evergreen船公司小班家长会ppt发言稿

2020年12月21日发(作者：茅林)
小班家长会ppt发言稿


【篇一：幼儿园小班下学期家长会发言稿】

2014学年第二学期小班家长会发言稿 各位家长：

大家好！首先，感谢你们在百忙之中 能抽出时间来参加这次家长会，
在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工
作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：

一、进步情况：

经 过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步
和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境 ，这也应该感谢各位家长
的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的
座位 上。基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、
饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时 ，多数幼儿知道不离开老
师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋
友友 好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、
喝水、水果。会自己穿鞋（到目前为止还有 四五个经常穿反的），
并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，
并初步 懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己
的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学 期，通过拼插玩具、
粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提
高，特别 是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出
来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构 区，在活动中孩子
们都表现很棒。

二、安全工作

1、我们面 对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都
比较差，这就需要我们和家长的密切配合：
2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特
殊照顾。早上来园 时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃
（口香糖、糖）或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说 明：如
果为了哄孩子，告诉老师一声，以免发生意外。）

3、春天是各种传染病高 发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给
孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。

4、 为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线
之

内，孩子小发 生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，
手里不要拿尖锐的东西。

5、 在这里再强调一下周末在家的情况，不要打破孩子的生活规律，
定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多” 和“三少”多吃清淡的蔬菜和
新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类
甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。

三、本学期的教育重点：

1．继续进行常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、 入
厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐
步适应集体生活。

2．学会倾听，会说： 倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也
是一个礼貌的好习惯）， 别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师
提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言 来
表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，
为什么哭？怎么了？）有的 孩子如果老师发现他表情不对或哭，是
越问越不说话，只是看着你。

3．交往活动： 这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的
愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自 私，事事以自我为中心，与小
朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，
他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他
转，事事依着他，至使孩子不会与同伴 交往，这还有待于我们今后
在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。 在此，我与潘老师商讨
过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那
我们要如何培养他们与同伴分享自己的 东西呢？我们定于每周五是
分享日，孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来，与
同 伴进行交换玩或看。

4．抗挫折能力的培养： 现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句< br>批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你
多表扬一下我的孩子，我们理解 家长的心情，也理解孩子的需要，
但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫
折教育，让他们不但愿意受表扬，

还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要
求就要拒绝，即使 是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提
供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望 ，就要付
出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折
教育，帮助孩子调整 心态。

四、需要家长配合的工作：

1、如没特殊情况，请按时送孩子 来园，这样也便于孩子良好习惯的
养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。

２、请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免
发生安全事故。

我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，
有时可能照顾不周，还请大家谅解，并 及时与交流，孩子交给我们，
我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子
的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希
望家长给我们最大的理解和支持，我想 信在各位的协助配合下，我
们的工作会做的越来越好，谢谢大家！

【篇二：2016小班家长会演讲稿】


2016小班家长会演讲稿

范文一:

尊敬的各位家长：

上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次
家长会，在此，请允许我 代表我们小班的两位老师对您的到来表示
热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小 班
这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙
伴。

现在，我先向大家介绍我们班的三位老师：

我是。。。。。。。

今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的
一些问题、幼儿在园的学习和生活，以 及家长需要配合的一些工作
等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

1、班级情况分析：

首先，班级情况分析：我们班共有幼儿25名，其中男孩名，女孩< br>名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，全部都是是新生，是这学期刚
入园的小朋友,幼儿园对他们 来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较
不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以
存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大
都数幼儿生活自理能力较弱， 需要一步步培养。

针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生
活自理能力，引导幼儿对幼儿园生 活感兴趣，适应幼儿园的一日生
活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍
一下幼儿入园前家长的准备 工作和幼儿入园后的各种表现以及家长
应对和处理措施

（一）、家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独
立入睡等

2、对幼儿进行心理准备教育

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很 多小朋
友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快
乐，切不可吓唬幼儿说 不听话送你去幼儿园，以免造成孩子对幼儿
园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他 长大
了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去
幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏
入社会的第一步，这个年龄阶段 的孩子因为是第一次离开父母，会
产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子
的焦虑是由家长的不稳定情绪引起 的，要正常送幼儿入园，不要兴
师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的
依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩
子从你手中接过来，那么我们所尽到 的就是父母和老师的双重责任，
既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养
教育。

（二）、孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新鲜环境 的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部
分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。

2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1）、 哭闹
的更厉害。2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，自己也
哭，别人不哭了，自己 也不哭了。

家长怎么办？

首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子
哭。

3、第三 天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，
孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个 过程，每个孩子的适
应时间不一样，有的快，有的慢。

