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东方不败是谁语言和言语的区别与联系

作者:高考题库网
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2020-12-13 21:35
tags:言语

太初历-佛罗伦萨大教堂

2020年12月13日发(作者:都冰如)

在19世纪初,语言学开始将语言和言语确定为两个彼此不同而又紧密联系
的概念。

语言是人类社会中客观存在的现象,是社会人们约定的符号系统。语言是一
个体系:是以语音或 字形为物质外壳(形态)。以词汇为建筑构建材料,以语法
为结构规律而构成的体系。其中,语言以其物 质化的语音或字形而能被人所感
知,它的词汇标示着一定的事物,他的语法规则反映着人类思维的逻辑规 律,因
而语言是人类心理交流的重要工具。

而言语则是人运用语言材料和语言规则所 进行的交际活动的过程。人们为了
交流心理,为了进行交际,可以使用各种语言(汉、英、俄、日等)。 这多种语
言就成了交际工具。使用者多种语言的人们,或说,或听,或些,或读,这些说、
听、 读、写的活动,就是作为交际过程的言语。

从概念我们便可知,语言是社会生活的客观现象, 对于使用某个语种的人来
说是统一的,每种语言都是有发言、语法、句法方面的一整套确定的规则,这些
规则一经产生,就有着较大的稳定性。

而言语则是一种心理现象,它表明的是一种心 理交流的过程,它就具有个体
性和多变性。常有一定个体主观的反映和表述客观现实的印记。因为个别人 的言
语(由于缺乏统一性)不仅以偏离语言的标准和语法结构而互有区别(多人习惯
等不同)。 而且,同一个人的言语在不同场合,不同需要之下会表现出的言语方
式和风格的不同,因此,言语不同于 语言就在于是主观的心理过程。

语言与言语的不同,还可以做这样简单的区别:语言即“话”,言语即“说”。

但是 ,这种语言与言语的区分是从19世纪初由德国的语言学开始的,在心
理学的研究中,前苏联的心理学家 比较主要这样的区分,在西方心理学,则大部
分统称为语言,不再做这种区分了。我国心理学家们的观点 不一。



语言确实包括言语,而言语是语言的一部分,比较恰当.
语言特点
语言的特性有:创造性、结构性、意义性、指代性和社会性与个体性。
语言的结构:音位、语素、词、句子。
语言的种类:对话语言、独白语言、书面语言、内部语言。
就大脑来说,语言分“脑语”和“嘴语 ”,脑语就是我们时时在大脑里产生称作“思考”或“思想”
或“思维”的东西,脑语被嘴表达出来就叫 “嘴语”。脑语和嘴语并不是一个东西,第一、脑语

和嘴语在表达时失真;第二、嘴语不是脑 语的唯一表达方式,因为脑语还可以通过肌肉群来
表达:就是我们的行为。语言是一个人能力的重要表述 部分。
语言
yǔyán
用以表达情意的声音。是人类最重要的交际工具。它 跟思想有密切关系,是人类区别于其他
动物的本质特征

言语
yányǔ
是说话者利用声带及各种发声器官发出语音,以传达意义使听话者了解的沟通历 程。说出来
的话;说出来的一个词
“脑语”和“嘴语”,就可以用语言与言语来替换的,最直 接的说法就是,言语,
是用嘴说出来的.而语言不单是用嘴说的.



