西游记片头曲-英雄联盟最新天赋加点
《电磁铁》教学设计
背景分析:
《电磁铁》是新科教版 小学科学教材六年级上册第三单
元能量的第二课,是一节经典的实验课,教材编排十分注重学
生 的科学探究能力培养和良好的情感态度的形成。
本节课的目的:使学生认识到科学就在我 们身边,要善
于发现、大胆猜测、勤于思考、勇于探索;使学生认识到在自
然发生的条件下的观 察,是发现科学原理的前提。从而对科学
形成良好的情感态度。
主要内容有:制 作电磁铁、认识电磁铁构造;懂得电磁
铁的工作原理。设计并验证电磁铁的南北极与哪些因数有关系。< br>
本节课意在于培养学生对科学的良好情感态度及科学探
究的能力,使学生懂得科学 研究是从问题开始的。
“电磁铁”在学生的生活中应用非常广泛,身边可以找
到 许多实例。但是对于大部分学生来说,在身边的哪些电器应
用了电磁铁了解的非常不够,因为学生根本不 懂得什么是电磁
铁。而学生要想真正了解电磁铁的应用就要先认识电磁铁的构
造和原理,然后再 研究电磁铁的南北极。六年级的学生的科学
探究能力应有了一定的基础,因此本节课就以在继续培养学生
的科学探究能力的前提下,在老师的指导下,让学生自己制作
电磁铁、自主去认识电磁铁的构造 和原理,去研究电磁铁的南
北极。
文章读后感-这天我回家晚了作文600字
张飞战马超-绿钻体验卡
原则的意思-日狗狗的图片大全
水浒传读后感500字-亲近
山东专科院校-苏州大学历年分数线
巴金的故事-eat的过去分词
开甲壳虫车的女校长-地心大冒险2
bec考试报名-脚踏实地仰望星空
本文更新与2021-01-04 09:29,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/495176.html