最好的养胃方法采访通讯稿范文

2021年1月1日发(作者：叶如棠)

采访通讯稿范文

通讯稿该怎么写呢？新闻稿与采访稿，他们的区
别在哪？接下来就针对新闻稿和采访稿做一个大
致的讲解。
一般的新闻报道也很重视采访的 前期工作，记
者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访
提纲。但这种资料分析是有限的， 采访提纲也是
粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到
一个相对独立的事实。所以，只要 记者精于提
问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立
事实的深度对于深度报道是不够的。 在why（原
因）和how（怎么样）上的探究，使背景资料的收
集和研究成为深度报道采访前 期工作中新闻工作
者耗费大量精力的地方。
首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能
否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实
生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把

握。那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间
内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新 闻记者
通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适
宜的报道题材。新闻稿发布、新闻营销、 软文推
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其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件
的背景大致包括 ：补充性的历史资料、展示事物
间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、
数据性的事实等 ，收集并分析这些背景材料对深
度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报
道的全过程也有 深远的推动作用，包括帮助记者
获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对
象的信任。 < br>最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的
采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者

坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采
访得到完善的结果。
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询。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富
于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这
种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问
题， 然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访
那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开
门见 山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可
以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深， 追问问题，发掘未知的细节。
深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让
记者碰壁，采访对 象要么 拘谨不安，支支吾
吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加

以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。
可以先
用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；
或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。 3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明
的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的
敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话
的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯
定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取
决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。
因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地
步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想
不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问
中的一个重要的技巧，因为深度报 道的提问多是
要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对
象留出思考和阐述问题的时间。聪 明的记者一般
不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问

得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有
效。
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善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现
的事实。艾丰提醒所有的 记者“在采访时别忘了
带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为
深度报道采访需要记者全 身心地投入，许多鲜为
人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所
有感官包括心灵去感知到 的。篇二：人物通讯稿
范文
高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达
人，又是一 个学霸级的人物，他干过促销员，发
单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习
成绩优秀， 获得校级奖学金某日下午，我们有机
会对他进行了采访。

当我们找到高繁强时，他 正在宿舍里自习。做
了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后
有什么深刻的感受？” < br>“来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻
松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如
此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今仍与宿舍的人相处融
洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然
也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接
触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得
的机会 ，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自
己，力求作一名合格的学生??”
高强在校期间还积极利 用课余时间进行兼职工
作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了

手机，给父母 买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽
管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋
友，大家在聊 天的过程中相互了解，久而久之，
运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自
己加入兼职队 伍，就是希望自己在学习之余，充
分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践
中，积累必要 的工作经验，为将来打好基础。
高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈
到关于学习的经 验时，高繁强做了几点简单的概
括：
一、提高效率、善于总结
学习比较重要的几点 ：一、提高课堂效率，老
师布置的作业要用心做；二、善于总结一些常用
知识，这样才能掌握得 更好；三、善于进行总
结，进而发现自己的弱项。
二、主要经验：目标+自信+努力=成功
首先要有一个目标，目标确定以后你才会为这
个目标努力奋斗。二是要有自信，一个人如果没< br>
有自信，即使学习再好，也不能考出好成绩。第
三、人与人之间几乎没有什么智
商的差别，主要是靠自己不断的刻苦努力，才
能达到自己理想的目标。
三、提高课堂效率
课堂中的内容几乎都是精华，丢了很难再找回
来，一定要好好听讲，课后要和老师交流。 除了对自己严格要求以外，还要加上不懈的努
力，这个世界上想不劳而获是不可能的，要想取
得优异的成绩，平时就要牺牲许多。
因为平时自由支配的时间比较多，他特别在对
上自习方 面谈了自己的感受：平时学习大部分都
是做重复的事情，我只是重复的遍数比较少而
已，成绩好 可能是因为我在学习的时候非常投
入，全心全意去学。我不喜欢那种往桌子前面一
坐，好像在看 书，其实是在愣神。如果我要看
书，我一定非常认真看，看书看困了，我立刻就
会睡觉，不会硬 着坚持。

