少儿歌曲大全后进生转化情况记录表

2021年1月2日发(作者：奚福泉)

后进生转化情况记录
学生姓名 后进表现及原因 教育措施 效果
< br>纪律不严、学习不认真。课堂上自己管不
好自己，注意力不能长时将集中，作业不
发现后 进生的闪光点，发掘潜能。 读懂后进生，
能独立完成，写字速度、读题速度极慢，
不能在规定 时间内完成试卷。目标不明确，关注、偏爱后进生。进行学生结对子一对一的学习帮助，
觉得自己的学习 没有什麽希望，变得越来
老师经常辅导，课堂多提问，作业面批，及时订正。
越封闭，课堂中大都不敢主动提问，在集
体活动中也不敢勇于表现自己。
纪律不严、 学习不认真。自己管不好自己，
走进学生的心，找他谈心、多进行鼓励，增加自信心。
认识模糊 、目标不明确，如上课不遵守纪
练习练习册上经常错的题目，教师讲解。肯定本阶段的
律，不能 认真听讲等，心理意志薄弱自卑
心理、缺乏爱和关心。 进步，提出希望与要求，并努力达到。
学习态度差，上课不想听课，但也有时会
听课，会发言，属随便性格型。课后作业
字迹潦草， 由于父亲工作在外地，而母亲
工作也忙，很难管到他，他是经常不做作
业， 好在他还有尊重老师的心，老师的好
言相劝，他能点到为此。
了解他的过去还要看看他现在的学习和生活情
况 ，根据他的表现，认真做好分析， 寻找适当 时机给
予教育。发现他有了进步就肯定他学习上的进步，然后
还赞扬他对于学习的态度有所转变 ，能正确认识到不做
作业是不好的行为，这种行为是要受批评的。我让他自
己思考他的行为有哪 些不足的地方，应该怎样改正。
良好
良好
良好



上课精神不佳，爱开小差，书写马虎，作
利用其“闪光点”树立其信心。根据他的表 现，认
业态度不够认真，课后经常只完成一半的
作业。正是由于学习不自觉，所以基础知
真做好分析， 寻找适当时机给予教育。发现他有了进
识掌握不扎实，而父母对孩子的教育和照
步就肯定他学习上的进步，然后还赞扬他对于学习的态
顾不够，特别是对学生的管教有所放松。
度有所转变。
所以养成较多的不良生活习惯。
加强家校合作，随时掌握学困生转化情况老 师与学
生家长采用多种方式进行沟通多元评价。找准突破口，
稳步提高在班上确立“一帮一”学 习小组，让热心助人
的同学与她结伴，营造良好的学习环境。
经常与家长加强联系，争取家长 对学校工作的支持
学习态度差，上课不想听课，有时还公开与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子 的文明礼
在底下玩玩具或睡觉，课后作业字迹潦草，
貌教育。进行班会课感恩教育，在会后让他 说说感受，
经常不做作业。劳动积极性低，经常不参
加集体劳动。
然后布置回家的作 业：做几件感恩的事。课上经常让其
回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心。
学习目的 不明确，缺乏兴趣和求知欲，经
常听课精力不集中，作业不能认真完成，
常对他进行提问，并对 他的回答加以肯定，有时我会特
学习成绩差。缺乏进取心， 自由散漫，懒
意选一些他肯定能答 对的问题请他回答。课后多关心，
惰怪癖，日常行为习惯欠佳。
每隔两天，我会找他一起回顾他的进步表现，并鼓励他

良好
受家庭环境影响，没有养成良好的学习习

惯和学习态度。心理原因，缺乏自信心。
学生基础差。
良好
良好
上课多提问，为了使他对学习产生兴趣，课上我经
良好

往更好的方向迈进。


辅导教师姓名： 班级：三（2）班

上课无精打采，要么搞小动作，要么影响

别人学习，提 不起一点学习的兴趣。作业
不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见
空就填，不管对不对，书写 相当潦草。
特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、
耐心细致的同学跟他坐，目的是 发挥同桌的力量。单独
给其辅导。
良好




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