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造成校园欺凌有四大原因
作者:方芳
来源:《中国德育》2016年第06期
造成中小学校园欺凌的原 因不是单一的,而是涉及到国家立法、家庭教育、学校教育、社
会影响等多方面、多层次的,只有深入了 解校园欺凌事件背后的原因,才能真正寻求有针对性
的解决办法。
近年来, 中小学校园欺凌事件频频发生,不仅严重威胁到学生的人身、财产安全。为深入
了解校园欺凌现象,笔者 择取了天津市中小学校的60位教师作为调查对象,进行了问卷调查
和半结构化访谈,从中试图归纳和总 结中小学校园欺凌现象形成的原因。
一、国家缺乏惩戒机制
目前我国针对未成年人犯罪的立法主要有《刑法》《未成年人保护法》和《预防未成年人
犯罪法》,但从 实施效果来看,似乎并未对未成年欺凌者形成明显的威慑力。特别是在与教师
的访谈中,我们发现,大家 对于我国《刑法》中规定14周岁以下的人犯罪不承担刑事责任颇
有异议。因为伴随着社会环境的发展, 现在的孩子们心智早熟,有很多犯罪行为是在其有清醒
认识的情况下做出的,甚至是有预谋的。如果没有 对他们进行相应的惩戒,不足以威慑其犯罪
行为。
在是否赞成加大对低龄犯 罪人员的打击力度调查中,教师表示赞成的比例达到83%。他们
认为,在实践中,教师和学校没有相应 的处罚权和惩戒权,单纯依靠说服教育并不能达到很好
的教育效果,对学生缺乏威慑力。《未成年人保护 法》和《预防未成年人犯罪法》更多地强调
对未成年人的保护和犯罪的预防,多是正面保护措施,缺少惩 戒性规定。我国目前也没有专门
针对校园欺凌的法律,校园欺凌干预机制的滞后和犯罪成本低,使得国内 校园欺凌问题长期以
来停留在道德层面,而没有上升为法律问题,形成了“预防未成年人犯罪人人有责, 一旦出了
问题却人人无责”的局面。
二、家庭教育存在缺失
我们在关于“您认为导致学生实施欺凌行为的原因是什么”提问中,教师一致认为“家庭环
境影响,家庭 教育缺失”是主要原因。同时,我们发现,导致低龄欺凌事件发生的家庭因素是
多种多样的。(见图1)
从图1我们可以看出,目前家庭教育缺失作为导致校园欺凌犯罪的主要原因,有以下几
种:一是家长对孩子缺乏关爱和教育。有的家长忙于自己的工作,常常对孩子疏于管理;还有
的 家庭由于父母离异或早逝,致使孩子缺乏来自于家庭的关爱和教育。二是家长过度溺爱孩
子,对孩子的管 教以顺从为主,面对孩子犯错不及时纠正,养成了孩子凡事以自我为中心的生
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本文更新与2020-12-12 01:33,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/480317.html
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