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打分数数学必修5知识点(很完整)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-01 13:44
tags:知识点, 数学, 英语

-

2020年12月1日发(作者:霍光)
数学必修5知识点(很完整)
高中数学必修5知识培训睿思教育
第一章解三角形1、三角形三角关系:A+B+C=180°;C=180°-(A+B);
2、三角形三边关系: a+b>c; a-b3、三角形中的基本关系:
sin
A
2
B
cos
C
2
,cos
A
2
B
sin< br>C
2
,tan
A
2
sin(A
B
B)
C
2
sinC,cos(AB)cosC,tan(AB)tanC,
cot
4、正弦定理:在
R
C
中,
a

b

c
分别为角
a
sin
b
sin
c
sinC
、 、
C
的对边,
2R

C
的外接圆的半径,则有
.< br>5、正弦定理的变形公式:
①化角为边:
②化边为角:

a:b:cs in:sin
a
sin
2Rsin
a

b2Rsin
b

c2RsinC
c

sin

2R
sinC

2R
ab
sin
c
sinC

2R
a
sin
b
sin
:sinC
;④
sin
sinC
c
6、两类正弦定理解三角形的问题:
①已知两角和任意一边 ,求其他的两边及一角
②已知两角和其中一边的对角,求其他边角
解、三解))
7、余弦定理:在
c
2
.
.(对于已知两
边和其中一边所 对的角的题型要注意解的情况(一解、两
中,有
2
222
C
abc2 bccos

b
c
2
2
a
2
c
2
2accos

c
2
a
2
b
2
2 abcosC

cos
bc
2
8、余弦定理的推论:
a2
2bc

cos
a
2
b
2
2ac< br>,
cosC
a
2
b
2
2ab

(余 弦定理主要解决的问题:1.已知两边和夹角,求其余的
量。2.已知三边求角)
2
高中数学必修5知识培训睿思教育
9、余弦定理主要解决的问题:①已知两边和夹角,求其余
的量。②已知三边求角)
10、如何判断三角形的形状:判定三角形形状时,可利用
正余弦定理 实现边角转化,统一成边的形式或角的形式设
a

b

c

a
2
C
2
的角、、
C
的对边,则:
90< br>o
①若

C
b
o
2
c
,则
C
;②若
a
2
b
2
c
2
,则
C9 0
o
;③若
A
a
2
b
2
c
2

B
90

注:正余弦定理的综合应用:如图所示:隔
河看两目标A、B,但不能到达,在岸边选取< br>相距
3
千米的C、D两点,并测得∠ACB=75,
OO
O
O
C D
∠BCD=45,∠ADC=30,
∠ADB=45(A、B、C、D在同一平面内),求两目标A、B之
间的距离。
解:
11、三角形面积公式:
12、三角形的四心:
3
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垂心——三角形的三边上的高相交于一点
重心——三角形三条中线的相交于一点(重心到顶点< br>距离与到对边距离之比为
三顶点距离相等)
内心——三角形三内角的平分线相交于一点( 内心到
三边距离相等)
附加:
2:1)
外心——三角形三边垂直平分线相交于 一点(外心到
第二章数列
4
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1、数列:按 照一定顺序排列着的一列数.
2、数列的项:数列中的每一个数.
3、有穷数列:项数有限的数 列.
4、无穷数列:项数无限的数列.
5、递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项 的
数列(即:a
n+1
>a
n
).
6、递减数列:从第2项 起,每一项都不大于它的前一项的
数列(即:a
n+1
n
).< br>7、常数列:各项相等的数列(即:
项小于它的前一项的数列.
9、数列的通项公式:表 示数列
系的公式.
10、数列的递推公式:表示任一项
几项)间的关系的公式.
11、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差
:

(为常数
等 于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称
为等差数列的公差.符号表示
①②2a
a
n1
a
n+1
=a
n
).
8、摆 动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些
的第
n
项与序号
n
之间的关
与它的前一项
(或前
a
n
a
n
a
n1
a
n
d
注:看数列是不是等差数列有以下三种方法:
a
n
a
n1
d(n2,d为常数)
n
a
n1
an1
(
n2
) ③
a
a
2
c
nknb
n,k
12、由三个数
a
,,
b
组成的等差数列 可以看成最简单的等
差数列,则称为
a
与的等差中项.若
b
b
,则称
b

a

c

等差中项.
5 < br>高中数学必修5知识培训睿思教育
13、若等差数列
a
n
的首项是a
,公差是
d
,则
a
1
n
a
1
n1d

14、通项公式的变形:

a
n
d
a< br>n
nm
a
m
a
m
nmd
;②
a1
a
n
n1d
;③
d
a
n
a
n
a
1
n1
;⑤
;④
d
n1
a
1

a
n
15、若
是等差数列,且
a
n
mn pq

m

n

p

pq
qq
*
),则
*
a
m
a
n
a
p
a
q
;若
2a
n
a
p
a
q

是等差数列,且
2n

n

p
、),则
16.等差数列的前
S
n
na
1
nn1
2
d.③
n
项和的公式:①
a
n
S
n
na
1
a
n
2
;②
s
n
n
a
1
a
2
L
17、等差数列的前
①若项数为
②若项数为
S

