狡黠的近义词如何构建高效课堂(6)

2021年1月3日发(作者：纪仙)

如何构建高效课堂
打造高效课堂，对老师提出了更高的要求，首先，在备课方面要 准备更加
充分，每节课上课前，要自己问自己几个问题：我打算让学生获得什么？我打算
让学生 用多长时间获得，我打算让学生怎样获得？我怎样知道学生达到了要求？
做到不上无准备之课。在上课时 ，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，
什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做 到心中有数，更应该准确
把握课堂节奏，重难点精讲细讲。为了提升学生的学习积极性，充分调动学生的
学习兴趣，应该充分利用教学资源，或者巧妙地创设情境，让学生在轻松愉快的
课堂气氛中学到 知识，在讲完课后，老师应该精心设计几道有针对性的习题，实
行练笔，如果发现学生错误，应该充分利 用这些错误，实行典型讲解。这样课堂
效率才能提升。要做到教师“教”得轻松，学生“学”得轻松，真 正实现愉快教学，
我认为首先要做到以下几点：一、营造民主开放的学习氛围，鼓励自己要善于持
续学习，终身学习，将学习与工作紧密结合起来，并为自己提供交流的平台，引
导每位教师成为终身学 习者。二、要增强学科知识同学生生活实际和身心发展状
况实际的联系，增强实用性和趣味性，让学生有 兴趣，学得尽兴愉快。三、一节
课的教学内容一定要用多种形式来表现，并且要尽可能直观，贴近学生的 实际
和社会生活。四、新课堂改革呼唤着学习方式的转变，也就是说学生再也不是单
一的被动的 接受学习了，而是让学生自立探索、动手动脑，让学生去探索、去创
新。教师因势利导，让学生能自由的 善始善终的参与教学的全过程，获得真实的
感受。 总来说之，在学习了高校课堂教学的相关知识后，深 深感到教师教学的
方式要大大的改进，教师不但要有效地起到自己的主导作用，还要充分发挥学生
的主体地位，既要有明确的目标，因材施教，又要有灵活的方法，收效显著的教
学措施，同时还要注重 学生互助、合作交流，注重建立民主、平等的师生关系，
用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生 的信任和热爱，只有真正注重了
学生，注重了学生在什么情况下学得更好，这样才能提升课堂效率，打造 高效课
堂。