（三）、孩子入园后出现的几种情况

1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩 子），情形很
让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就既来之则安之了，但是，
家长会一天都 心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎
熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔， 孩子入园是最
简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。。

2、下午接 孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大
哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常 ，毕竟孩子离开
家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容
易，特别是看 到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老
师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么， 孩子这时的哭
是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流：幼儿 园好不好？老师好吗？小朋友多不多？
在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没
想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，老师和小朋友很喜欢你，如
果你明天不去。老师和小朋友 会很想你的。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变 化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿
床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责 备，这时家长
要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，老师非常喜欢你，如果有事
情可以找老师帮 忙同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，
教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初 入园的一段时
间内，家长早上来园的时候可以带件衣服（尤其是裤子）准备一个
袋子把干劲的衣 服装起来给老师，（便于备用）

5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成 免疫力下
降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的
病症，只要不是很严 重，均属正常现象，最好坚持入园。

二、教育教学方面：

幼儿园 的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿
园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制 定的，每堂课安排为
15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。

简单介绍一下各领域的教育目标

1）健康：

a身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。

b生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

d喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2）语言：（

a乐于与人交谈，讲话礼貌

b注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

c能清楚说出自己想说的事。

d喜欢听故事、看图书。

e能听懂和会说普通话。

3）社会：

a能主动地参与各项活动，有信心。

b乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

d能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

e爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4）科学：

a对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

b能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

c能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有
趣。

e爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初
步的环保意识。

（5）艺术：

a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

b喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

c能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

四、保育工作：

保育工 作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们
班的保育老师是璩老师，璩老师主要负责幼儿 的护理工作，卫生消
毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟
消毒，我 们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、
玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每 月的床单、被子、被
套都会进行清洗暴晒。

幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐 、中餐、点心）搭配幼儿食谱
以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示
栏，家长想了解可以留意。

五、家园工作：

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请写清楚药名姓名
交到老师手中

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（8:10分之前）无特殊情
况不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定
期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品
或请您和孩子一起做一些 准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同
完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能 积
极配合。

教材问题：蒙氏数学和分级阅读建议去乌海书城买。

5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天
给老师取得联系，我们这 里可以了解孩子的情况，总之，我深深的
希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进 彼
此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法 保证我们可以做到最好，可是我们一定会
尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子， 细
心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的 支持、理解，您有什么问题或意见请您
及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您
也可通过我们的电话来交流。 范文二:

小班家长会发言稿

各位家长：

你们好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百
忙 之中抽出时间来参加这个家长会。孩子们来到幼儿园将近一个月
了，这也是我们进行的第一次交流，可以 感受到大家对我们工作的
理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、
支持 ，我们的工作才能顺利开展。现在简单介绍一下家长会的内容。

一、幼儿园简介

二、幼儿教育介绍

1、保教并重

2、以游戏为主

幼儿教育并不是幼儿园自己的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子
的教育这根接力棒就

【篇三：小小班家长会演讲稿(共7篇)】


篇一：小小一班家长会发言稿

小小一班家长会发言稿

开场白:

尊敬的各位家长：

晚上好，非常感谢您们能在百忙之中抽时 间来参加我们小六班的第
一次家长会，在此，请允许我代表我们小六班的三位老师对您的到
来表 示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也希望在今后的日子里我
们能成为朋友。

今天 召开家长会的目的是让你们了解班级的基本情况，幼儿入园容
易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活 ，以及家长需要配合的
一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 本学期的主要任务
培 养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼
儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一 日常规，教会幼儿一些简
单的知识。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园生活，下 面向各位家长介绍一
下班级的基本情况、家长需配合的工作和老师的教育教学方面等。

结束语：

总之，我希望这次家长会能拉近我们之间的距离，增进彼此的沟通，< br>达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会
尽自己最大的努力做到更好。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什

么问题或意见请您及时与我们联 系，如果您工作太忙，没有时间来
跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。

