二本理科大学【精品】2020年人教版七年级语文下册教学计划及进度表

2020年12月30日发(作者：华氏)
人教版七年级语文下册教学工作计划
本学期我担任七年级一班、七年级二班的语文教学工作， 为了更好
的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，
特制定本学期 教学工作计划：
一、学情分析
所教班级七年级一班、七年级二班共65人，两个班级的 学生有所
不同。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女
生勤奋，能积极 主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动
地去学，个别甚至不学。部分学生水平较低，理解 能力，写作能力偏低。
二、教材分析
七年级下册按照群星闪耀、爱国情怀、凡人小事、修 身正己、生活
哲理和科幻探险六个板块组成单元。每个单元仍然包括阅读、综合性学
习、写作和 口语交际。
第一单元选取了四篇体现人物精神的文章，第二单元主要是歌颂祖
国、抒发爱 国激情的文章，第三单元中的文章写的是平凡人的小故事，
第四单元四篇文章培养我们优秀品质，第五单 元感悟生活哲理，第六单
元要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。
从阅读部分的选文来说 ，从情感、态度、价值观和语言文字两个方
面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、 品味语言、
理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全
面考虑、组织 单元。

本册名著阅读介绍了老舍的《骆驼祥子》和凡尔纳的《海底两万里》，它们与课文内容都有有机的联系，如：《骆驼祥子》和凡人小事单元，《海
底两万里》和科幻探险单 元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生
走向一片更为辽阔的天地。
三、教学目标
知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写
方法和修辞方法和词类的 有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形
义，积累文言实词虚词及文言翻译方法。
能 力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基
本的阅读听话说话的能力，养成学习语文 的良好习惯。
四、教学措施
根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：
1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想
认识，陶冶道德情操， 培养审美情趣。
2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、
能 力之间以及知识、能力、情意之间的联系。
3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中 ，指导学生运
用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想
象的能力， 尤其要重视培养学生的创造性思维。
4.课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻
炼表达能力
5.做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。
6.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教
学。
7.优化作业管理，做到每课过关，单元过关。
8.实行培优辅差，面向全体学生。
9.加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平。
10.让优生帮差生，实行“一帮一”学习语文。
五、教学进度表
第一周：开学第一课、立规矩、上期期末试卷评讲
第二周：孙权劝学、邓稼先
第三周：说和做——及闻一多先生言行片段、回忆鲁迅先生、写作
训练写出人物精神
第四周：木兰诗、黄河颂
第五周：最后一课、土地的誓言
第六周：写作训练学习抒情、卖油翁
第七周：阿长与《山海经》、《老王》
第八周：台阶、写作训练抓住细节
第九周：名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注
第十周：期中考试
第十一周：期中试卷评讲、短文两篇
第十二周：叶圣陶先生二三事、驿路梨花
第十三周：最苦与最乐、写作训练怎么选材
第十四周：古代诗歌五首、紫藤萝瀑布
第十五周：一棵小树、外国诗二首、写作训练文从字顺
第十六周：河中石兽、伟大的悲剧
第十七周：太空一日、带上她的眼睛
第十八周：写作训练语言简明、名著导读《海底两万里》：快速阅
读
第十九周：期末复习
第二十周：期末复习及检测