谢谢你的温柔新疆四有教师心得体会

2020年12月27日发(作者：易学实)
新疆四有教师心得体会


【篇一：四好教师的心得体会】

学习张春贤书记《关于“做具有新疆特色好老师”四个标准》

心得体会

2015年6月下午，校领导组织全校教师认真学习了张春贤书记在自
治区教育教师工作会议 上的讲话，校长酌字酌句传达了整个文件，
我认真倾听，并做了详实的笔记。总的感受是：心灵得到了净 化。
具有新疆特色好老师四个标准是：做有历史责任感的好老师、做为
人师表的好老师、做 立德树人的好老师、做专业过硬的好老师。我
想结合自身对“为人师表”和“立德树人”谈一些浅薄的认 识。 首先，
我觉得一个人遇到好老师是人生的幸运，不错，我就觉得我是幸运
的，每个阶段都 有一个让我牢记心底的好老师。记得，小学，我遇
到了那个拼音发音标准的语文老师，为我今后的学习打 下了坚实的
基础。初中，我遇到了那个严格要求的班主任，从来不给我骄傲的
机会，总是严格要 求，不容因一点儿小成绩懈怠。高中，我遇到了
那个指引我找到自己实现梦想方向的地理老师。大学，我 遇到了给
我信心与机会走出去的专业课老师。现在，我遇到了对我即将迈入
社会实现人生价值影 响最大帮助最多的硕士生导师。回想一路，感
谢出现在我生命里的每个好老师，没有他们对我的重视与栽 培，就
没有我今天的成绩。教育是心灵与心灵的沟通，人格与人格的对话。
唯有教师人格的高尚 ，才可能有学生心灵的纯洁。为人师表不是外
在美，只有心灵美、内涵丰富才能受学生的爱戴和尊重。用 自己的
人格魅力、学识魅力教育感染学生，从每一件小事做起，从一点一
滴做起，坚持全员育人 、全方位育人、全过程育人，引导帮助学生
形成正确的世界观、人生观、价值观，做一个现代、文明的新 疆人，
做一个优秀的新疆教师我要努力做到：

1、好老师要有理想信念，做有历史 责任感的好老师。坚定的信念意
味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给
学生传播民族梦想的正能量。

2、好老师要有道德情操，做为人师表的好老师。教师不仅要传授知
识，更要以身

作 则，给学生们树立正确的价观。明辨是非、曲直、善恶、义利、
得失是一个教师应当为学生起到的表率。

3、好老师要有扎实学识，做专业过硬的好老师。教师不能只满足于
师生之间“一 桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创
新意识和创新能力。

4、好 老师要有仁爱之心，做立德树人的好老师。爱是教育的灵魂，
教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的 任务，有爱才有责任，
爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。

2015年6月19日

【篇二：学习“四好”教师心得体会】


学习“四好”教师心得体会

今天，我校全体教职工在项超书记的带领下学习了张春贤书记 在6
月3日召开的自治区党委教育教师工作会议上的文件精神。学习中
我对张春贤书记提出的“ 具有新疆特色的‘四好’老师”感触颇深。 首先，
做一个有责任感的好老师。

我 认为一名责任感强的教师，一定是不断学习，不断进取，不断加
压、不断充电的教师；肯定是给学生一碗 水，自己要准备一桶水，
生命不息、学习不止的教师。一名责任感强的教师，必定是一名“讲
师 德、循师道、慎师言 、练师功、强师能 、做师表、尊师规 、督师
行、献师爱、 铸师魂”的教师； 更应该是只讲奉献，不求索取，爱生
如子、爱校如家，教不会学生坐卧不宁、干不好工作寝食不安，荣< br>誉面前不伸手、困难面前不低头的教师。一名责任感强的教师，无
疑是时时处处对学生负责、对学 校负责、对家长负责、对社会负责，
同时也是一位对自己、对家人、对亲友负责的教师。

一位没有责任感或责任感不强的教师，认识不到自己担负着教书育
人的重任，认识不到学校、 家庭、社会对自己寄予的厚望和期盼;一
个没有责任感或责任感不强的教师，备课不认真，上课不尽责， 管
理不到位，教学不得法，工作无成效；一个没有责任感或责任感不
强的教师，不把工作