他还说到： 学习真的应该坐下来静下心来好
好学，一个年轻人十几岁如 果不学习，他会有什
么出路，他什么都不是。没有知识，不能认识到
自己应该去学习，那是很悲 哀的事情。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有
时候会优柔寡断，不能果断、大胆的 放开手去做
事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进
缺点不足，继续努力，不断进取，以 饱满的热
情去迎接我人生的新旅程。
当兼职和学习产生冲突之时，我们会如何选择
应 对？这是一个简单的问题，但又有着矛盾在其
中，而高强并用简单的视角入手解决了这个问
题， 他认为一个高效率的人一定会平衡好自己的
安排，他并不认为两者会产生什么冲突，学习的
时间 不能少，兼职的时间也要有，在提前调整好
时间的前提下，什么都可以井然有序的进行。
在短暂的采访后，深深的体会到他人如其名，
凡事要强！篇三：新闻通讯稿范文

写通讯稿
1．通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、
生 动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新
闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播
电 台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材
料才有标准，起笔、过 渡、高潮、结尾才有依
据。 第二，材料要精当。按照主题思想的要
求，去掂量材料、选取材料 ；把最能反映事物本
质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进
去。

第三，写作方法可灵活多样。除叙述外，可以
采用描写、议论等写法，只要运用得当即可。
4．校园常见的通讯
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主
的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过
写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使
之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的
人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完
人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有
过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意
切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的
人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以
事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来
写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、

振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一
新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致 详尽
的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事
件的综述。 例文：（1）
9月 25日晚，我院计算机科学系“《系统理论》
硕士点考研动员大会”在讲学厅208室召开。出
席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副
主任谢赞福教授。本次大会面向的对象主要是03
级毕业生。
大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发
表了重要讲话：1、为什么考研； 2、有没有资格
考研；
3、考什么；4、怎么考；5、考上研究生后学
习什么内容； 6、考上研究生后可以做什么工
作；7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情
况。其中，他 也指出了本院考生在报考研究生方
面的优惠政策，同时分析了目前我院学生与外校
学生的差距与 优势所在。陈潮填教授精彩详尽的

报告在很大程度上鼓励了在场毕业生，激起他们
报考研究生的热情。
在讲座完毕后，陈潮填教授和谢赞福教授还就
在场毕业生提出的问题一一作了详尽的回答。 < br>暨本次动员大会，我院考研将于10月10日开
始网上报名。相信经过本次动员大会，我院我系< br>将回有更多的同学参加报考“《系统理论》硕士
点”。
附：普通通讯稿三步走：
1.
2.
时间、地点、事件、参与人物；
具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要
分点；
结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动
的意义。篇四：各种通讯稿例子
3.
范文：1． 通讯稿
共青团无锡市第一中学委员会第34届团员代
表大会如期在20 03年10月26日隆重召开。无
锡市教育团工委书记王仁刚应邀出席了这次大

会，并致开幕词。校党总支书记于志华老师也在
大会上发言。这次大会通过了无锡一中团委 < br>2002—2003学年度工作报告，公布了代表提
交议案的汇总情况与答复，选举产生了无锡一 中
第34届团委执委成员，完成了各项议定议程，取
得了圆满的成功。通过本次大会，进一步增 进了
团委与广大团员的联系，为新一年无锡一中团工
作的开展起一个好的开端。
范文 2 通讯稿
来源： 作者：继教 时间：2005年11月18
日9:9
2006 年西门子校园招聘武汉宣讲会11月17
日18点30在我校大学生活动中心513室举行，
明 天的面试将继续在我校进行。华中科技大学是
全国八大招聘地之一，这为我校就业生创造了良
好 的条件。
怎样写通讯稿及实例：

1.
通讯，是运用叙述、描写、抒情 、议论等多
种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件
或典型人物的一种新闻报道形式。它是记 叙
文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用
的文体.
2．通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点:
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件
通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2） 按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问
记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪
实、 见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札
记。

4．通讯的写作
第一，主 题要明确。有了明确的主题，取舍材
料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依
据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去
掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、
具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物
通 讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、
工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开
写 事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得
空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活 多样，除
叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对
话、自叙和作者的体会、感受，既可以用 第三人
称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、
印象记或书信体、日记体等。通讯所报道 的新闻
事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，

