萧强语言与言语之间有什么联系和区别

2020年12月13日发(作者：郭起隆)

语言与言语之间有什么联系和区别？
答：语言是作为交际工具和思维工具的音义 结合的符号系
统。言语就是个人讲话（写作）的行为和结果。语言和言
语的区别：
①语言系统是社会共有的交际工具，因而是稳固的，
具有相对的静止状态；言语是人们运用这个工具进行 交际
的过程和结果，是自由结合的，具有运动状态。
②语言是个系统，是社会共有的交 际工具。社会因素
是它的本质因素。言语除了具有社会的因素外，还具有个
人的因素。
③语言系统的各个结构成分是有限的，但我们每个人
都可以用它们说出无限多的句子来。
语言和言语的联系也是紧密的，语言和言语的联系：
①言语是第一性的，语言是第二性的。
②语言来源于言语，又反作用于言语。它对第一性的
言语起着积极的、巨大的作用。
（一）语言和言语的区别
语言是全民的、概括的、有限的、静态的系统（知识）；言语是个人的、具体的、无限的、动态的现象（话语）。
具体地说：
1．语言具有全民性，言语具有个人性。
语言既然是存在于全体社会成员之中的相对完整的抽象符号系统，它对于社会成员来说就是全民的，无
论是从语言的创造者、使用者，还是语言本 身，语言都具
有全民性。而言语则具有个人性，每个人说话都带有许多
个人的特点，如地域、性 别、年龄、文化素养、社会地位
等，言语是个人对语言形式和规则的具体运用。
2．语言是抽象的，言语是具体的
语言是对同一集团所有人所说的话的抽象，它排
除了一切个体差异，它只有作为语言而存在的共性。言语
是运用语言的过程和结果，因此，人们只能直接 观察到言
语（外部言语），语言学家只能对大量的言语素材进行抽
象概括，才会从中发现语言的 各种单位和规则。如前所说，
人们对于语言的认识通常是从语言的具体现象开始的，人
们所说的 话都是具体的，或通过听觉或通过视觉，言语常
常带有具体的特点。
3．语言是有限的，言语是无限的
世界上没有两个人说话会完全一样，但是没有一
个人能脱离共同的语言规则而达到交流。言语就是说话，
是一种行为动作及其结果，一个人一生中究竟要 说多少
话，要写多少东西，这是无法计算的。任何一种语言的句
子是无限的，每个人根据交际需 要说出的话语的内容是纷
繁芜杂、各种各样的。但是，就某一语言而言，所能资以
辨别的语音是 有限的，词的数量和构词规则是有限的，组
词造句的规则也是有限的。在无限的句子中包含着有限的东西：不同的
句子中所包含的词是有限的，每一个词像机器的零件一样
可以卸下来，装 上去，反复使用，因而同一个词可以和不
同的词组合，构成不同的句子；而组织这些材料的规则也
是有限的。这就告诉人们，我们人类每天面对的这些具体
的无限的说话和说出来的话，就是言语；一定 的社会集团
从这些具体的、无限的言语事实中概括出来的一些抽象
的、有限的系统，就是语言。 所以，语言是一个有限语言
单位的集合，这些有限的语言单位都是按照一定规则组织
成一个系统 ，音义结合的词汇系统和语法系统，人们的一
切言语活动在这个系统中运行。而在具体的言语活动中，< br>作为一个行为过程，人们所能说出的话语是无限的，每句
话语的长短在理论上也应该是无限的，任 何一句话都可以
追加成份而使它变得更长。利用有限的符号及其规则说出
无限的话来，这是言语 活动的特点。
4．语言是静态的，言语是动态的
在人们运用语言的活 动中，就人们运用的语言而
言，语言的规则都是现存的，约定的，不允许处于经常的
变动之中， 这是言语活动得以进行的前提和基础，否则人
类就无法交际，无法组织社会。因而语言在一定时期内处< br>于静止状态。当然，随着社会的变化，语言的发展，语言
也会出现适应性变化。所以，语言的静止 是相对的，静中
有动。而言语就不同了。言语活动总是在说话人和听话人
之间展开，从说到听是 一个动态的过程。有研究表明，言
语交际的过程也就是信息传递的过程。在这个过程中，语
言充 当信息传递的代码。说话人通过语言来发送信息，听
话人通过语言来接收信息，其间经历编码、发送、传 递、
接收、解码几个连续衔接的过程。
（二）语言和言语的联系
语言和言语不仅有区别，更有紧密的联系。
语言和言语是静态和动态的联系，概括和具体的
联系，系统和形式（现象）的联系。“语言”和“言语”
的关系，就像“人”和“张三、李四” 的关系。“人”是
对“张三、李四”的抽象，我们说“人”有头、身躯、四
肢，还有大脑、心脏 ，“人”能思考、有创造力等等，这
些都是对“张三、李四”的特点的抽象。我们能看到的只
能 是“张三、李四”等一个个具体的人，谁也看不到抽象
的“人”。语言和言语的关系也是这样，我们听到 的只能
是人们嘴里说出来的一句一句的话，看到的也只能是书面
上写着的一句一句的话。口头上 说的话和书面上写的话都
是“言语”。“语言”存在于“言语”中，它本身是看不
见、听不到的 ，人们听到和看到的只是它的表现形式“言
语”。这就是说：
语
言存 在于言语之中。语言源于言语，语言的生命在于广大
社会成员的运用，不被运用的语言就没有生命力。因 此，
语言就存在于你、我、他、我们大家的话语中。因为语言
的表现形式是言语，我们只有通过 言语才能认识语言和学
会语言。无论是研究语言，还是学习和讲授语言，都必须
以言语为对象， 从言语入手。
言语依赖于语言。言语要被人所理解，并产生它
的一切效果，必须有 语言，有全社会共同的语言作基础，
达成语言的共识，才能进行交际。语言作用于言语，在实
际 的交际中，表现得很明显。每个人说话可以是千差万别
的，但是每个人都必须遵守共同的规则，否则人们 就无法
交际。语言对言语有着强制性的规范作用。
区分语言和言语，有助于明确语 言研究的对象和
范围，还具有一般科学方法论的价值，“因为它阐明了任
何科学程序所必需的抽 象过程”。
索绪尔严格区分“语言”和“言语”的目的就是
要纯化语言学的研究对 象，这在一门科学发展的某个特定
的历史阶段是完全合理的和完全必要的，历史的实践也完
全证 明了这一点。