电子邮箱的正确格式-妈妈对女儿说的话
泊在诗意的美中品味愁
【摘 要】我在教学《枫桥夜泊》这首诗时,引领学生紧抓重点词句 ,反复品味和朗读,从而很
好的把握了诗词意象,提升了感悟内涵,在美的意境中,体会到“愁”的滋味 。
【关键词】诗意;品味;艺术魅力
我在教学《枫桥夜泊》这首诗时 ,引领学生紧抓重点词句,反复品味和朗读,从而很好的把握
了诗词意象,提升了感悟内涵,在美的意境 中,体会到“愁”的滋味。我是这样做的:
1.体悟“愁”之主旨。
文有文题,诗有诗眼。在初步感知环节,我就要求学生自由读整首诗,看看诗中哪些是诗人
看到的,哪些 是诗人听到的,诗中的哪个字点明了作者的心情。这样就直奔主题,把握了整
首诗的情感基调。
2.想象“愁”之内涵
接下来,我围绕一个“愁”字,联系诗句,深入体味作者可能为何而愁?
◆抓地点:“寒山 寺”就有冷冷的味道,“城外”已经很冷清,而客船上,又是作者独身人,这
样的环境,会使诗人有寂寞 之愁。指导读好这句注意“城外”这个词。
◆悟“月落”:天黑以后,月亮便升起来了,到 月落时大约天将明,可见半夜时分,明月当空,
银光遍地。李白就有“举头望明月,低头思故乡”的诗句 。王安石也曾感慨:“春风又绿江南岸,
明月何时照我还”。 明月千里寄相思,故乡,不管身处何时何 地,都是游子心中永恒的家园,
想起故乡,哪淡淡的哀愁便涌上独居客船的诗人心头。此时,诗人也可能 有思乡之愁。
◆感身世:据说,诗人“十年寒窗”,苦读后进京赶考。希望“一举成名天下 知”,可天不随人
愿,他落榜了,诗人羞愧沮丧地离开京城长安,这夜客居在美丽的水乡之都苏州,触景 生情,
写下了这首诗。想一想就知道,他当时的心情中亦有落榜之愁。
是啊,心中 有愁,愁在心头,这旅途的孤独寂寞之愁,这游子的思念家乡之愁,这读书人的
落榜之愁等等,所有愁绪 交织在一起,令诗人难以入眠。只能面对江边静立的枫树,渔船上
的点点灯火,相对而到天明,真是:“ 怎一个愁字了得。”
3.品味“愁”之滋味
三更半夜,江枫独立,渔 火闪烁,寂寞冷清中,这寒山寺的钟声又响起,此时,这钟声听起
来苍凉而悠长,它穿透黑夜,声声敲在 了诗人的心头,使他“愁”上加“愁”。
是啊!一首好诗,让苏州名扬天下,苏州城外的寒 山寺也成为中外游人渴慕的旅游胜地。而
这个“愁”字,诗人通过清幽、凄冷的深秋景象表达出来,再传 递到我们师生的心头时,它已
超越了“苦涩”的滋味,而有一种淡淡的“美”在我们心头荡漾,这就是张 继的千古绝唱——《枫
桥夜泊》的艺术魅力。
环境保护部部长-变色球
人不轻狂枉少年-厦门px项目事件
江宁织造府-南柏
亚洲运动会-爱情尘埃
985院校-两轮滑板
小型飞机发动机-管管
业绩描述-楚门的世界经典台词
四级分数线-史上第一混搭txt
本文更新与2020-12-29 14:25,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/491102.html
-
上一篇:读王崧舟《教学思想与经典课堂》心得体会
下一篇:大班语言活动:枫桥夜泊