今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢

您的参与，谢谢大家！

篇二：小小班家长会演讲稿

聚福园幼儿园小小班家长会讲稿

各位家长：

你们好！

欢迎大家的到来，感谢大家能抽出时间来参加我 班的家长会活动。
这次家长会是我们小小班第一次召开家长会，在这里我们非常感谢
各位家长对 我们工作的支持和理解。在此先说声谢谢。因为是第一
次开家长会，我先自我介绍一下，我是小小班的班 主任陈老师。这
位是带班老师吴老师，还有生活老师黄老师。 时间过得真快，一转
眼，你们的 孩子们在我们这座花园式的幼儿园里共同生活了将近2
个月。也许你我都没有感到时间的流逝，可是孩子 身上的点滴进步
真真实实地告诉我们今非昔比。孩子们刚入学的情形相信大家都历
历在目，哭的 、喊的、跑的、开心地玩的，什么样情况的都有。每
个家长，每个幼儿都对幼儿园充满了好奇。残酷的分 手虽然对孩子
对家长来说就像断奶一样都很难接受，但狠狠心之后，就会发现原
来这样的残酷让 自己的宝宝得到了第一次勇敢的挑战和锻炼。离开
亲人怀抱的孩子就像一头头倔强的牛、又象一只只可怜 的小猫，在
这个陌生的环境里，跟着老师一步步蹒跚地向前走。为此，我们3
位老师用极大的耐 心扶持着他们，我园的领导也时刻关注着这群初
次到园的小家伙们。

一、班况分析：

我班共有幼儿20名，通过这些日子对宝宝的观察了解，我们班宝宝
有以下几方面特点：

1、对新环境的适应能力参差不齐。 有些孩子适应能力比较强，
如，、、、他们对幼儿园已 没有陌生感了，见到老师还能问好，相
对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到
的孩子，适应期显得较长一些。到今天为止，我们班还有个别小朋
友早上来园

哭闹着，不过等家长离开后已比较安静。这些主要是因为孩子所受
的家庭教育，所接触的生活环境都各 不相同，一下子要适应陌生的
集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。
作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心
孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大 小便不能自理等，总怕我们
老师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽
然 孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活，像等。

2、从常规习惯和行为习惯看 有待加强，托班幼儿年龄小，自制力差，
难以安静的坐在椅子上。而对这样的情况，我们会要把活动尽量 进
行的生动有趣，引起幼儿的注意力；除此，我也进行了一些静坐训
练，让幼儿端正坐好，在1 -2分钟内不许动。时间短，很多幼儿能够
做到这一点，做到的好的有奖励。当然，上课的常规还不止这 些，
而能够坐下来听讲还将继续进行训练。现在进步就很大了能坐下来
安静听老师讲课了。午饭 时大部分孩子可以自己吃，但是吃的比较
慢，像喜欢一边吃一边玩，但在老师的鼓励督促下很快就吃完了 ，
也有的孩子像不肯吃饭不爱吃饭的老师会鼓励他们，然后喂给她们
吃。大部分孩子自己尿尿穿 裤子是没问题，只有年龄小的不会，需
要老师的帮忙。午睡情况还好，只有个别宝宝需要老师抱着或陪着
睡，基本上的孩子能独自入睡了。

在行为习惯上习惯上（1）要做有礼貌的孩子懂 得使用礼貌有语,如
同伴间要使用:请、谢谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师
问早, 晚上离园要记得向老

师道别。这些看似小事,一次两次不说没关系,其实,良好的习惯从小
培养,而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的喜爱。 (2) 在
取放玩具上。我们平 时要求孩子轻拿轻放玩具,从哪里拿来,结束时放
回哪里。有时在离园活动中,我们会组织幼儿搭积木, 请您配合我们在
接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。子琪余桐智诚做
的很好。(3 ) 要求孩子团结友爱。在家里我们的孩子都是唯一的,好东
西让孩子一个人吃,好玩具让孩子一个人玩 。我们理解你们的心理,也
关心爱护每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来,家里的优越感
是没有了,我们要教育孩子玩具大家一起玩,不能独占,要分享。让孩子
学会用语言来与他人交流交往, 如“请你借给我玩玩好吗?”“我和你一
起玩好吗?”而不是简单地实施行动,抢过来就行。如果我们家 园一致
这样教育孩子,那么我们小小班一定会变成一个温馨友爱的班集体。

3、从个性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心， 任性，
发脾气的很多，不懂得和小伙伴分 享玩具，这既和孩子的年龄特点
有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子好，孩
子要什么就给他什么，样样都满足他，因而这十几天里发生争执和
动手的事情很多，有的孩子被咬，家 长看了很心痛。其实孩子有些
举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不
过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，需要一定的时间慢慢改过
来。解决这些存在的问题，是我们小小 班老师的工作目标，看到孩
子被别人抓去，被咬我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那
些 喜欢打人、抓人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师
教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德 。

4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。 到了幼儿
园就要养成 另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有
的孩子手里整天拿着毯子玩具，有些孩子喜欢吃手 指头，有的吃饭
用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老师和家长的配合下，这
些孩子会慢慢 改掉不良习惯的。

二、教育教学

我们教学分为五大领域:健康、语言 、社会、科学、艺术相互独立的,
它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。我们每一周都有音乐活动，体育游戏，儿歌等。