诸如正面、反面、侧面、鸟瞰 、平视、仰望、远
眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写 ，往往能使稿件陡然
增添新意，写得别具一格，引人入胜。
5．常见通讯简 介与实例!
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进
人物为主的通讯。它着 重揭示先进人物的精神境
界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进
思想，使之成为社会的 共同财富。同时，也报道
转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足
赤，人无完人”，在写作 时切不可把先进人物写
成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事
力求言真意切，恰如其分 。
〈实例〉
严师·慈父·名医
——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴
建平

采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻
登智，乡亲们异口 同声地称他：是名医、似慈
父、更是严师！
1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三< br>尺讲台上一站就是20年。如今，他已由血气方刚
的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他 痴
心无改，无怨无悔。
说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而
是因为他一直坚 持义务为学生和乡亲们治疗疾
病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，
离乡所在地也有近
20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学
生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些医学< br>书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科
推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一< br>次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。
喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏< br>醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，

连称喻老师“恩人”。为备足常用药品 ，他用自己
微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利
用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成
绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家< br>访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好
不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给
她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书
费和学费，他说：这点小事不足挂齿。
他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗
不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认
为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养
“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助
洗净。

乡亲们还说喻老师是真 正的“以校为家”。学校
教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、
圆规、量角器及体育器 材都是他亲手仿制的。课
桌凳、门窗坏了，他亲手补修。房上的瓦片被大
风揭了，他亲自上房检 修。他说这样可节约点
钱，多资助几个失学儿童。
自1983年以来，他所教班级的成绩，在 全区
的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40
人就有32人升入初中学习。突出的成 绩使喻老师
多次被乡、区、县、地评为先进教师。他于1994
年9月获得中国青少年发展基金 会“希望工程”园
丁奖，去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师
“夏令营”活动。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育
作用的新闻事件。写事 当然离不开事件有关的
人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以
事件为中心，在事件的总 画面中，为了写好事来

写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、
振奋人心的典 型事件和突出事件；也可以从某一
新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽
的描述，揭示 事件的深刻含义；还可以是若干事
件的综述。
〈实例〉:
八十三天的“打工梦”
——向明春外出沈阳遇难获救备忘录
蒋天兵
天有不测风云，人有旦夕祸福。谁也不 会相
信，一个身强力壮的男子汉，外出打工归来时，
却成了一个失去四肢、生活不能自理的残疾 人。
眼前的他，年过40岁，是四川省广安县石笋镇文
昌街居民向明春。提起他的不幸遭遇时， 人们议
论纷纷：“是沈阳人民救了他的命，外出打工真
难啊！
今年3月1日，向明春 带着挣钱的梦想，告别
爱妻和两个未成年的女儿，去大连市打工。当他

来到广安火车 站时，突然改变主意，决定去沈
阳。3月6日，当他抵达沈阳下车时，才发现自
己那个装有衣服 、身份证和100多元现金的行李
包被扒手洗劫一空。
4月7日，在沈阳电视台记者赵阳、张 吉顺等
人的帮助下，要来救护车，把向明春送到沈阳市
第四人民医院观察治疗，医院还专门雇请 一位民
工照顾他。赓即，沈阳电视台播放了向明春冻伤
住院的新闻，引起当地群众的关注，沈阳 市政府
很快与广安县政府联系，通知其亲属火速赴沈。
向明春之妻柏长余接到电报后，心急如焚 ，她东
拼西凑，好不容易凑齐500元钱，去邮局电汇到
向明春所住的医院。接着，柏长余又想 方设法筹
措路费，她怀揣着镇粮站、供销社、医院、学校
等单位职工和乡亲们捐助的1100多 元现金，在
广安县石笋司法所律师李正法的陪同下，搭乘了
驶向北国的列车，于4月18日抵达 沈阳。当柏长
余见到自己丈夫面黄肌瘦、双手双脚用布包裹着

的模样，禁不住泪如泉 涌。向明春见到亲人突然
出现在病床前，顿时悲喜交加。不一会儿，李正
法和柏长余查看了患者 的病情，因冻伤严重，导
致四肢腐烂，如不及时做四肢截除手术，将直接
危及病人的生命安全。 医生说：“现在，患者的
臭味熏人，污染了整个病房，住院的病人对此提
出抗议。要救向明春的 命，必须做截肢手术！
为了救人，李正法和柏长余请求医院立即给病
人作截肢手术。然而，当 柏长余得知手术、输血
等费用大约要用1万多元时，急得六神无主。天
啦，她哪里交得
出这么多钱呢？为难之际，李正法陪他去找市
长张荣茂求援，张市长当即表示：“先做手术。
救人要紧！”沈阳电视台率先捐赠1000元，交给
医院为向明春作手术，并拍摄电视新闻播出，再次呼吁各界人士为四川患者奉献爱心。4月21
日，沈阳市政府、卫生局、医政处、民政局、红十字会的领导和同志们聚集医院现场办公，分别

