原来你什么都不要幼儿园大班教案《海里的动物》

2020年12月24日发(作者：巫启贤)

教学资料参考范本



















幼儿园大班教案《海里的动物》

















撰写人：__________________


时 间：__________________






1 4

幼儿园大班教案《海里的动物》

大班教案《海里的动物》适用于大班的美术主题教学 活动当中，
让幼儿通过印手印的活动锻炼手部的肌肉，了解海洋生物，通过表达
各种事物培养孩 子们的创造力和想象力，快来看看幼儿园大班《海里
的动物》教案吧。

【活动目标】

1、了解海洋生物。

2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

6、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

【活动准备】

海洋生物的照片，曲别针，吸铁石，印泥，签字笔或彩色铅笔，
湿巾。

【活动过程】

一、导入

1、一边看海洋生物的照片一边讨论。

①准备海洋生物的照片。

-老师拿来了在海里生存的动物的照片，我们来看一看都有哪些动
物呢？

②看看照片，摸一摸，研究一下。

③研究一下活动的道具，吸铁石和曲别针。


2 4

④把曲别针别在动物的照片上，用吸铁石玩钓鱼的游戏并说说这
些动物的特征。

-老师用吸铁石找找大海里的动物，都能找到哪些动物呢？

⑤说说粘在吸铁石上的这些动物。

-背上可以喷水的动物叫鲸鱼。

-大海里有和我们手的样子差不多的动物，找找看是什么？

-和我们手长得差不多的动物叫做海星。我们一起来说一遍海星。

二、展开

1、一边看活动纸一边讨论。

-这是哪儿呢？

-这里有哪些海洋生物？

2、用手在活动纸上印出海洋生物。

①用印手印来表现出来。

-老师告诉孩子们印手印的方法。（做示范。）老师印出鱼的身体。

-大家想印出什么动物呢？

②帮助孩子们印出自己想印的动物。

③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

④对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。

⑤使孩子们做出自己想印的动物图案。

三、结尾

1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

2、让孩子们介绍一下自己印的动物。


3 4

小百科：海又称为“大海”，是指与“大洋”相连接的大面积 咸
水区域，即大洋的边缘部分。


4 4