因为喜欢培训机构幼儿活动方案

2020年12月22日发(作者：夏侯德)
活动时间：2014年8月10日
地点：吉的堡5号教室及一楼大厅
主题：复习A-X的字母，单词，朗诗+毕业典礼
准备：字母，单词的卡片，迷你字母玩具道具，黏黏球
上课人：Zoe（主），Maya（辅）
上课班级：P1A
过程：一：20分钟左右课程展示
（1） Say hello to everyone, to daddy, mommy, good afternoon everyone.(和小朋友打招呼，和
父母问好) 1分钟
（2） Q: How are you today? A: I’m fine thank so good
Q: How old are you? A:I am… years old. （问小朋友今天过的怎么样，问他们
今年多大了） 3分钟
（3） Review Aa-Xx, small and big letters. Practice: TPR + say + do action
Let’s play a game: give two students the big and small mini letters, then teacher say I want big or
small (Aa-Xx), then student find quickly and right. Give star.｛复习A- X的大小写字母练习，然
后准备玩具道具字母A-X的大小写，游戏两个小朋友一组进行，然后一个小朋 友拿大写的，
一个小朋友拿小写的，然后老师指定大小写字母，学生找出，看谁找的准确并且快速（因为
我们班是五个小朋友，所以先两个两个先来，然后每组的第一小朋友进行石头剪刀布和最后
一个 小朋友一起玩）｝。 6-7分钟
（4）Review the words of A-X, first teacher uses body to do action then let students guess, then
who can say right, give star. Then review. Practice: everyone stand up do action and say.
Let’s play a game: find the words from another student’s hands (back to ba ck).（老师首先做单词
的动作引导小朋友去猜，然后开始复习练习单词，游戏就是小朋友随便抽出老 师手中的单词
卡片然后放在自己的背后，由两个小朋友，三个小朋友都可以玩，他们分别用自己的方法看
到其他小朋友背后的单词，保护自己的单词不被看见，看谁看见了并且正确说出然后给奖点）
(5)Review the rhymes of A-X +TPR, practice do action and say. 6分钟左右
Let’s play a game: teacher put 6 cards on the floor than student throw the dice then pick up the
card then say the words and rhymes.（复习A-X的朗诗，加上动作练习，游戏就是老师在地上
摆出6张卡片，翻过来的，小朋友看不见图案，然后小朋友扔骰子，然后在地上写上1-6代
表卡片， 然后小朋友扔到数字几，就翻开卡片，读出单词说出朗诗，老师会在旁边引导）
6-7分钟左右
二：亲子互动及小伙伴的互动 15-20分钟
1 Hug game,拥抱游戏，这个游戏，如果小朋友有自己的小伙伴，可以一起玩，小朋友分别
拿着大小写字母 ，然后老师说指定的大小写字母，然后小伙伴们拥抱并且说出来。（如果没
有小伙伴，就可以父母和孩子 们拥抱，然后说出字母）这个游戏由玛雅来带小朋友们玩，然
后我和玛雅配合做好示范给小朋友看，然后 小朋友们开始玩，或者父母和孩子一起玩。
2 Sticker ball 黏黏球游戏，老师在黑板 上画出圆圈，然后规划每个圈加几，然后父母扔黏黏
球到圈圈里，然后妈妈扔到几个，小朋友说出几个单 词，然后说的正确给奖点。