今生只爱你 教师进修培训总结

2021年1月1日发(作者：于娜)
教师进修培训总结
百年大计，教育为本，教育大计，教师为先。对教师进修培训权< br>利加以保障是提高教师素质、捍卫教师尊严和权利的重要途径，教师
培训有利于更好的发展，今天 给大家带来了教师进修培训总结，希望
对大家有所帮助。
教师进修培训总结篇一
短暂的培训结束了，可是每当静下心来，独自思考的时候，感觉
有太多的事情还没有做、有太多的工作还 没有做好、有太多的业务能
力急需提高。 和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热
爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了
四年的教师。四年，对于一位教师的 成长而言是个有些尴尬的数字。
之所以这样说，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿刚毕业，经验不足作为借口，可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂
得的，还太少，离做一名好老师的 目标，还太远。在我为此困扰之
际，学校为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班，听到了来自XX优秀教育专家、骨干教师的讲座，着实令我受益
匪浅。现将自己的心得写出来与 大家分享。
因为是所有学科的老师在一起培训，各个学科之间难免有这样那
样的差异 ，所以各位老师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学
科可以通用的知识。比如XX市清华实验中学 校长张XX的《生命化课
程建构，教师专业发展》、XX师范大学教育学部主任唐XX的《教师
阳光心态的养成》、XX附中骨干教师耿XX的《做有管理智慧的教师》、
XX省外国语学校校长黄宝国 的《中小学名师成长规律研究》、陆XX
教授的《高效课堂的理念与操作模式》、邓XX教授的《教师反 思策略》。
每一位专家的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。
XX 市清华实验中学校长张XX的《生命化课程建构，教师专业发
展》让我明白了教育的本质是什么。原来教 育的本质是人的发展，也
就是学生的发展。而要想促进学生发展，就要实施有效的教育。而一
切 有效的教育必须是触动学生心灵的教育。但怎样才能给予学生有效
的教育，又要求教师具有一定的专业水 平。教师的专业水平不仅包括
学科专业知识、教育专业知识，还包括教师的师德。张校长告诉我们
要做四有好教师。那么什么是四有好教师呢?第一，做好教师，要有
理想信念;第二，做好教师，要有 道德情操;第三，做好教师，要有扎
实学识;第四，做好教师，要有仁爱之心。作为青年教师的我，怎能
不期望做一名四有教师呢?所以，从现在开启去往四有教师的旅程，
四有教师，I'm coming!
要撒播阳光到别人心中，首先自己心中得有阳光——罗曼.罗兰。
这 句话是XX师范大学教育学部主任唐XX在她的《教师阳光心态的养
成》讲座中提到的。我想，我们每个 教师的师德就如同这里的阳光。
俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，< br>学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
师德无价。学子对恩师的追 随，如同云翔而影从。
再没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。 再没有什么比
师行的榜样更有无比的功能的了。 唐教授还提到一句话，'爱学生就
像爱自己的 孩子，爱学校就像爱自己的家'。我要把这句话时刻放在
自己的心里，用它来时刻提醒自己，让它来使自 己变得更美丽。因为
我坚信精神上的妆是世界上最一流的妆。
看，站在那边进行《做 有管理智慧的教师》讲座的年轻貌美的女
子就是XX附中骨干教师耿XX。大家都亲切地叫她'苗苗老师 '。当她
走进报告厅的那一刹那，大家都不约而同地说'这老师好年轻哇!'。心
里都想着这么 年轻就已经成为XX省语文学科骨干教师，这么年轻就
已经成为XX省科研名师，这么年轻就已经成为国 培一线专家。所以
大家都全神贯注的听XX的讲座，希望从她的讲座中可以得知成为名
师的捷径 。终于我听到了答案，只有两个字'坚持'。XX老师坚持每天
写教学反思，坚持每天写教育日记，坚持 每天看书，坚持…… 就是
这样，日复一日，年复一年，她走到了现在。才三十出头的她已经有
了自己的教育论文，已经有了自己出的刊物，已经有了自己出的书籍，
已经有了自己独特的教育理念…… 其实，成功就在你身边，不是有这
样一句话吗'成功与失败仅一步之遥'。所以，我相信只要你能坚持，
那么今天你的时间花在哪里，明天你的成就就在哪里!
