虚拟语气练习初中音乐冀少版七年级下册第四单元《情深意长 葫芦丝独奏曲》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案

2020年12月26日发(作者：景泰文)

初中音乐冀少版七年级下册第四单元《情深意长 葫芦丝独
奏曲》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案
【省级获奖教案】
1
教学目标

1、欣赏《情深谊长》,感受、体验彝族音乐的特点和柔美淳朴的音乐风格。
2、能跟着音乐主题演唱,理解作品所表达的情感。
3、认识葫芦丝的形状,结构,演奏形式和声音特色
2
学情分析

经过小学六年的音乐学习,初中一年级的学生已经初步掌握了一定的音乐基础知识,但他们
把握音乐的情 绪方面和表现音乐的能力还有待进一步的加强和提高,尤其是对没有接触过的
音乐类型,大部分孩子在理 解和表演方面都缺乏足够的自信心和表现力。由于现在课业的繁
重,加之流行音乐的泛滥,孩子们很少有 时间和机会去接触不同类型和风格的音乐,尤其是民
族音乐。所以今天的课我把了解彝族音乐和认识少数 民族乐器作为重点,结合音乐审美,把少
数民族的音乐逐渐渗透给学生,为提升他们对少数民族音乐的兴 趣和以后的欣赏打下一个基
础。
3
重点难点

教学重点:1、欣赏演唱版《情深谊长》,葫芦丝版《情深谊长》
2、认识葫芦丝。
教学难点:感受、体验彝族音乐的特点和柔美淳朴的音乐风格。
4
教学过程

4.1.1
教学活动

活动1【导入】导入

中国是一个拥有56个民族的大家庭。在这个大家庭中有 这样的一员。他们世代在云贵
高原和康藏高原的东南部边缘地带的高山河谷间生产劳作,繁衍生息。 传统工艺美术有漆
绘、刺绣、银饰、雕刻、绘画等 ,颇富民族特色。他们喜欢饮酒,席地而坐,围成一 圈,递传
酒杯,依次饮用,他们热情好客,劝酒一片真诚。火是他们追求光明的象征。属于他们最隆重