项和的性质:
Sna
n
a
n12n
2n1 a
n
2nn
*
,则
*
,且
S

, 且
S

S

nd

S

a
n
S

S

n
n
a
n
a
n1

2n1n
,则
S
).
2
2n1

S
S


(其
1
na
n

S

n
1
a
n
18、如果一个数列从第项起,每一项与它 的前一项的比等
a
n
a
n
于同一个常数,则这个数列称为等比数列, 这个常数称为
等比数列的公比.符号表示:
1
q
(注:①等比数列中不
会出现值为0的项;②同号位上的值同号)
注:看数列是不是等比数列有以下四种方法:
①< br>a

n
a
n1
q(n
a
n1
2,q 为常数,且0)
n1
a
n1
2
a
n
a
n1
(
n2

aa
n
0
)
6
高中数 学必修5知识培训
n
睿思教育

a
n
cq
(
c,q
为非零常数).
nx
④正数列{
a
}成等比的充要条件是 数列{
log
数列.
19、在
a

b
中间插入一 个数
称为与的等比中项.若
a
b
G
G
2
a
n
}(
x1
)成等比
G
,使
a

G

b
成等比数列,则
ab
,则称
G

a

b
的等比中
G
2
项.(注:由
G
2
ab
不能得出
a

G

b
成等比,由
a

G

b
a
n
ab

20、若等比数列
的首项是
a
,公比是
q
,则
a
1n
a1
q
n1
n1

21、通项公式的变形:①
a
n
n1
a
m
q
nm
;②
a
1
a< br>n
q
nm


q
22、若
a
na
n
a
1
pq
p
;④
q
a
n
a
m
*

m
是等比数列,且
m
a
n
nn

p
、(
m

q
q
*),则
aa
n
2
n
a
p
a
q


a
n
是等比数列,且
2n

n
p

q
),则
aa
p
a
q

23、等比数列
na
1
q1
的前
n
项和的公式:
q 1

S
n
a
1
1q
1q
n
a1
a
n
q
.②
a
n
s
n
a< br>1
a
2
La
n
1q
24、对任意的数列{
a
n
s
1
s
n
a
1
(n1)
sn1
(n2)
a
1
n
1
dnd
}的前
n
项和
S
n
与通项
a
n
的关系:
[注]: ①
a
n
a
1
d

d
可为零也可不为零→为 等差数
d
列充要条件(即常数列也是等差数列)→若
等差数列充分条件).
②等差{
a
}前
n
项和
S
nn
不为0,则是
An
2
Bn
d
2
n
2
a
1
d< br>2
n

d
可以为零也可不
2
为零→为等差的充要条件 →若
7
d
为零,则是等差数列的充分
. 条件;若
d
不为零,则是等差数列的充分条件
高中数学必修5知识培训睿思教育
③非零
..
常数列既可为等比数列,也可为等差数列.(不是非
零,即不可能有等比数列)
附:几种常见 的数列的思想方法:
1.等差数列的前
n
项和为
S
n
,在< br>d0
时,有最大值. 如何确定
使
S
n
取最大值时的
n
值,有两种方法:
一是求使
a
n
0,
a
n10
,成立的
n
值;二是由
S
d
n
2
n
2
(a
d
1
2
)n
利用二次
函数的性质求
n
的值.
2.数列通项公式、求和公式与函数对应关系如下:
数列通项公式 对应函数
等差数(时为一次
列函数)
等比数(指数型函数)

数列前 n项和公式对应函数
等差数(时为二次
列函数)
等比数(指数型函数)
们用函数的观点揭开了数列神秘的“面纱”,将数列的通
项公式以及前n项和看成是关于n的函数, 为我们解决数
列有关问题提供了非常有益的启示。
8

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3.如果数列可以看作是一个等差数列与一个等比数列的对
应项乘积,求此数列前
n
项和可依照等比数列前
导方法:错位相减求和. 例如:
1
2,3
4
,...(2n
11
1)
1
2
n
n
项和的推倒
,...
4.两个等差数列的相同项亦组成一个新的等差数列,此等< br>差数列的首项就是原两个数列的第一个相同项,公差是两
个数列公差
d
1
,d
2
的最小公倍数.
a
n
a
n1
5. 判断 和证明数列是等差(等比)数列常有三种方法:(1)
定义法:对于n≥2的任意自然数,验证
a
n
a
n1
()
为同一常
数。(2)通项公式法。(3)中 项公式法:验证
2a
n1
a
n
a
n2
(a
2
n1
a
n
a
n2
)n
n
N
都成 立。
1
6. 在等差数列{
a
}中,有关S
n
的最值问题: (1)当
a
>0,d<0
时,满足
满足
a
m
am1
a
m
a
m
0
1
0
s
取最 大值. (2)当
a
<0,d>0时,
的项数m使得
0
m1
s
取最小值。在解含绝对值的数列
的项数m使得
0
m
最值问题时,注 意转化思想的应用。
附:数列求和的常用方法
1. 公式法:适用于等差、等比数列或可转化为 等差、等比
数列的数列。
2.裂项相消法:适用于
c
a
n
a
n1
其中{
a
n
}是各项不为0的等差
数列,c为常数; 部分无理数列、含阶乘的数列等。
例题:已知数列{a
n
}的通项为a
n=
n(n
9
1
,求这个数列的前
1)
n

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