2月14争做新疆四好教师心得体会

2020年12月27日发(作者：霍泰然)
争做新疆四好教师心得体会
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6月3日，自治区党委教育教师工作会议针对我区未来
一个时期的教育发展提出了新理念、 新目标、新办法，会议
内容提气提神振奋人心。围绕中共中央政治局委员、自治区
党委书记张春 贤讲话中强调的“立德树人”“三位一体”育
人等内容，各族教育工作者表示，将立足本职岗位教书育人 、
行为示范，争做新时代新疆特色好老师。
大学之道，在于明德。会议提出要以立德树人 、教书育
人为重点，突出抓好加强教师队伍建设。对此，有着25年
教龄的民丰县民汉初级中学 教师麦提图尔荪伊敏深有感触。
“教学不只是教科书上的，还要加强在德育方面的教育，需
做到 统筹兼顾。学生无论将来是务农、打工还是经商，首先
要学会如何做人。”提到参会，麦提图尔荪非常激 动，她说，
自治区党委高度重视教育工作，对她来说既是压力也是动力，
她感到自己肩上的责任 更重了，今后还要更加努力，教育好
学生，培养出更多优秀人才。
“会议把德育工作提到 了一个新高度，在新形势下有了
更具体明确的要求。”自治区教育厅基础教育处处长毛文新
说， 没有好的德育就没有好的教学质量，提高教学质量，不
仅仅是指中考、高考升学率，教学质量是对学生综 合素质的
考核，其中德育尤为重要。以立德树人为目标，今后教育相
关部门将在全方位、全过程 育人的基础上，加强音、体、美
等全学科育人，并制定具体的实施细则。
加强德育教育， 学校、家庭、社会缺一不可。会议中提
出在德育教育中要充分发挥“三位一体”作用，完善学校、
家庭、社会教育的“三位一体”互动机制。
和田市第五中学家长学校已有十余年的时间，其目的 就
是为了加强学校、家庭和社会三方共同育人，校长翟启勇说，
除了日常家长会、家长学校开放 日活动外，每年学校都会印
制家长手册，将教育教学理念、惠民政策等传递给家长。同
时，组织 学生参加社区演出、部队慰问等活动，增强学生的
社会实践能力，将爱国教育、民族团结教育、感恩教育 等融
入其中，潜移默化地培育学生的社会主义核心价值观。“今
后，学校还要继续加大合力育人 的实施力度。”翟启勇表示。
库车县玉奇吾斯塘乡拜什格然木小学教师阿布地热木
卡尔巴 依说，德育教育不仅仅停留在书本上，而是要融入日
常的教学和社会实践当中，通过加强和家长的沟通联 系，将
学校教育和家庭教育有效结合起来。德育工作需要每个老师、
家长都应该配合学校做好德 育工作。任课老师在课堂上发现
学生的问题，哪怕一个细微的细节，都要及时和班主任、家
长沟 通，配合学校做好学生工作。
“学校发放家校联系卡，开通网络家长会，由家长共同
参与 社会公益活动等，我认为这些都是加强‘三位一体’合
力育人的有效措施。”新疆教育学院实验小学一位 家长在接
受采访时认为，“三位一体”育人，为教师发展和学生成才
搭建了强有力的支撑平台。
好老师的标准是什么?会议提出，要做有历史责任感、
做为人师表、做立德树人、专业过硬 的具有新疆特色的好老
师。“四好老师”的标准具体详实，引起了参会老师们的共
鸣。
新疆师范大学附属中学历史老师刘沁说，作为一名教师，
首要任务是教育学生要热爱国家， 维护民族团结，每个老师
都应该承担起这项任务。日常教育教学中，应该扩充专业知
识，做到传 道、授业、解惑，不断提升完善自己。
“今后我们将以‘四好老师’为标准加强教师队伍建设。”
新疆大学校长塔西甫拉提特依拜认为，会议为今后提升教师
队伍质量建设指明了方向。学校将把 教师队伍建设当作最为
重要的基础性工作来抓，用“四好老师”新标准打造队伍，
让教师充分发 挥学生引路人、文明传承者的作用。
自治区教育工委书记、教育厅党组书记梁超表示，会议
具有很强的现实针对性和重大历史意义，是我区教育未来发
展的思想指针和行动总遵循。教育厅将认真 学习会议精神和
张春贤书记重要讲话，把加强教师队伍建设作为基础性工作
来抓。同时，将开展 “争做新疆特色好老师专题教育”活动，
引导广大教师按照“四好老师”新标准，争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。正是从 这
个意义上说，教师队伍的素质高低，决定着一个国家和民族
的未来。
在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，
可从以下几点入手：
作为一名教 师，必须要有良好的职业道德，具有较高的
人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学
生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学
生怎样去做人和学习。学高为师，身 正为范，这是对教师职
业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。
做一名好老师应 该有职业之爱。干一行，爱一行，既然
自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种
事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具
有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的 执着和热爱，崇
高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着
和热爱，才会热爱学 生;在工作过程中高标准要求自己，时
刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计
个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生
的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱
学生是分不开的。要爱学生，要让学 生喜欢你。春雨能温暖
冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一
粒粒沉睡的种 子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成
为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的
有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。
师爱应该是每个学生都能充分享受 的权利，充分沐浴爱的霞
光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，
因此我特别 关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会
孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习 或
行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠
子，作为教师的我有责任去发现他 们，重视他们，为他们擦
拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信
有光就会有 希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一
遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢 慢
跟上班集体前进的脚步。
俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老
师，甚至要有一河的活水。这就要求我们 不断学习，具备扎
实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教
