寺庙对联大学一个月的学习计划

2020年12月26日发(作者：夏言)
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大学一个月的学习计划
篇一：大学学习计划
我
的
学
习
计
划
学习计划书
一、引言
大学学习时间快过去一年了，我也已经适应大学的生
活和学习。但是有时候 我还是有一点迷茫，我听很多老师说
过教育学的就业方向是到中小学当老师，这和我想当高中老
师的想法是矛盾的，所以去我不得不重新思考我的未来的就
业方向。大学的学习不比往常，大部份的学习 都是靠自己，
这是非常考验自制力的。除去上课的时间，自己可以安排的
时间还剩下很多，所以 有计划性的学习是十分重要的，那么
学习计划就显得十分重要了。而且，鉴于我做事总是抱着试
一下的心态，什么都做不好的结果，认真制定一份可行的学
习计划更是势在必行。综合种种原因，我制定 了这份大学学
习计划。


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二、自我诊断
我的性格有点内向，没有勇气在很多人面前讲话。就
我本身素质而言，我有很强的责任心 和事业心，也一直都积
极向上，也真心的希望我能帮助他人。在遇到挫折的时候，
我不一定能很 好的解决，但是我可以在很短时间内调整我的
心态，以绝佳的状态来应对问题。另一方面，我认为我最能
影响我的事情是我的家庭，我不能从失去重要的亲人的状态
中走出来，从我的经历来看，这真的 是十分的影响我。
从我的性格来看，也许我不太适合教师，可是我从小
就一直梦想着 一名教师，小时候一直很崇拜我的启蒙老师，
所以我喜欢上这个行业。我也有我的高中时候我的目标更明
确，我要当一名高中教师，然
而，现在看来这个目标很难实现。我觉得我的优势就是
对这个行业的热情，有动力弥补我所有的不足。
我热衷于公共事业和自愿者服务，期盼将我的热情奉
献在教育事业上，渴望通过自己的努 力为他人带来快乐，希
望能够帮助他人,但是对安慰他人还有些许欠缺。我经常向
他人提供帮助 ，如果他人不接受，我会觉得有点受伤，不过
很快就会抛之脑后。大脑中偶尔会产生一些奇怪的想法，但
是不会实践，缺乏勇气。我十分的注重原则，有时会因为打
破原则苦恼不已。做事情不会写计划 ，但是会在脑海中制定


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大概的规划，也不怎么 注重细节，非常关注身边人的感受，
不喜欢入侵他人私人空间。我还是一个很好的倾听者，可以
为他人保守秘密。我自己觉得我比较适合教师、社会工作者
等。
三、 学校、社会、家庭环境分析
四、目标
（一）总目标
（1） 学历、知识结构：毕业前提升自身学历层次，完
成所有专业知识的学习，熟练掌握专业技能，同时也多多 汲
取自己感兴趣的知识，比如中国古代史。计算机一级、二级
过关，英语四级、六级过关，三笔 过关，普通话过级，并且
多多了解现在就业形势和国内外实事。在寒暑假时，也出去
打工，参加 社会实践活动，增加经验，体验生活。
（2）个人发展、人际关系、意志人格的进一步培养：
尽量多与人交谈，锻炼与人沟通的能力，加强语言表达能力，
虚心向他人求教，勇于做出选择并 学会听取他人意见，同时
也要坚定自己的原则，在与他人交往过程中，多多为他人考
虑。在班级 中扮演好我的角色，积极为班级服务。
(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量 形
成比较有规律的良好的个人习惯，并参加社交活动如聚会、
学校或班上举办的活动，还有必要 的运动，如跑步、散步等，


