天津农学院分数线做一名好校长 办一所好学校

2021年1月1日发(作者：褚亮)
做一名好校长 办一所好学校


——校长培训心得体会
东平街道中学 李哲
8月 22日——25日，我有幸参加了东平县校长封闭式培训，聆听
了八位国内知名专家的治校方略，参加了 “管理沟通素质拓展训练”
活动，围绕着“如何办学生喜欢的学校”为主题开展了校长论坛，并
有幸在论坛上发了言，得到阚兆成主任的点评与赞许。四天的培训是
紧张而忙碌的，但收获也是非常大的 。我深深地体会到，办好一所学
校，必须有一位好校长，好校长是办好学校的前提条件之一。
好校长必须有思想。校长的思想是治校的关键因素，没有思想的
校长一定不是一个好校长，也不会把一个 学校管理好。听了北京小学
大兴分校张景浩的报告，更使我加深了对此认识，张校长之所以能在
短短的几年间把一所濒临倒闭的大兴小学打造成名校，关键是他有思
想，他有在教科所工作的丰富的专业 知识，接触过大量的国内外知名
专家，走过无数学校，接触过不尽其数的校长，对于如何管理好一个学校，他胸有成竹，在办好一所学校的关键因素中，思想力是最重要
的。思想力从哪里来？从大量的 专业知识中来，从不断的学习中来。
好校长必须善实践。好校长应该是从实践中走出来的，能说会道< br>对于校长来说是重要的，更重要的是校长必须有丰富的实践经验，有
敢于“向我看齐”的底气，蔡 林森校长就是这样的一位好校长，在洋
思中学创立了“先学后教，当堂达标”的教学模式，退休后又把河 南
永威中学从一个名不见经传的学校打造成河南名校。70多岁了，每天

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早上第一个起来到操场上等候学生出操，一天中很少呆在办公室里，
不停地转不停地发现问题， 正是他这种以身示范的工作作风，才使他
走到一所学校成就一所学校。
好校长必须是教育专家 。一个教育外行永远不可能把一所学校带
好。大量的名校成功的经验告诉我们，任何名校都有一个专家引 领，
远的不说，现在活跃在教育战线的知名校长无一不是响当当地教育专
家，崔其升、魏书生、 李镇西等，提倡专家治校是很有必要的，应该
建立校长准入制度，有一定的教育实践成功经历，有一定的 专业知识
背景，这样的人才可以提拔到校长岗位上来，相反通过上级硬性摊派，
“空降”校长的 办法，是不能实现专家治校的。
好校长必须熟悉课堂。任何校长都应该是从课堂中走出来的，不会上课，不懂教学是很难胜任校长工作的。教育学生的主阵地在课堂，
不了解当下的形势，墨守陈规 ，不懂得发展学生，很难使学校涣发生
机和活力。上级要求校长要亲临课堂，兼课是非常正确的。
有人说，一个好校长就是一所好学校，哪么什么样的学校才是好
学校呢？
朱永新在论 理想的学校中提出七个方面的指标：1、理想的学校应
是有特色的学校；2、有品位的学校；3、应有一 个富有人格魅力、有
远大理想的校长；4、有一支创新型、有活力的教师队伍；5、有一批
善于 探索、具有良好习惯的学生；6、有一个面向所有学生的校本课程
体系；7、有一个永远对学生开放的图 书馆和计算机房。
在校长论坛上，实验小学的郑校长打的比喻很形象，他说：学生喜

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欢的学校就好比找对象，首先相貌要好，身体健康，个子又不能太矮，
但 光凭这些还不够，还要有一定的文化修养等，具备了这些才能找一
个好对象，对于学校也一样，个人的条 件就就象学校的硬件，本人的
素质就象学校的软件，只有软硬件都好，才能算是一所好学校。
如何打造一所好学校，办“人民满意的学校呢？”
天津教科院基础教育研究所所长王敏勤教授 和北京小学大兴分校
校长张景浩就这个问题谈了不少。王敏勤教授指出：标准化、特色化、
品牌 化是学校发展的三个阶段，标准化体现了国家、或地方政府对教
育发展的统一要求，达到标准化后，各个 学校应该有自己的发展特色，
品牌化是学校发展成熟的标志。张景浩校长，初到大兴小学时，首先
做了详细的调研，摸清学校的底子与现状，分析这所学校的优势与不
足，然后重点做了三件事，一是确 立办学思想，二是抓队伍建设，三
是通过请进来走出去的方法大力宣传学校，最后通过科研兴校，把大< br>兴小学打造成了北京名校。
通过学习，我深入思考，我们该如何做呢？
我们的现状是 ，学校还停留在原始的初级阶段，我们首先要向标
准化方向迈进，做到这一步才能向特色化和品牌化方向 发展。何局长
在开班仪式上讲了梯门中学的经验，办好优质教育很简单，就是把制
定的制度严格 落实好，平常所说的向管理要质量，就是这个意思。世
界上最怕认真二字，只要认真执行制度，学校的教 育质量一定会稳步
上升。
打造特色学校。我们确立了“质量立校 特色兴校”的办学理念，

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努力提炼学校的核心价值理念，构建学校精神 文化。建立特色学校不
是一朝一夕的事，我们努力从一点一滴做起，先打造特色项目，比如，
加 强省传统摔跤项目学校建设，给学生开设泰极拳课，弟子规课程等，
鼓励学生的小制作，开发水浒地方课 程，建设学校综合实践基地等。
加大书香校园建设。通过讲演、同读一本书、论坛等形式，推动
师生的读书活动，目前，我们在各年级都规定了必读书目，通过校刊
《春蕾》、《师之趣》刊登优秀反 思文章。
引领教师专业成长，过幸福教育生活。教师的生活单调而枯燥，
作为学校有责任让老 师心情舒畅地工作，激发他们干事创业的激情，
定期举行专家讲座，鼓励他们写教学反思，壮大我校的1 +1博客群，
不仅与本校教师交流，还要与全国各地的专家同行交流，让老师尝到
专业成长的快 乐，另外我们还决定通过给每位老师过生日，举行春游、
秋游等活动，体会到集体的温暖。
立 足课堂，不断深化课堂改革。传统的“填鸭式”、“满堂灌”的
课堂早已不适应素质教育的精神，我们将 不断完善县教育局倡导的“四
模块教学模式”，从形式向内涵方向发展，不搞花架子，假课改，借鉴这次学习中山西新绛中学的课改经验，王敏勤教授的和谐教学法和说
教材活动的方略，紧紧抓住课改 阵地，争取早日走出适合我校实际的
教学新路子。
总之，通过培训学习，开阔了眼界，丰富了 专业知识，对如何当校长，
如何办好一所学校有了方向感。心动不如行动，下一步一定要把学到的知识< br>用到办学实践中去，为早日把我校打造成品牌学校而努力。

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做一名好校长 办一所好学校




——校长培训心得体会






东平街道中学 李哲

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