当事业，而把教学当负担，平平庸庸，碌碌无为，游手好闲，混天
度日，一事无成；一个没 有责任感或责任感不强的教师，对学校、
对学生、对同事、对工作漠不关心；一个没有责任感或责任感不 强
的教师，对渴望求知的学生没有亲情，没有关爱，没有师德，教学
不相长，师生不相干，荒废 了学生的学业，毁掉了学生的一生；一
个没有责任感或责任感不强的教师，面对工作中的困难和问题，不
是迎难而上，设法解决，而是怨天尤人，绕路而行，不为成功想办
法，只为困难找理由。一个没 有责任感或责任感不强的教师，很难
想象他们能够爱岗敬业、奉献社会；很难想象他们会成为一名深受< br>学生、学生家长、社会尊重的教师；更难想象这样的教师能够身心
健康、快乐愉悦地度过自己的一 生？

教师必须要有强烈的责任感，强烈的责任感是教师创造性开展教育
教学工作的 精神动力；强烈的责任感能增强教师干好教育教学工作
和决心和信心；强烈的责任感能增添教师追求卓越 、超越自我、敢
为人先、勇争一流的勇气；强烈的责任感能促使教师自觉站在教育
教学改革前沿 主阵地，教研、课改我参与，经验、论文我有份儿；
强烈的责任感能增强师生感情、拉近师生距离。强烈 责任感是教师
“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的行动指南，激
励教师把爱献 给学生，把爱献给学校，把爱献给教育，把终生献给
祖国。

第二，做为人师表的好老师。

第三，做立德树人的好老师。

德为师之 魂。教师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。
老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力， 更离不开老师为人
处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的
镜子。只有 教师崇德修身,取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，
提升人格品质，才能把正确的道德观传授给学 生,真正做到立德树人。

做立德树人的好老师就要坚持育人为本、德育为先。德是做人的根< br>本，是一个人成长的根基。当前的新疆正处于开放的国际环境和多
元文化背景之中，而青少年学生 又正处于价值观、人生观形成的关
键期，要用社会主义核心价值观和新疆精神去滋养青年学生如饥似渴的精神世界，去丰润尚不成熟的好奇心灵，把爱我中华的种子埋
入每个孩子的心灵深处，使社会主 义核心价值观在祖国下一代的心
田中生根发芽。

第四，做专业过硬的好老师

传道授业解惑，乃老师施教的基础目标，所以学必须要专，学是 师
之骨。教师自古就被称为“智者”。扎实的知识功底、过硬的教学能
力、勤勉的教学态度、科 学的教学方法是老师的基本素质，其中知
识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老 师
学识浅薄。做具有新疆特色的好老师必须专业过硬。庄子言：“水之
积也不厚，则其负大舟也 无力。”知识储备不足、视野不够，教学中
必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。教师作为知识的传播者， 首先
要有扎实的学识，我们经常说，要想给学生一杯水，教师必须有一
桶水。习近平总书记在同 北京师范大学师生代表座谈时指出，现在
看，“一桶水”的要求已经不够了，应该是要有“一潭水”。只 有学而
不厌，才能做到诲人不倦。

“一日不学十日空”，我觉得每位教师都要有知 识恐慌的危机感。要
严谨笃学，与时俱进，努力钻研业务，力争成为所教课程专业的行
家里手，

用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣来开启学生的智慧之门。

今后 的工作中，我会加强各方面的学习，不断提高自身素质，做学
习型的教师，同时继续做好本职工作，关爱 学生，培养学生的创新
意识和创新能力，给学生们树立正确的价值观。在教育教学的一言
一行中 ，通过言传身教，为学生树立好的榜样，做“具有新疆特色的
‘四好’老师”。

柴 勇

2015年7月3

日

【篇三：新疆教育教师工作会议学习心得】


坚定信念，争做“四好”教师

——学习教育教师工作会议

精神心得

6月3日，自治区党委召开了教育教师工作会议，会议全面总结了
改革 开放以来特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作，明确了
今后一个时期自治区教育发展的目标任务。 会上，张春贤书记强调
指出，学校要以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建
设，走 具有新疆特色的教育事业发展路子，为建设教育强区、实现
新疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。我们 作为一线的教育工作
者，听到这些声音，看到党委的这些决策部署，非常兴奋，非常激
动，倍感 振奋，同时也深感肩上责任之重大。我校是一所九年一贯
制义务教育学校，立德树人是我们的根本任务， 尽心教好这些孩子
是我们新医人责无旁贷的责任和义务。当前和今后一段时期，我们
怎样才能成 为“四好”老师呢？