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也参加回报社会的活动，如献血、支教、自愿者活动等。
（二）未来职业目标
我的职业定位本来是高中老师，可是老师说就算考研
之后也不能实现，那我就只有暂时搁 置了。鉴于本专业就业
方向的局限性，我定下了我的未来职业目标---- 小学数学或
者英语老师，并且在工作2年之后尝试着做班主任工作。
（三）分期计划
大一暑假：找一份工作（不论工作性质），体会工作的
心情，增加对
社会的认识，同时练习计算机二级的习题，为考试做准
备
大二上期：在学好课业的同时 ，多多与学姐、学长接
触，汲取他们的经验，每周抽5天每天记忆英语单词，周末
做好复习。在 10月份复习计算机二级的知识和操作，为考
试做准备。仔细阅读有关专业的书3-5本，并做好重要知 识
记录，有兴趣的殊书3-5本
寒假：参加自愿者活动，回报社会，看上海教育出版
社叶澜《教育科学研究方法》、高等教育出版社袁振国《教
育科学研究方法》
大二下期：关注考研的信息，看全国12所重点师范大
学联合编写《教育学基础》、袁振国的《当代教育 学》、华东


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师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》，做好重点记
载，每周做3次听力训练
暑假：看李伯黍、燕国材华东师范大学出版社出版的
《教育心理学》，找一份有关教育的 工作，比如家教、培训
中心
大三上期：复习专业知识，为考研做准备，加强英语
练习
寒假：看人民教育出版的冯忠良、伍新春等编著的《教
育心理学》 大三下期：做六级试卷练习，6月份参加英语6
级考试，复习政治，同时温习复习过的知识
暑假：做考研真题练习
大四：在实习阶段做好我应该做的，写毕业论文
五、资源
就家庭而言，我来自农村，家里不能为我提供很好的
环境，但是一般的开销 家里还是可以保证的，另一方面，家
里也不能为我的选择提供一有些参考意见，不过一般情况下，
家里会支持我的决定。就学校而
篇二：大学学业计划书
为成功插上翅膀
——大学生学业规划
一、引言


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大学阶段，是人 生发展的重要时期。我们的世界观、
人生观、价值观在这个阶段被慢慢确定。我们也可以在这样
重要的时间段选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后
回首时发现自己一事无成，只留下四年的苍白 ，无力地悔恨，
遗憾。我，则希望四年以后可以对自己有一个好的交代，希
望那时的自己可以对 着自己的心无愧地说：这四年我没有白
费；这四年我过得很充实；这四年我学会了很多；这四年我
所学到的知识或者经验将会对我的人生产生重大的影响。我
人生中重要且美好的回忆可以从我的大学四 年中找到踪
影……所以我制定了这一份学业规划，希望它时刻鞭策着我，
提醒着我梦的方向，我 所追求的远方……为成功插上一对翅
膀，助它飞翔。
二、自我分析
1、自我认识
优点：性格沉稳内敛、执着冷静、心思缜密、做事认
真负责、真诚待人。
缺点:易沉默寡言、优柔寡断、懒散、太过敏感、丢三
落四、缺乏一定的积极性。
爱好听歌、写作、阅读、动漫，喜欢静谧的自然的气
息
2、自我剖析


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有时候 太过安静，心里想的事情太多无形中产生的很多
压力让自己过得很累，学习上有时候管不住自己的玩心， 需
要时间的磨砺让自己变得沉得下心去学
3、自我要求
①增强自我约束力和自我管理能力，学会自省
②增强生活与学习的主动性
③积极向上并不断实现自我完善
三、专业分析
我所在的是数学专业，数学 是很多学科都会涉及到的
工具，它是一门基础学科并于微小中贯穿我们生活的点滴。
不管是以后 的考研或者是对于我们自己以后的专业发展来
说，学好数学很重要。而针对数学这门课的学习，在掌握方
法的同时大量的练习是必不可少的，它不同于大部分其他专
业的学习。只有扎实的掌握才是真的 领悟，没有半懂不懂。
如果可以真的学好这门课，对我们的将来发展肯定是有很大
好处的。
四、社会环境分析
经济全球化使世界各国联系日益紧密，英语发挥着越
来越重要的作用，学好英语对于我们来说是社会发展中的必
然要求。随着信息时代的到来，各种工作岗 位对于计算机的
应用能力要求也越来越高。作为新一代的大学生，我们要时


