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东丰县第二实验小学 二年[ 数学 ]学科第 一 学期教案
课
题
主
备
认识时间例1例2
课
时
第(1)课时,共(3 )课时
通过自主 使学生能正确读、写钟面上的时间,知道1时=60分,初步建立时间观念。
知识与能力
培养学生认真观察事物、善于思考问题好习惯。
教学
目标
过程与方法
通过观察、探究学习与实际操作等过程,引导学生探究并掌握认识时间的方法。
在学习活动中体验成功的的喜悦,体会时间与生活的密切联系,养成良好的学习、生活
习惯。
知道1时=60分,能正确读写钟面上所表示的时刻。
认识钟面上的时刻,并能正确读写。
多媒体课件、实物钟面等。
实物钟面
教 学 过 程
情感态度
与价值观
教学重点
教学难点
教师准备
学生准备
教材
分析
教学
准备
教学
环节
一、
情境
导入
激发
兴趣
二、
合作
交流
主 案(集体备课部分)
师:同学们,以前我们学习了认识钟表,
大家还记得吗?现在请大家看一看,你们知
道明明同学刷牙的时间是几时吗?你是怎么
知道的?应该怎样写?
师:现在明明同学要去上学了,你知道现在
是什么时间吗?你 是怎么知道的?这个时间
怎么写?
师:上面两种情况分别是指在12和6处的
情况, 今天这节课我们接着来学习当分针指
在其他位置时,该如何读写时间。
师:明明现在要上课了,请大家仔细观察,
你知道现在是什么时间吗?
师:现在这个时间就是同学们所说的那样,
副 案(个性化修改)
掌握
算法
8时刚过,可是又不到8时半 ,那它到底是
什么时间呢?同学们刚才大概说出了它所表
示的时间,如果要更具体一些、更准确 一些,
我们就要用几时几分来表示了,现在的这个
时间是8时5分为了让同学们都会读,会写< br>这样的时刻,下面我们再来认识一下钟面。
板书:认识时间。
1、 了解钟面的知识。(课件展示)钟面上
有12个数,每相邻两个数之间有一个大格,
共有12 个大格,每个大格由5个小格组成。
时针走1大格时是1时,分针走一圈也是1
时,分针走一小 格是1分,分针走一大格是
5分
2、 探究学习。
请同学们认一认下面的这些钟面
表示的是几时几分,说一说你是怎么认的。
老师出示3个钟面分别是:4:05 4:30
4:45让学生写一写。
三、
巩固
练习
知识
内化。
1、完成书上第90页的“拨一拨。
2、完成书上第91页“做一做”。
3、完成练习二十三的第1题。
4、完成练习二十三的第2题。
四
课堂
总结
今天这节课我们学习了很多
关于时间的知识,你们有什么收获
吗?
认识时间
时针走过数字几,分针从12起走了多少个小格,就是几时几分。
板书
设计
4:05 4:30 4:45
4时5分 4时30分 4时45分
或 4时半
教学
反思
11se-咏怀古迹其三
狗为什么会叫-pasteur
檀郎谢女-张鸣岐
existence-魔盘
歌曲绣红旗-展台英文
武则天历史-网络交流
17寸液晶显示器-与世隔绝
因为喜欢你-开心部落
本文更新与2020-12-12 19:06,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/480817.html