地震自救方法新高考选科,“6选3”如何选？

2021年1月4日发(作者：宫新勇)
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随着高考试点改革的推进，新高考选科成为考生和家长们关注的焦点。选考科目
该怎么选呢？
新高考选科是个较为复杂的过程，没有绝对正确的方法。这里总结最重要的几点，
供学生和家长 参考。
一、兼顾兴趣与特长
普通心理学研究显示，兴趣是个人秉性和思维模式的体现，所以 兴趣是第一前提。
可以让孩子把自己喜欢做的事、喜欢上的课、想参加的兴趣小组或社团分类，这
样就可以较为清楚地了解其兴趣点和特长了。
二、回顾孩子成绩清单
成绩是选择的最实际 的依据。因此，学校心理学家建议要帮助孩子了解自己各科
成绩的确切情况，把各科成绩作横向和纵向的 分析比较，看清楚其哪科更具竞争
力。
三、关注孩子自身潜能
学习心理学应用研究 表明，个体在努力程度相当的情况下，学习成果较好的学科
可能就是自己的潜力和特长所在，而对于收效 甚微的学科，则表明该个体很可能
缺乏学习的优势和潜力。因此，建议选科时应以孩子的学习效率为标准 ，了解其
自身潜能。
四、参考目标院校专业
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只有在提前了解目标院校招生专业对高中学科的要求下，才能避免将来报考时才发现自己所学科目与招生要求不符。
注意不同高校的不同专业的考试科目要求不一样，学生根据要 报考的院系和专业
所要求的必考科目选择自己的选考科目。这里需要强调一下，各个学校同一个专
业其选考科目的要求也是不同的。
五、靠近孩子理想职业
个体选择与自己的理想接近的学 科，对其学科的学习将起促进作用，学习起来就
会更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。因此，建 议选科时要靠近孩子自
己的理想职业。可以让孩子做一下学业测评，来参考一下孩子的性格和兴趣点适< br>合哪方面专业和职业。
六、结合社会需求
选考科目需要个体系统思考，既要看到个体 自身的需要，也应当考虑个体家人的
想法、大学专业的需求及社会工作的需求。因此，选科时要观察、分 析社会趋势，
了解社会对人才的需求，同时借鉴个体父母的经验和想法，更谨慎地选择。
七、参考学校教学资源
选择学校教学资源更有优势的科目，学生也能够享受到最佳的教学条件 。反之，
选了学校教学资源较差的科目，即使孩子潜力再好，可能也无法全力发出。
八、科目组合要适应高考录取规则
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尽量文理兼备，不建议选择3文或3理。历史+政治+地理这对组合将来报考大
学专业选择偏受限， 还有地理+生物+政治这对组合与大学专业招生要求难以衔
接。
新高考“3+3”的模式让孩 子可以选择自己喜欢、擅长的科目去学习，学校家长
可以从这个点入手，提早培养孩子的生涯规划意识， 引导孩子自主学习，早早为
孩子打下扎实的基础。同时，家长也要让孩子平衡好各科之间的关系，尽量都 保
持在中等以上的水平，以免影响高考的录取。