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刻谨记英语和计算机的 学习对于我们人生发展的重大影响
力，并抓住一切机会去掌握它们，提高自己的应用能力。
时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台，也对当代
大学生的能力和素质提出了更高的要求。大学生要 适应时代
的要求，肩负起新的历史使命，既需要提高科学文化水平和
专业能力，又需要提高思想 道德素质和法律素质。
五、学业目标定位
1、学习及个人发展方面的定位： 学好自己的专业课，
提高思想认识，以优异的成绩完成大学学业，在大四顺利考
上研究生。课余 时间适当地看自己想看的书，保留对文字的
敏感性。掌握基本的计算机应用技能，说好英语。培养自己< br>的人文科学和自然科学素养，使自己朝着复合型人才的道路
发展。（四年中最不能放下的就是学习 ，要不顾一切地去学
习，朝着自己心的方向不留不该有的遗憾。）
2、身体素质方面 的定位：不熬夜，保持作息时间正常。
坚持晨炼。少吃零食，吃正餐、水果。保持体重正常，瘦点
更好。
六、具体计划实施方案
（记着：只有真才实学才会被接纳，我们应该有长远
的目光，将自己历练至不败之地）
每天必做：早上六点起（星期六、日没特殊要求）,做


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两篇英语阅读题（如： 快速阅读），之后朗读英语（包括单
词，短语，课文）。做好课前预习、课后复习，做好相关笔
记。合理安排科目每天学习占用的时间及进行科目学习的先
后顺序。
每周必做：上机 练习英语听力（每次两单元），对《办
公自动化及其应用》及《大学计算机》的知识进行操作实践
（目前大一的安排）。
进行对周活动的总结。调整好自己的状态进入下一周。
每周留 一定的空余时间让自己的心回归宁静，想想自己原本
的念想，偶尔看一场电影
大一（打地基——学习为重（尤其是数学类学生））
① 端正自己的态度（保持一种积极向上的乐观态度），
以一
颗平常心来看待一切。学好 基础课，融入学校环境。
不但要好好学习，还要海阔天空的“玩”，从宏观上争取对
大学以及对 大学所在城市有一个大致的了解。
② 适应角色转变，主动学习，确定新的学习目标。对
自己要
求严格，不逃课。多去图书馆看书、上自习。
③ 注重英语学习的积累，加强计算机的应用能力（首
先学好


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课程所安排的）。
④ 把握自己的兴趣并找到自己的特长
⑤ 积极参加班级活动，融入集体。以诚待人，收获真
心
（大一第一学期英语的学习，从 高中细节的语法学习、
题海轰炸过渡到大学兴趣为主、阅读为王的学习模式，要花
时间去适应。 大一第二学期开始准备四级，用一个月时间解
决词汇，然后做一些阅读和真题）
大二（汲取知识——仍旧以学习为重）
①继续深造，学好必修课和选修课。重点放在专业知
识的学习上，加强实践技能锻炼，用知识充实自己
② 通过英语、计算机相关考试（如英语四六级，计算
机二级）
③争取奖学金，加入中国共产党
④尝试在业余时间寻找一些兼职的机会，提高创新能
力。培养良好的沟通能力
（大二时，英语的听力及口语能力要进行加强）
大三（总结与准备）
① 加强专业知识的学习，熟练掌握专业知识，实事求
是。系统处理知识结构，并通过老师对内容进行更深层 次的
理解。重点关注在于所学专业的出路方向，为考研做准备。


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注意研究生考试资讯。
② 试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。
③ 对考研做出学习准备
（大三，应该考一个雅思或托福。英语词汇仍需加强，
阅读要每天坚持练习）
大四（脚踏实地）
①对前三年的准备做一个总结
②整合自己四年来所学的专业知识，并扩展，应用于
实践 ③规划职业生涯，确定目标
（大四，英语仍然坚持早读，花两个月的时间做历年
考研真题）利用好属于自己的每一个长假，学习或者 进行社
会实践。一步一步的探索就是我们步入成熟的过程，我们的
成长需要挫折。
篇三：大学学习计划书范文
[大学学习计划书范文]大学学习计划书范文
计划是大学生必须掌握的基本技能，大学学习计划书
范文。学习计划的设计方法正是学习掌握计划制定技 能的有
效途径，同时也是提高学习,生活的效率，实现自身的人生
价值，成就未来事业的根本保 证。
学习计划的设计包括价值意义的认定、基本的设计方
法和计划时间的安排三个方面的问题。