三、家园配合

幼儿园和家庭是幼儿生活 的两个最重要的环境，家园合作，家园配
合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错 误
观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么

教育孩子就是老师的事了，其实家庭 教育是不容忽视的，每个孩子
生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，
受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思
想道德品质，文化修养和身体素质等方 面的发展起着不同于社会其
他群体的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼儿园表现
很 好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面
的原因在于孩子吗？不是的。有很多家长 看着孩子自己吃饭，又慢
又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，
不 久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做
的事，家长一定要培养孩子自己做，也许 刚开始会觉得很累，但一
旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非
常困 难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的
孩子更加健康全面的发展。 那么我们的家园合作主要体现在以下几
个方面：

1、家园联系栏

我们的家园联系栏内容包括：周计划、家教知识、保健知识等，这
些我们会经常更换，家长应 该关心一下，趁早晚接送的时间看看。

2、生活习惯方面

送孩子来园 时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送
到幼儿园老师的手上，让孩子园门口的礼仪宝宝问 早，尽量要培养
孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。外面的
点心大多不卫 生，吃点心对幼儿健康不利。晚上接孩子时一定要跟
老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让 老师了解孩子
的动态。作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故
的发生（请家长 每周为孩子剪一次指甲）。但幼儿园小朋友较多，
磕磕碰碰有时是不可避免的，希望家长能体谅幼儿园， 尽量配合幼
儿园的妥善处理。同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强
安全意识。

3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时
接送孩子入园离园。 （早上8：00入园，16：00接孩子离园。）如
无特殊情况，尽量不要随意接孩子离园，有特殊情况 必须中途早接，
与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责
任，如发生意 外，其责任自负。

4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩
子的口袋，不要让孩子带有危险的 东西（如：硬币、刀片等）不要
给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗
藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，
拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼 儿到园，应和老师交代好，哪
里不舒服，这样老师好加强观察；带药到幼儿园来的，要和老师说
明服药的时间和剂量。早上来园时不要忘记领取晨检卡，并挂在相
应的班级里。晨家长还应注意幼儿的饮 食卫生安全，教育幼儿不带
零食入园，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。

5、幼儿 的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，
让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走 走路、上下楼梯。

6、之前准备的衣裤，由于季节变化，家长适当替换。

时间过的很快，眨眼一个学期即将过去，在这短短一个月中，幼儿
的进步是非常明显的，从刚 开始入园时的哭哭啼啼到现在基本情绪
稳定，从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部分
能安静睡觉，从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等，小朋友
各方面的能力都得到了培养和 提高，一切为了孩子，为了孩子的一
切，希望在我们老师的爱护和教育下和家长的配合下，让孩子在幼< br>儿园里打好常规基础，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子一
定能够健康快乐地成长。再次代 表小小班全体成员向各位支持我们
工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作愉快，谢谢大家！如果你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可
以进行个别交流！

篇三：幼儿园小小班家长会发言稿

幼儿园小小班家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！< br>并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。我是小小班的刘老师，
旁边这位是薛老师。黑板上是我 们的手机号是我和薛老师的 ，欢迎
家长朋友多与我们沟通联系。

首先给大家简单 的介绍一下小小班的基本情况和本学期的教学内容。
小小班一共有幼儿22名幼儿，每个孩子都有不同的 特点，特别是新
生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。
有的孩子好奇 心强、胆子大、调皮，把玩具随便倒在地上玩，特别
是苗苗班升上来的；有的孩子较内向，特别恋家，适 应时间较长。
有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理能力较差：
有的孩子不怎 么爱说话、不善于表达自己，有的孩子不会自己吃饭
等。这些是近一个月同幼儿相处中我们所观察到的， 不过很欣慰的
是不到一个月的时间，以上所提到的情况已经有了很大的改善，孩
子们也渐渐适应 了幼儿园的生活。本期的教学活动有:健康,语言,,科
学,艺术,数学,英语,礼仪教育几个领域,各 领域的内容互相渗透,从不同
的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识,技能等方面的发展.2岁多是幼
儿语言发展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。本学期主要
是加强幼儿的语言活动，鼓励 幼儿大胆表白，并教他们表达的技巧
和方法。通过近一个月的相处与教学，大多数的幼儿都表现的非常< br>积极。还有就是加强幼儿良好生活习惯的养成，如吃饭睡觉，穿衣，
如厕等。 家长作为幼儿园 教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿
的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望通过我们共同的 努
力把我们的孩子培育好。请家长朋友协助我们做到以下几点。

