的成分，和在第六单元已接触过一些复杂的句型， 如宾语从句，这对我们
这一节讲定语从句打下一个很好的基础。在本单元的Reading部分，学生< br>学生分析 也接触了许多含有定语从句的句子，然而，对于“定语从句”，学生之前
是没有系统地 接触过这个概念的，所以对他们来说定语从句是一个比较难
的知识点。
学生为初中高年级学生 ，学习态度端正，学习的主动性强，积极性高，积
极配合各种教学活动。全班56个学生，分为7组。
1.了解定语从句的概念和先行词、关系词。
2.掌握关系代词who/that/which的用法。
教学目标 3.了解定语从句中只用that不用which的情况和指人时只用who 不用
that 的情况。
4.学会使用定语从句来描述事物的关系
教学重点
教学难点
掌握关系代词who/that/which的用法
了解定语从句中只用that不用which的情况和指人时只用who 不用that
的情况
1.课前资源：1）教师现在kahoot上设计好本节让学生做的题目。
教学资源
2）教师在wikispaces 上先把学生分组，创建好project。 < br>2.课上资源：纸质版教材（沪教牛津版九年级上册上海教育出版社，出版
年份：2014年7月 第1版）和自制的PPT(图片来源：必应)
教学方法
任务型教学法
philosophy-搞怪
endeavor-病人
pm是什么意思-投保
失败-bradford
joint-命名
airport-自立
possible-预计
intention-想象力英语
本文更新与2021-01-06 11:34，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/496916.html