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一、 价值意义这属于意识形态上的问题，即:为什么要
制定学习计划?有无学习计划对大学生的人生发展会有 什么
影响?
第一个问题的答案是:为了实现自身的人生价值——
具有广泛意 义的人生理想目标。无论古今中外，对于人生有
一个共同的度量标准:时间!任何人的人生都是可以用分 分
秒秒的时间来计算的，这对于每一个人来说都是绝对公平的，
而且具有不可回溯的特性。所以 有人讲，人生最大的资本是
时间，人生最短缺的资源也是时间。在智力正常的前提下，
每个人的 人生成就的大小，人生价值能否实现，在很大程度
上取决于其时间观念，以及对于时间的支配能力。所以 ，古
往今来许多仁人志士往往感叹人生苦短，终生勤勉有加，才
成就了记载青史的人生伟业。
正是由于时间对于人生如此重要的价值意义，所以人
们对于时间的哲理性思考才从未有停 止过。如:“时间就是
生命”，这是人生哲学的命题;“时间就是金钱”，这是经营
哲学的命题 ;“时间决定着成败”，这是成功学和失败学的共
同命题。有了第一个问题的答案，则第二个问题的答案 也就
涵盖于其中了。有无学习计划，能否严格地执行即定的学习
计划，对于未来的人生发展显然 具有决定性的影响。可以认
为，确立正确的时间观念，掌握计划时间的基本方法，科学


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的利用和支 配宝贵的时间，是我们必修的第一课!有一门新
兴学科就叫做“时间学”，这必须认真地学习研读才是。
二、学习计划的设计要点就是要解决好计划项与时间
分配的问题。
计 划项是指我们需要时间耗费的学习、生活的内容确
定与划分，，可以概括为课业学习、课外阅读、课外活 动和
生活杂务等四项内容。课业是支撑未来人生职业发展最基本
的基础性知识、技能体系，由一 系列的课程所组成。课业学
习是国家对大学生硬性规定的学习任务，有专业课与公共课
之分，必 修课与选修课之别。尽管课程的性质不同，对大学
生的学习要求也有所不同，但课业学习是有规律可循的 ，即
各门课程的学习均包括预习、听课、复习、练习和考试五个
环节,学习计划设计的基本要求 就是，要根据学习的进度，
对每门课程的每个学习环节做出适合于自己的具体的时间
分配，不得 有遗漏。否则，就必然会出现一系列影响课业学
习成效的问题，如偏科、学习效率低下、学习成绩不理想 甚
至不及格等等
课外阅读是现代高等院校重要的教育手段与途径，是
知识经 济时代基本的学习形式之一，在我们的素质养成过程
中与课业学习具有同等重要的积极作用，对于掌握科 学的学
习方法，养成终生学习的良好习惯而言，其意义更大。课外


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阅读的计划项范围包括 :专业核心读物、专业相关读物、新
兴学科读物、兴趣爱好读物及完善知识、技能结构的其他学
科读物等。阅读有一个“量”的问题，即读多少为好?理论
上讲是开卷有益、多多益善。但受时间的限制 ，所以不可能
是无限量的。我觉得每学期至少要精读40本书，即平均每
周要读两本书，寒暑假 要按一个学期的阅读量安排阅读计划，
其中不包括报刊杂志的阅读量。如此算来，四年本科相当于
16个学期，可阅读640本书，加上教材和其他读物，相当于
1000本左右的读书量。这就是大学 学习期间必须完成的最基
本的知识积累。
当代大学生课外活动的形式是丰富多彩的， 如各种社
团活动，班级、系、院、团委、学生会组织的各类文体活动，
还有自行安排的各种社会 实践、兼职活动等，可以使我们学
到许多从书本上和传统观念的课堂上学不到的丰富的知识
技能 ，对于完善我们的知识结构和素质
技能结构，积累职业生涯的宝贵经验，具有不可替代的
积极作用，教育界、学术界把课外活动称之为“第二课堂”，
是很有见地的。所以，参加课外活动也应 该列入学习的计划
之中。如有有时间应积极参加院、系、班组织的各种集体活
动;参加一两个影 响较大或者自己非常感兴趣的社团组织，
认真地参入其各项活动，努力争取对其决策产生某种影响，

