羽泉彩虹吉他教学《水知道答案》读后感

2020年12月30日发(作者：马立凯)
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《水知道答案》读后感


《水知道答案》读后感

——学前（4）班杨君

《水知道答案》是一位日本叫做江本胜的科学 家利用几年的时间，
通过无数次的试验，通过水晶体来诠释水的情感的一本试验著作。起
初对这 本书不是很感兴趣，后经朋友的推荐，正好家里有两本，就随
意的翻阅几章。

水知道答案？水能知道什么答案？这本书中文字描述部分很是
精炼，最精彩的是彩色插图，作为学前班的 幼儿老师，对插图是比较
感兴趣的。插图中有各种各样的“水晶花”，通过图片下面的文字说明，
我才知道这些“水晶花”就是水的结晶，《水知道答案》描述的竟然是
水可以听不同的声音和看不同的 文字而形成不同的晶体形态，本书的
关键点就在这里产生诱惑，所以我迫不及待将它读完。书中一共有< br>122张不同情感的水结晶图片，有漂亮的六边形，有杂乱的结晶，给
人的感觉便是水能听，水能 看，水知道生命的答案。

水能看：当水看到“爱和感谢”的文字时，水结晶的形状 非常漂亮，
而恶意的文字如“混蛋”时，水结晶的形状则显得丑陋。

水能 听：当水听到不同的音乐时，水的结晶形状也会不同，例如：
贝多芬的《命运交响曲》，水结晶显现出非 常浪漫的样子，感觉有安
抚人心，解除疲劳的无形力量；肖邦《离别曲》的水，水结晶显现出
形 成分散的颗粒，它似乎听出了离别的伤感。另外，江本胜先生还做
了一个对比实验：让小孩在水结晶时对 它说话。当水听到孩子的赞美
声音—“好可爱啊”，形成的结晶就非常可爱，显得腼腆而又害羞；当听到“混蛋”的责骂时，它的结晶分子互相挤压，形成不完全规则的形
状。这些试验结果好像在告诉 我们，每个人都应该怀有一份感恩之心，
积极创造美好世界，这个世界需要爱的拥护。

水知道生命的答案：因为人的身体70%是水，每个人持有不同心
态的生活，均会改变人体 ，并通过不同的形态中表现出来。所以拥有
积极的心态，健康的心灵，人的体格就相对健康，也就是说健 康的心
态决定了健康的身体。

身为一名幼儿教师，当读完《水知道答案》 这本书后，第一感觉
就是：自己简直就是影响水形成结晶的因素，而这些天真活泼的孩子
就是有 灵性的水。在学校，我们教师就是影响学生的因素；在家里，
家长就是影响学生的因素；怎样去引导孩子 健康生长，均与教师与家
长两个主要因素密不可分，如何才能让这些纯净的水（孩子）都能形
成 美丽的水结晶呢？我觉得应该从孩子的心灵教育抓起，要让孩子养
成一颗纯洁的心、博爱的心。一位合格 的教师底线是她是否对孩子付
出爱心，而不是只有一定学历和能力。爱孩子可以表现在许多方面，
在行为上要鼓励孩子，在生活上帮助孩子，在学习上要教育孩子。要
举一反三，学会“海豚”样的奖励 方式，适时奖励对学前期的孩子来说，
效果最为明显。孩子固定行为的养成将决定今后个人发展性格，通 过
《水知道答案》这本书，可以了解孩子（水）善恶的形成，是影响孩
子一生的。所以我们教育 的不仅仅是知识，而且是靠“爱”去感动孩子
们，让孩子们懂得珍惜爱，懂的去爱。

回想，有幸读到《水知道答案》这本书，感觉无比幸运，健康的
心灵产生健康的身体；让我 们养成良好的心态去工作，去与孩子沟通，
去引导孩子。我建议：所有的老师和家长们如有机会都要阅读 这本书，
水结晶会告诉我们，赞美和鼓励是我们教育孩子的基本。





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