书育人的资本，是 将学生培养成才的必备条件，是教师必备
的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“ 教师知
道的东西，要大大超过他要教给学生的范 围，要具有宽阔的
科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴
趣，就不能满足他 们的需要。” 渊博的知识能有益于增强教
学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发< br>展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上
展示自己的个性，能以教书传知，育人 感人，
作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满
足学生的好奇心，成为学生 的良师益友，使自己的教育思想
先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生
动、 自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力
按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性 ，关注学
生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的
知识感染学生，在课堂上注 重学生的自主学习，合作交流，
努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师
生交 流，共同发展的互动过程。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的
不竭动 力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面
对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对 新时代
的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不
断探索新的途径方法，以学生 为主体，课堂不教死书，死教
书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。
做一 个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接
关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极 探索
独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，
因材施教，因人而易，创造多样 化的教学方法。根据学生的
特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和
生成的关 系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信
息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本 的教
育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点
和长处，发展孩子的个性。让每 个孩子追求成功是我们追求
的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课
堂，使教 学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，
塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民 主平等;
知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体
的、运动的。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己
充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只 有不断地
学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能
跟上时代的步伐。
当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给
人带来许多无形或有形的压力。学会 如何释放自己，始终以
一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，
去面对你工作 中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问
题能迎刃而解。
好老师应该有着开阔的胸怀 ，勇于接受各种批评与自我
批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对
于一个年 轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断
思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教 师曾
经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱
我们的孩子。千万不要把孩子估 计错了，估计少了，估计小
了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是
大事，要 事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好
了我们会感觉活的很有意义。“ 我想这大概就是好老师的典
范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。
做 一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的
奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起， 坚持
不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的
崇高目标。
6月 3日召的新疆吾自治委教育教工作，一的教育工作
者注入了心。日，自治及木市中小教育工作者感受，教 育展，
大家次上春的重要，未一期校的教育教工作，教的教育人，
提出了明的目和任。大家表示 ，要自身做起，做具有新疆特
色的“四好”老。
6月7日，者了木八一中副校王智群。她 ，“四好”老的
提出，她感受最深的就是要做具有新疆特色的好老，要在人
表、立德人上下功夫 。于生，教就是他的引路人，既要授知，
更要教育他做人，他指引人生方向。
“教要充分 在教育事中的核心作用，加民族，以身作做
德高尚的楷模，用自己的人格魅力、魅力教育感染生。”王< br>智群。
木草中副、副校金良，校扎推教育，通以哈克族器斯布
孜演奏等一列特色社 活，推秀文化教育校文化建、校德育工
作相融合。
木市第8小副校杜阿霞提出，校教和生家都要在思想上
立立德人、教育人的概念，生、孩子做出榜。
于做具有新疆特色的“四好”老。木市第47小校惠芳，
新疆要走具有新疆特色的教育事展 路子。在民合校的工作中，
毫不地提高教育量，不加教的培，教合。毫不地提升少民族
言教水平 ，促少民族言文化的展。毫不地倡和鼓各族生互言，
互文化，在交往、交流、交融中展步。
木市第121小于海彤，在做具有新疆特色的好老方面，
要根少年童的年特和成律，循循善，努力做到每 一堂不播知，
而且授美德;每一次活不健康身心，而且陶冶性情。用社主
核心值培塑值、凝聚人 心。