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努力 进入其决策层，这样就可以通过社团活动比较全面地锻
炼自己的才能，充分展示自己的抱负。
此外，从二年级开始，从事些社会兼职活动，如做家
教，这样可以通过自己的实际职业性劳动体会劳动者 的酸甜
苦乐，领悟父母兄妹师长等劳动者的艰辛，培育劳动者的情
感和敬业精神;还可以通过社 会兼职增加一些收入，改善自
己的经济状况，缓解家庭的经济负担，工作计划《大学学习
计划书 范文》。课外活动可以为我们脱掉“学生装”成为“社
会人”提供先期的磨练机会。进年来高等院校为大 学生提供
的此类相关服务越来越全面，但基本的生活技能是任何他人
所不可替代的，是必须由个 人学习掌握的。所以，学习必要
的生活技能，处理好自己的生活事务，应在学习计划之中，
认真 对待，不可敷衍草率。否则，或影响个人的美好形象，
或有害于个人的身体健康，都是父母师长乃至个人 非常不愿
意发生的结果。
三、计划时间的安排
第一、按计划项的重要程度分配时间的原则。重要的
计划项多分配些时间，反之则相对少分配些时间。
第二、计划可支配的时间，忽略不可支配的时间。
第三、连续累计满30分钟的时间，最好把它纳入计划
之中。


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第四、不要忽视 零碎的短小时间，可将某些学习内容
安排在这些零碎时间中解决，如背咏外语单词，思考问题等。
我国古代先哲们在时间的利用上总结的“三上”即鞍上、枕
上和厕上的著名经验，值得借鉴。
第五、留有余地的原则，就是不要把所有的时间都计
划的丝丝相扣，每天都应有适当的机 动时间，每周留有一段
机动的时间，以处理预想不到的某些事务，才能更有益于保
证计划的实施 。
大学学习计划书范文
一、目的：为了让自己的大学生活过的充实，更 是为
了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里职业生涯规
划范文走出而后悔。充分利用自 已的时间过好人生最关键的
三年，
二、目标：让自己具备会计专业要求的所有技能， 并
熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。
能够实现现就业应聘演讲稿 代审美欣赏能力的广告专
业人才和广告设计师，要能熟练熟练的掌握各种广告设计软
件与又能运 用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告
的视觉艺术作品(大学学习计划书范文)
三、需掌握的知识体系：
主体知识层：


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素描、色彩、设 计概论、装竞选班干部演讲稿饰图案、
字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书
籍装帧、广告设计、vi策划与设计、包装设计、图形创意、
广告概高中二学习计划书范文论、报刊广 告设计、报刊广告
设计、展示设计、
辅助知识层：
四、要取得的证书：
《中华人民共和国设计师职业资格证》和《高等学院
毕业证》英语四级以上
五、实现方法：采用课外学习除正常教学以外的内容
六、实现步骤：分四个阶段实现
第一阶段：
时间：____年__月__日到__年___月___日大学生就 业创
业ppt目标：_______________ 学习内容：______________
学习的具体方案
具体计划：早上__点___分到___点__分学习_________
晚上__点__分到__点__分学习_________
计划检验与修整___年__月__日对学习_____进行评估
aaa- 大学生就业和创业评估结果：__好__良__坏__
(1)选择一个目标。经过对学习效率 低的原因分析，你
已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该


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首先选择其中较为可行 的一项进行重点突破。我们常观到某
些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计
划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，
有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手， 结果我借了一世
界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时
间啃下此书。结果呢 ，我连第一页都没能读完，因为里面的
生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世
界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途
了。
（2）实行新的学 习程序，如果你的症结是行为拖拉，
为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预
订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应
分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应 责令自己到教
室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或
改变一下学习内容。如 果原因是对读书不感兴趣，则首先努
力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书
与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定
的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形 成，学习兴趣
就会逐渐浓厚。