幽默风趣的XX省外国语学校 校长黄XX的《中小学名师成长规律
研究》讲座深深的吸引了我们每个人。他告诉我们要成为名师必须具
备三个条件。第一，站在校长的角度想;第二，站在家长的角度说;第
三，站在学生的角度做。 他还简述了中小学名师的基本特征：第一要
以人为本。俗话说，'没有爱就没有教育'。第二要师德为先 。我们要
充分的尊重孩子。第三要以能力为重。第四，要终身学习。因为教者
首先必须要成为学 者。要成为名师还要了解名师成长的基本规律，黄
校长说，'要成为名师必经五条路'。
1、观察之路，要成为名师首先要了解自己的优缺点，然后扬长
避短。
2、学习之路，只有学一辈子，才能跟一辈子。
3、求实之路，名师要真是、务实、朴实。
4、科研之路，学习的价值在于思考，名师要勤于思考。
5、创新之路。除 此之外，黄校长让我明白了基础教育究竟什么
最重要。第一，兴趣比分数更重要;第二，方法比名次更重 要;第三，
习惯比答案重要;第四，过程比结果重要;第五，身心健康比什么都重
要。黄校长最 后说了一句话，'爱我所爱，爱我所选'。是啊，既然自
己选择了教师这伟大的职业，就要努力去做一名 名师，努力去担负起
教书育人的神圣使命。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅， 自己感觉就像和所有的
老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流 连忘返。不仅
使我 对自己的职业有了全新的认识，而且对我今后的教学工作提出了
许多教学方法和策略。最重要的是本次培 训让我对未来的工作增添了
许多信心。为此，我代表所有的通辽教师衷心地感这次培训我们的
专 家、教授、名师，也希望以后类似的培训会延续下去。更希望我
市的教育大业在市委、市政府的指引下， 日新月异，与时俱进，大放
光彩!
教师进修培训总结篇二
xx年x月，在 区教研室的带领下，我有幸成为区初中教师xx
培训班的一员，到山东xx培训。四天的学习考察，走访 了五所学校，
观摩了四堂语文示范课，听取了三场专题报告，时间虽短，但
高效课堂和广文中学 的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明
确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。
一、坚定了课改的信念
去xx前，我对课改一直抱有质疑，总认为应试教育 体制下的任
何课改都是换汤不换药，更何况教无定法，对于各种课改模式的理解
也仅仅停留在表 层。但前往xx二中听第一节课时，我就被学生在课
堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊。
报告会上，发言人先进的教育理念阐述和不惟模式惟高效的课
改原则，让我顿悟：模式 实则是借助课堂这一主阵地，以提高
学生课堂学习效率为出发点，引导学生走出题海+时间的应试教育< br>泥淖，同时开展海量阅读、大德育社会实践、学生自主管理等实践活
动，从而推进素质教育，让学 生自主发展，主动进取。当我们还将目
光停留于抓成绩，当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛 盾
冲突时，xx二中己高瞻远瞩，把目光转向了让学生学会做人，学会做
事。模式为我们如何在 应试教育体制下践行素质教育，激发学
生内在动力，做了很好的表率。
二、明确了课改的内容和方法
1、改理念
教育是对人的成全、培养完整的 人深刻的教育来自学生深刻
的体验把每个孩子的一生变成一个精彩的故事。透过这些教育语
录， 回想xx孩子们在课堂上积极自主的学习状态，我们不得不发自
内心的感慨：xx二中的教育理念着眼于 人性，指向孩子更长远的发展。
虽然这里的孩子也有压力，但他们是快乐而主动进取的;虽然这里的老师也很辛劳，但他们懂得教育的真谛。xx的老师教学有法，教有所
成;xx的学生学有所乐，学 有所长。
2、改课程
有什么样的课程就有什么样的学生。在听讲座、与讲 课教师交
流的过程中，我发现，这里的几所学校都有一个共同点——重视阅读，
课外活动丰富。 xx二中给初一学生一周内安排6节阅读课，学生人手
一本习作，一本作文，一本阅读摘录(均为16K 方格本)。xx外国语学
校的课文，一个单元只精讲一篇，其余均被结合课外教材重新整合。
x x一中两周安排一次自由阅读，每次阅读固定为一个下午。为学生安
排固定的时间、空间落实阅读，以读 促学，以读促教。在阅读的过程
中，不仅开拓了学生视野，为学生营造了一个纯净的精神世界，还为学生人生的发展积蓄了巨大的能量。确实，语文是读出来的，而非教
出来的。有了阅读的厚度与深度 ，方可开拓人生的高度与气度。
微笑的脸庞源于丰富的校园活动，除阅读被纳入学科课程外， 这
些学校的综合性实践课程、特色课程也丰富多彩且能借助多方外力如
实展开。在活动中学习， 在学习中活动。相比我们只抱着教材不放的
