游戏中的数学习惯成自然 自觉守常规

2020年12月19日发(作者：俞凤喈)

习惯成自然 自觉守常规
摘 要 常规教育是幼儿学会适应集体社会生活、具备初步独
立生活能力和形成良好行为习惯的重要手段，因此良好的常规对幼
儿在园的生活、学习有重要的 促进作用，对幼儿的一生发展也都具
有重要的影响作用。培养幼儿良好的常规，无论是对于班级保教秩< br>序，还是对于幼儿发展自身，都具有积极重要的意义。如何采取有
效的教育方法帮助幼儿掌握常规 并内化为自觉行为？我结合实际
经验，通过“说”“记”“唱”三个教育小策略来培养幼儿的常规并内化为自觉行为的。
关键词 常规教育 幼儿内化 自觉行为
《幼儿园教育指导 纲要》中指出：建立良好的常规，避免不必
要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。常规教育是幼儿 学会
适应集体社会生活、具备初步独立生活能力和形成良好行为习惯的
重要手段，因此良好的常 规对幼儿在园的生活、学习有重要的促进
作用，对幼儿的一生发展也都具有重要的影响作用。
很多教师都很注重幼儿常规教育的培养。因为培养幼儿良好的
常规，一方面教师可以维护自己的权威，维 持班级活动的秩序，这
是教师教学工作的前提和保障；另一方面可以促进幼儿对生活及社
会知识 技能的掌握，增强行为的目的性、意识性，发展自律能力。
由此可见，加强对幼儿常规教育的培养，无论 是对于班级保教秩序，
还是对于幼儿发展自身，都具有积极重要的意义。
虽然现在都很注重对幼儿常规教育的培养，但是幼儿，这个教