1、将幼儿的家庭联系电话，地址登记具体，方便老师及时联系家长。

2、孩子的个体情况 也要事先与老师说明，如：有无先天性的疾病、
体质过敏、当天身体情况等，方便老师对孩子的个别照料 。

3、请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午7:40—
8:20， 4:30——4；50。

4、严格执行幼儿接送卡制度，执行一人一卡制度，严防无关人员 入
内，尽量减少园内人员流动不随意更换接送人，有特殊情况未能及
时接送的，要提前告知老师 。如果您的孩子有事或生病，请到校亲
自请假，并填好请假条。

5、无论送孩子还 是接孩子，请亲自送到本班门口和到门口接走，这
样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。

6、配合值班老师做好晨检工作。入园前提醒幼儿不携带危险品，比
如小刀，图钉。钉子 ，坚硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小东西，
以及贵重的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、发卡 、项链等
饰品，以防意外事故的发生。

8、重视幼儿的安全教育：如教育孩子防范 陌生人，记住自己的家庭
住址，父母电话号码等等，不做危险动作，不去危险的地方，不跟
陌生 人走，不随便离开集体，离开教室要和老师打招呼等，提高孩
子的安全意识。

9、我 们每两周更新家长园地，每周认真填写家园联系卡，利用家园
联系栏与家长保持经常联系。希望家长多多 关注联系栏，欢迎提出
意见及建议。

10、天气渐凉，请家长注意幼儿的着装情况以及身体状况。

各位家长：其实只要孩子们每 天高高兴兴的入园，安安全全的离园，
学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享 ，
就是我们老师、家长的最大心愿。从今天开始，就让我们成为教育
孩子的合作伙伴和朋友吧， 孩子的成长进步离不开你们和我们老师
的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同
努力！

感谢各位家长到来，这次的家长会到此结束，谢谢大家！

篇四：托班家长会发言稿

小小班家长会发言稿

各位家长：

大家晚上好！

感谢大家在百忙之中前来参加家长会，首先 ，做一下自我介绍，我
姓林，是本班的班主任，这位是苏老师，这位是生活老师陈老师。
在今后 的工作中我们三位老师将齐心协力，把孩子照顾得更好！因
此，今天我们开这个家长会的主要目的是通过 介绍孩子在园的基本
情况，及本学期的一些保教工作，促进家园联系，共同来关心孩子
的健康成 长。

一、班况介绍，下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况：

我 班现有30位小朋友，其中男生19名，女生11名。我班小朋友
大部分是新生，年龄在2－3岁之间。 尽管刚开学的时候，孩子都不
是很乐意上幼儿园，我们班的家长们还是都能坚持把小朋友送来。
来幼儿园是孩子们出生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，
和其他孩子一起游戏，学习，过群体生 活，这肯定会有一个适应的
过程。我们的各位家长其实也一样在经历着一个忐忑不安的心理调
和 过程，生怕孩子不习惯、怕孩子吃亏。那在这，我想说如果在平
时碰到什么问题、孩子碰到了什么委屈的 事，你都可以与我们老师
联系，我们会及时处理好所遇到的问题。值得庆幸的是我们的孩子
都平 安地度过了开学关，成功地迈出了他们的第一步。就目前的情
况来看，早上偶有哭闹的孩子到班上后不出 几分钟就能停止哭闹
（当然，前提是家长已经离开孩子的视线）。就两三岁的孩子而言
他们算是 不错的，值得在座每一位家长骄傲！

从幼儿园的新生报名表中我们了解到班上大部分幼儿是 在爷爷、奶
奶、或外公外婆和父母身边长大的。这一群人围着一个人转，因此
养成了如今独生子 女所特有的坏习惯，如：挑食、依赖性强、脾气
倔强等等。要改掉这些坏习惯，就需要让孩子尽快的适应 幼儿园的
正常生活和教育。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，孩子到
幼儿园来应该注意些 什么，家园合作些什么，这就是我下面所要谈
到的。

二、保教工作

首先，我来谈一谈我们班的教学工作和孩子自理能力培养等方面的
几个问题.

1.教育教学.

我们小小班的教学活动是根据2-3岁幼儿的发展及其特点而编 制的。
这套教材采取了适宜且促进各领域发展的内容选择标准来筛选幼儿
的活动，我们每一周都 会将周计划贴到外面的墙上，围绕主题设计
了各个活动。

大家可千万别说两、三岁 的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在
不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里 ，跟着
学。所以不仅是我们老师，家长也要特别注意自己的言行，孩子都
会模仿的。我们每天的 活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过
自己动手、动脑，来提高自己的各项能力。

2.自理能力的培养

自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，
没有自理能力一样