回归分析法-英语教学随笔
高中音乐花城版音乐鉴赏（必修）第一单元第2节沃尔塔瓦
河（交响诗套曲《我的祖国》第二乐 章）优质课公开课教案
教师资格证面试试讲教案
1
教学目标
1、能够听辨出作品主要段落中的音乐特点及演奏乐器。
2、感受和体验音乐所表达的多种细腻情感,感悟:“音乐是情感的艺术”。
3、发现和体会到同一画面配合不同音乐所传递出的情感都会发生很大的变化。
2
学情分析
《沃尔塔瓦河》是一部很有深度的交响乐作品,这部作品蕴含的 情感也非常的丰富,对于高中
学段的学生来说,在音乐欣赏上具有一定的难度。因此,在课堂上更应该以 学生的认知来设计,
引导学生来体会感受作品的内在魅力。
3
重点难点
教学重点是在欣赏作品时,听辨出各段落中的音乐特点及演奏乐器;
教学难点是根据作品不同段落音乐的特点,分析其表达的细腻情感。
4
教学过程
4.1
第一学时
4.1.1
教学活动
活动1【讲授】《情感之声》——沃尔塔瓦河
一、导入
教师通过问题“我们的情感有哪些”?启发学生总结出我们的情感不但包括亲 情、友情、
爱情、爱国情、师生情等等重要情感,还包括奉献的情感、自豪的情感、奋进的情感等等其< br>他细腻的情感。除此之外,我们也存在与以上积极情感相反向的消极情感,如悲伤的情感、失
望的 情感、嫉妒的情感等等。可见,我们的情感是复杂而多样的,每个人表达情感的方式也有
所不同。
于是,教师请一位同学来谈谈如何表达自己的不同情感?
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本文更新与2021-01-02 17:51，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/494313.html