语言和言语的区别与联系
(一)语言和言语的区别
语言是全民的、概 括的、有限的、静态的系统(知识);言语是个人的、具体的、无限
的、动态的现象(话语)。具体地说 :
1.语言具有全民性,言语具有个人性。
语言既然是存在于全体社会成 员之中的相对完整的抽象符号系统,它对于社会成员
来说就是全民的,无论是从语言的创造者、使用者, 还是语言本身,语言都具有全民性。而
言语则具有个人性,每个人说话都带有许多个人的特点,如地域、 性别、年龄、文化素养、
社会地位等,言语是个人对语言形式和规则的具体运用。
2.语言是抽象的,言语是具体的
语言是对同一集团所有人所说的话的抽象,它排除了一切个 体差异,它只有作为语
言而存在的共性。言语是运用语言的过程和结果,因此,人们只能直接观察到言语 (外部言
语),语言学家只能对大量的言语素材进行抽象概括,才会从中发现语言的各种单位和规则。< br>如前所说,人们对于语言的认识通常是从语言的具体现象开始的,人们所说的话都是具体的,
或通 过听觉或通过视觉,言语常常带有具体的特点。
3.语言是有限的,言语是无限的
世界上没有两个人说话会完全一样,但是没有一个人能脱离共同的语言规则而达到
交流 。言语就是说话,是一种行为动作及其结果,一个人一生中究竟要说多少话,要写多少
东西,这是无法计 算的。任何一种语言的句子是无限的,每个人根据交际需要说出的话语的
内容是纷繁芜杂、各种各样的。 但是,就某一语言而言,所能资以辨别的语音是有限的,词
的数量和构词规则是有限的,组词造句的规则 也是有限的。在无限的句子中包含着有限的东
西:不同的句子中所包含的词是有限的,每一个词像机器的 零件一样可以卸下来,装上去,
反复使用,因而同一个词可以和不同的词组合,构成不同的句子;而组织 这些材料的规则也
是有限的。这就告诉人们,我们人类每天面对的这些具体的无限的说话和说出来的话, 就是
言语;一定的社会集团从这些具体的、无限的言语事实中概括出来的一些抽象的、有限的系
统,就是语言。所以,语言是一个有限语言单位的集合,这些有限的语言单位都是按照一定
规则组织成一 个系统,音义结合的词汇系统和语法系统,人们的一切言语活动在这个系统中
运行。而在具体的言语活动 中,作为一个行为过程,人们所能说出的话语是无限的,每句话

语的长短在理论上也应该是无 限的,任何一句话都可以追加成份而使它变得更长。利用有限
的符号及其规则说出无限的话来,这是言语 活动的特点。
4.语言是静态的,言语是动态的
在人们运用语言的活动中 ,就人们运用的语言而言,语言的规则都是现存的,约定
的,不允许处于经常的变动之中,这是言语活动 得以进行的前提和基础,否则人类就无法交
际,无法组织社会。因而语言在一定时期内处于静止状态。当 然,随着社会的变化,语言的
发展,语言也会出现适应性变化。所以,语言的静止是相对的,静中有动。 而言语就不同了。
言语活动总是在说话人和听话人之间展开,从说到听是一个动态的过程。有研究表明, 言语
交际的过程也就是信息传递的过程。在这个过程中,语言充当信息传递的代码。说话人通过
语言来发送信息,听话人通过语言来接收信息,其间经历编码、发送、传递、接收、解码几
个连续衔接的 过程。
(二)语言和言语的联系
语言和言语不仅有区别,更有紧密的联系。
语言和言语是静态和动态的联系,概括和具体的联系,系统和形式(现象)的联系。
“ 语言”和“言语”的关系,就像“人”和“张三、李四”的关系。“人”是对“张三、李四”的抽象,
我 们说“人”有头、身躯、四肢,还有大脑、心脏,“人”能思考、有创造力等等,这些都是对
“张三、李 四”的特点的抽象。我们能看到的只能是“张三、李四”等一个个具体的人,谁也看
不到抽象的“人”。 语言和言语的关系也是这样,我们听到的只能是人们嘴里说出来的一句一
句的话,看到的也只能是书面上 写着的一句一句的话。口头上说的话和书面上写的话都是“言
语”。“语言”存在于“言语”中,它本身 是看不见、听不到的,人们听到和看到的只是它的表
现形式“言语”。这就是说:
语 言存在于言语之中。语言源于言语,语言的生命在于广大社会成员的运用,不被
运用的语言就没有生命力 。因此,语言就存在于你、我、他、我们大家的话语中。因为语言
的表现形式是言语,我们只有通过言语 才能认识语言和学会语言。无论是研究语言,还是学
习和讲授语言,都必须以言语为对象,从言语入手。
言语依赖于语言。言语要被人所理解,并产生它的一切效果,必须有语言,有全社
会共 同的语言作基础,达成语言的共识,才能进行交际。语言作用于言语,在实际的交际中,
表现得很明显。 每个人说话可以是千差万别的,但是每个人都必须遵守共同的规则,否则人
们就无法交际。语言对言语有 着强制性的规范作用。
区分语言和言语,有助于明确语言研究的对象和范围,还具有一般科学 方法论的价
值,“因为它阐明了任何科学程序所必需的抽象过程”。
索绪尔严格区分 “语言”和“言语”的目的就是要纯化语言学的研究对象,这在一门科
学发展的某个特定的历史阶段是完 全合理的和完全必要的,历史的实践也完全证明了这一
点。