听取了患者病情、家庭经济状况的汇报， 拍板解
决了医疗费用。李正法和柏长余才如释重负。4
月23日，医生们给向明春冻坏的四肢作 了截除手
术，当地广播、电视及报社作了报道。手术后，
许多人从四面八方涌向医院，有的送来 现金，有
的送来糖果、馒头和面包……用爱点燃了他的希望
之火！
冻伤无情党有情， 惨遭不幸遇恩人。经过43
天的精心治疗和特殊护理，向明春终于痊愈了，
1．5万多元医疗费 ，只交了1500元，其余费用
全部由医院承担。5月20日，向明春在亲人的护
理下出院启程 回四川。临走时，辽宁森工地板实
业公司余经理给他捐款1500元，沈阳市民政收
容遣送站赠 给他500元……;
沈阳电视台记者摄下了人们为他送行时那一幕
幕感人肺腑的场面。从沈阳 到北京直到广安，他
沿途受到特殊照顾，一律免费乘车、吃饭。北京
到重庆的9次特快列车全体 乘务员给向明春捐款

445元，并给他写了一封热情洋溢的慰问信。一
路上，不少乘 客都给他送钱送物送水果……这一切
的一切，向明春看在眼里，记在心上，他不知有
多少感激的 话儿要说啊！?
5月23日，向明春终于从遥远的北国回到了生
养他的家乡。从出走到归来， 整整83天，他历尽
艰辛，饱受了人间的冷暖。连日来，乡亲们纷纷
前去看望他，为他奉献一片 爱心；县、镇、村的
干部们也去安慰他，为他排忧解难。
夜幕降临，向明春躺在他那睡了多年的床上，
万感交集。
正欲外出打工的人们，你能从向明春的遭遇中
吸取什么教训呢？
（3）工作通讯 < br>所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、
方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报
道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形

式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验
和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入 分
析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，
形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均
可。
〈实例〉
“卧龙”何以腾飞;
——化工部第二胶片厂 成功之路探秘.篇五：
通讯稿范文
[启新学院]重温红色历史，感悟红色精神
——暑期社会实践团开展嘉兴南湖红色寻访活动
6月19日，浙江理工大学启新学院社会实践 团
来到了中国共产党的诞生地——嘉兴南湖，重温红
色历史，感悟红色精神。
一大早 ，小组成员就来到了狮子汇渡口。
1921年8月，中国共产党第一次全国代表大会代
表们就是 在此渡船至南湖续会。雨中，代表们的

雕像矗立着，姿态或站立或行走，一身的浩然正
气让人肃然起敬。
离开狮子汇渡口， 就来到了南湖革命纪念馆。
它是为纪念中共“一大”在浙江嘉兴南湖胜利闭幕
这一重大历史事件 而修建的。纪念馆巍峨大气，
邓小平同志题写的“南湖革命纪念馆”七个金字熠
熠生辉。馆内陈 列了大量的中共一大的史料，如
浮雕，宣传板，影片资料，还原的建筑等。在纪
念馆二楼的誓言 墙上，小组成员留下了自己的痕
迹：寻梦南湖，圆中国梦；南湖精神，代代相
传！
为 进一步了解党史，小组的成员们还一起采访
了几位游客和工作人员。有一行人来自毛主席的
老家 ——湘潭，他们是中共党员，怀着对党的热爱
又一次来到嘉兴南湖重温革命历史。他们表达了
身 为党员的自豪之情，同时勉励我们青少年应该
继承革命精神，为实现中国梦不断奋斗。此外，
还 有一位来自辽宁的老保安，他当兵多年，也是

怀着对党深深的热爱孤身留在了这中国革命之
源。他们对党的感情令在场的人都为之动容。 < br>结束了一天的红色寻访，大家更加深刻地认识
到党诞生的艰辛与困难，以及革命先烈们为我们今天的幸福生活所付出的一切。