首先，要认识到自己肩上重大的责任和任务。张春贤书记提出：做有历史责任感的好老师广大教师要做有历史责任感的好老师。就是
要有与新疆地位相适应的格局和境 界；有与当前形势相适应的责任
和担当；有与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟。教师首先是国家公职人员，要自觉用好干部的标准来衡量自己；教师是知识分子，
肩负着引领社会
风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命；教师的本职身份
是教育工作者，从事的是塑造灵魂 、塑造生命、塑造人的工作。在
学生心目中，教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身。教师
既有对社会的示范带动作用，又可以通过教育引导学生，“小手拉大
手”，影响家长、带动家庭、辐射 社会。而这一切的前提是，教师本
人是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”< br>好老师，还应该清醒意识到自己的特殊作用，牢记自己的身份和神
圣责任，全身心投入教书育人崇 高事业。

其次，要做政治坚强的表率，在事关国家最高利益和各族人民根本
利益的 大是大非问题上，敢于亮明观点、表明立场，绝不做“两面
人”“老好人”，用自己的一言一行感染学生 、影响学生、带动学生；
要做践行“五个认同”的模范；要做师德高尚的楷模，以身作则、行
为 世范，成为学生的领航灯、指向标。坚持职业操守和职业道德，
热爱各族学生，平等对待不同民族的每一 个学生，用欣赏增强学生
的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，
让每 一个学生都享受成功的喜悦。要用自己的人格魅力、学识魅力
教育感染学生，静心教书、潜心育人，把全 部精力和满腔真情献给
教育事业。

第三，积极想办法处理好教书和育人的关系、业 务教学和思想政治
教育的关系。坚持育人为本、德育为先，坚持全

员育人、全方位育 人、全过程育人，加强理想信念和道德教育，引
导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要教育学生 牢固确立
中华民族共同体意识。坚决抵制“双泛”思想，做好“去极端化”工作，
积极主动向家 人、朋友、学生宣传宗教极端思想的严重危害，亮明
观点、表明态度，自觉承担起反分裂反渗透的职责任 务。要大力促
进民族团结，为学生树立榜样、为社会树立标杆，以一个个“微行动”
教育感染学 生、带动影响身边的人，带头开展民汉教师之间、师生
之间、教师家长之间交朋友结对子活动，走动互动 、融洽感情。从
教师职业特点出发，发挥纽带作用，促使“三位一体”的教育有成效、
有实效。

第四，加强学习，提升自身素质。俗话说：“活到老，学到老。”更
何况一名中学 教师，要给学生一杯水，自己必须先有“一潭水”，甚
至要有“一河活水”。这就要求我们不断学习，具 备扎实的专业基础
知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将
学生培养成 才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能
培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更 应具有渊博的知
识。有学者说“ 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，
要具有宽 阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知
识的兴趣，就不能满足他们的需要。” 渊博的知识能有益于增强教学
效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社

会科技不断 发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在
课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人 。作为教师，平
时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学
生的良师益友 ，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，
带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容 ，启发引导学
生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的
个性，关注学生 的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用
自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习， 合作交流，
努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，
共同发展的互动 过程。要把自己的这份职业当成一种事业来对待，
从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种 强烈的责任
感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油
然而生；只有有了 对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过
程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表， 以身立教，
乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每
一位学生的健康成 长尽心尽力，尽职尽责。要爱学生，要让学生喜
欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水， 生命的歌
声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让
他成为莘莘学子心目 中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有
效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目
< br>的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴
爱的霞光。留有死角的师爱是一 种不公平的师爱，不成熟的师爱，
因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心< br>情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放
弃他们，因为他们就像是一颗蒙 着尘埃的珠子，作为教师的我有责
任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，
我们要不厌其烦地一遍又一遍地 为他们讲解。让这些孩子不断地取
得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。在以后的工作中，我将坚持依法执教，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断
提高自己的政治思想素质和职业道 德修养；并紧紧围绕新时期师德
素质要求和师德规范，切实转变工作作风，引导学生德、智、体、
美的全面发展。

这次自治区党委教育教师工作会议为学校当前和今后一个时期的教
育发展指明了方向，提供了基本遵循。目标已经确定，号角已经吹
响，我将以立德树人、教书育人为工 作目标，做有历史责任感的好
老师，做为人师表的好老师，做立德树人的好老师，做专业过硬的
好老师，为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安做出我们
的贡献。