语言的含义:
语言:是人类重要的交际工具,也是 正常成人赖以进行思维的工具,语言是一种符号系
统,它包括语音系统、词汇系统、语法系统。
语言具有下列基本特征:
第一、 语言的能产性(创造性);

第二、 语言结构性;
第三、 语言的意义性;
第四、 语言的社会性和个体性;
第五、 语言的指代性(补充)
言语:是人们在交际和活动中应用言语的过程和产物。
语言和言语的区别
1、 定义不同
语言:语言是人类重要的交际工具,也是正常成人赖以进行思维的工具,语言是一种符< br>号系统,它包括语音系统、词汇系统、语法系统。
言语:是人们在交际和活动中应用言语的过程和产物。
2、 语言是社会生活的客观现象,有一 规则性;同时,语言的语音系统、词汇系统和语
法系统是从全体社会成中央气象台言语交际中抽像概括出 来的,一经产生就有较大的稳定
性,随社会的发展而发展。
言语是心理物理现象,具有 个体性和多变性,不仅每个人都有自己的言语风格,而且同
一个人在不同的场合其言语的表达方式也不同 ; 同时,言语随军第二信号系统的产生而产
生。
3、 语言是人们用来交际和思维的工具,言语是运用这一工具进行的交际的活动。
4、 研究语言的科学是语言学期成绩,而言语活动则是心理学期成绩的研究对象。
联系:
语言和言语又是密切联系的。言语不可能离开语言而存在。离开语言这种工具,人就无
法表 达自己的思想或意见,也就无法进行交际稍大动。语言也离不开言语,因为任何一种语
言都必须通过人们 的言语活动才能发挥其交际工具的作用;一旦某种语言不再被人们用来进
行交际,终究要从社会上消失掉 。



语言是思维工具和交际工具。它同思维有密切的联系,是思维的载 体和物质外壳和表现形式。
语言是符号系统,是以语音为物质外壳,以语义为意义内容的,音义结合的词 汇建筑材料和
语法组织规律的体系。语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具,是进行思维和传递
信息的工具,是人类保存认识成果的载体。语言具有稳固性和民族性。
语言是人类的创造 ,只有人类有真正的语言。许多动物也能够发出声音来表示自己的感情
或者在群体中传递信息但是这都只 是一些固定的程式, 不能随机变化。只有人类才会把无意
义的语音按照各种方式组合起来,成为有意义 的语素,再把为数众多的语素按照各种方式组
合成话语,用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义。 < br>普通心理学中的定义:言语是一种社会现象,是人类通过高级结构化的声音组合,或者通过
书定符 号、手势等构成的一种符号系统,同时又是运用这种符号系统来交流思想的行为。简
单说来呢,言语是把 语言符号按照语言的规则排列起来表达具体的内容的。
1,是对语言的运用,它有两个意思:一是 指人的说和写的过程,是人的一种行为,叫言语
活动,也叫言语行为;一是指人说出来的话,写出来的东 西,也叫言语作品。
2,言语(音元义)----北京的口语,即说话、打个招呼的意思。
3.言语和语言的关系与区别:
人们说话是一种复合现象,至少可以分为下面三个方面:
(1)张口说话的动作,即“说话”的动作、行为,我们称之为言语动作和言语行为。

(2)说话所使用的一套符号,“说话所使用的词语、规则”。
(3)“说话”的结果,即所说的话语。
其中,(1)(3)就是言语,(2)就是语言。
言语是利用语言进行交际的行为和结果。
言语是个人的,语言是社会的;言语是具体的,语言是抽象的;言语是有阶级性的,语言
是全民性的。
语言制约着言语,指导人们进行言语实践;语言存在于言语之中,存在于人们
的交际过程之 中,存在于言语行为和言语作品之中。语言不能够脱离言语,言语
也不能脱离语言,它们是不可分离的。

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