单一课程设置，不仅学生学得枯燥，老师也越教越乏味。
课改，改课程比改课堂更重要。我们是否也应考虑将阅读纳入学
科课程，在校内，给学 生提供专门的阅读时间和空间，同时丰富学校
的课程设置呢?
3、改考核评价体系和管理
改革需大环境。就xx二中的成功而言，考核评价体系的转变对< br>促进学生学习的积极性和管理的自主性功不可没。xx对学生的考评，
课堂表现和考试成绩各占3 0%，参与各种活动和创新创意占40%。我
们单以一纸成绩定优劣，xx学校注重对学生学习过程的关 注。xx能
够串起脚踏实地的每一天，青春自然能无悔!xx在看似学生自主管理
的背后，有着 精细的类似企业化的管理和激励机制，还有严格的军事
化管理条例层层牵引。当然，我们在借鉴这些管理 条例时，还须考虑
xx区的教育大环境，切不可只看片面。
总之，这次xx之行，使 我的教育理念有了质的飞跃，对课改也
有了较清晰的认识。我深深的体会到，践行道(通导而弗牵、关注
内驱的教育理念，应试教育体制下的素质教育，其实真不是水中月
与镜中花。感怀于齐鲁大地厚 重的书香底蕴，钦佩xx教育同仁付诸
素质教育的务实精神。高山仰止，景行行止。我定竭己所能，为x x
课改贡献我的绵薄之力。共2页，当前第1页12
教师进修培训总结篇三
小学教师研修是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体
素质和促进教师专业化的有效途径，也是 全面实施素质教育的关键。
在这次远程教育培训期我收获了许多，现在把自己学习体会做个小
结 ：
一、通过这次研修，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是
学习、反思、成长 、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身 实践情境和经
验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从过去与现
在一直是在努力改 变，努力研究自己，其目的就是为了提高自己、
发展自己、更新自己。
教师是学生成 长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、
实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习 ，向理论学习，
而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题
的研究。教 师是实践者，实践的内涵是变革。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一 个教
师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教
育的真谛，开掘出散发着 新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学
生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力 的生命
体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、
美方向发展的引力和 空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生
之间都应该是 天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等
的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进 的平等的志同道合
者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去
打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生
心灵的共鸣。学生只有感受 到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老
师的教诲。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住机会，适时地把 自
己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。
教师的语言要有魅力， 要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这
样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语 ，滋润心
田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近
师生的距离。教师 对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种
爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及
教学环境和特色来很好 的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发
现和自我完善的过程。我们还更需要一份持久的热情，一份 对教育、
对学生、对社会的神圣信仰与追求。
教师进修培训总结篇四
20 xx年2月26日，作为中学教师队伍中的一员，我有幸参加了
绥中县教师进修学校组织的新教师培训学 习。短短的三天学习，让我
对自己所从事的职业有了一个全面的认识，也明白了作为一名人民教
师不但要从专业素养上对自己高标准严要求，更要从细节入手，了解
每一个学生，尊重每一个学生，让每 一个学生都能有所学、有所成。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。接下来就此次培训学习谈谈个人粗浅的感想及认识：
一、任重道远，教师职业让我无怨无悔。
培训伊 始，教师进修学校高校长做了热情洋溢的讲话，对我们加
入到人民教师队伍表示热烈欢迎，也介绍了新形 势下教育行业对我们
新教师的新要求，并且勉励我们努力学习，认真完成此次培训的任务。
高文 博校长将自己多年的经验融入到了《教师专业工作感想体会》一
课，深入浅出，发人深省。钦佩之余也让 我对教师这个职业有了更深
层的体会。作为新形势下的教师，我们要做的绝非简单的传道，授
业 ，解惑，而是要做到真正了解学生，明白学生学习活动所需要具
备的因素，从学生实际出发，不断探索教 师教的方式和学生学的方式，
科学合理的设置教学目标，有效备课、上课，努力为学生营造一个快
乐高效的学习环境。做学生正确人生路上的导师，教师职业，任重而
道远，为了学生们的人生之路能越 走越精彩，我甘做人梯，无怨无悔。
二、良好的开端，成功的一半。
如果 说高文博校长的一席话让我们领略到了天空的广阔深远、让
我们有了用于探索的勇气和信心，那么杨亚丽 老师《让你的课堂情智
共生》一课则是一缕助我们高飞的清风。好风凭借力，送我上青云。
杨亚 丽老师细致入微的给我们讲解了怎样才能上好每一堂课，上好第
一堂课。使我们知道了该如何通过掌握并 提升课堂讲授、提问及课堂
调控技能的方式来完成一节高效成功的课，让学生既获得精神层面的
收获又获得物质层面的收获。立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。我
会在今后的课堂教学中谨记杨亚丽老 师的教诲，一步一个脚印的踏实
走好教学生涯的每一步，给自己也给学生一个良好的开端。
三、视课堂为舞台，师生共舞精彩人生。
英语教研员丁春慧老师一直是我非常钦佩并努力效仿 的榜样，这
次培训学习有幸再次听了她的课，受益匪浅，感触颇多。新课改形势
下对英语教师的 要求也越来越高，英语教学这部戏，英语教师不但要
导好，还要演好。饱满的激情、殷切的希翼、热情的 关注、亲切的语
言、丰富的肢体语言、出神入化的演示、深入浅出的讲授、恰到好处
的点拨、游 刃有余的教材驾驭，这些都是成就一堂好课的条件。教书
育人，博大精深。丁春慧老师一直强调教无定法 ，鼓励英语教师尤其
是青年教师多阅读最新理论知识，紧跟时代步伐，形成自身教学风格。
结合 自身实际，我要做到将欢乐带进课堂，将爱带给学生。让学生爱
上英语、乐学英语，使学生在英语这部戏 里，演绎出人生的精彩和
完美。
四、为了学生的一切，我在准备。
作为一名新上岗教师，参加培训学习之前的我只知道上课备课的
重要性，只知道备好一节课是上好一堂课 的关键。可对具体怎么备课
却知之甚少，面对着备课簿也无从下笔。听了进修学校项秀梅主任的
《新课程背景下新教师如何备课》后，才使我有种豁然开朗的感觉。
项秀梅主任详细地向我们讲解了备课 的总体要求、学期教学计划内容
及单元分析内容、备课形势要求、备课步骤及各自任务，最后从11方面向我们展示了编写教案的具体方法。学习的过程不仅是一个接受
知识的过程，也是一个发现问题 、分析问题、解决问题的过程，一份
好的教案会将这个过程完美的展现。课堂的主体是学生，教师所做的
一切都是为了学生学会、会学、乐学。为了学生的一切，我会不断努
力备好上好自己的每一节课 ，许学生也许自己一个未来。
紧张有序的新教师培训学习结束了，我却依然意犹未尽。总感到
还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西还
很多，也会遇到各种各样的 困难。不过我有信心通过自己的不懈努力
和学习，不断充实并完善自己，提高自己的专业知识和教学水平 ，使
自己尽快的胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优
秀的英语教师，为家乡 的教育事业做出自己应有的贡献。共2页，当
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