刘伯龙2019全国大学生数学建模简介

2020年12月1日发(作者：孙氏)
大学生数学建模竞赛简介

全国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司和中国工业与 应用数
学学会共同主办的面向所有大学生的全国性赛事，自1992年至今已举
办了27届，目 前成为全国高校规模最大、在国内外最具影响力的基础
性学科竞赛,近年来逐渐吸引其他国家高校学生参 赛。全国大学生数学建
模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科
竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2018年，来自全国34个省/市/区
(包括香 港、澳门和台湾)及新加坡和澳大利亚的1449所院校/校区、42128个队
（本科38573队、 专科3555队）、超过12万名大学生报名参加本项竞赛。。
截止到2018年我校第十四次组队参 加全国大学生数学建模竞赛，在全体师
生的共同努力下，取得了良好的成绩，共获得获得国家一等奖1项 ，国家二等奖
2项，山东省一等奖25项、山东省二等奖27项，山东省三等奖8项，成功参赛
奖若干项。
现对数学建模以及我校的组织工作做如下介绍，希望同学们能有所了解，积
极报名 参加校级数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛，美国大学生数学建模
竞赛等。

一、数学建模简介
全国大学生数学建模竞赛是教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同< br>主办、面向全国高校所有专业大学生的一项通讯竞赛，从1992年开始，每年一
届。竞赛200 7年开始被列入教育部质量工程首批资助的学科竞赛之一。
1．数学建模在科技、生产领域的重要性
当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、
了解对象信息、作 出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和
语言，把它表述为数学式子（称为数学模型 ），然后用通过计算得到的模型结果
来解释实际问题，并接受实际的检验。这个全过程就称为数学建模。
近半个多世纪以来, 随着计算机技术的迅速发展，数学的应用不仅在工程技

1
术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用, 而且以空前的广度和深度向经
济、金融、生物 、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透，所谓数学技
术已经成为当代高新技术的重要组成部分 。
不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相
结合形成交叉学 科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并计算求
解。人们常常把数学建模和计算机技术在 知识经济时代的作用比喻为如虎添翼。
2. 数学建模竞赛提高了学生的综合素质
数学建模 竞赛的题目由工程技术、经济管理、社会生活等领域中的实际问题
简化加工而成，没有事先设定的标准答 案，但留有充分余地供参赛者发挥其聪明
才智和创造精神。从历年的竞赛题可以看出其实用性和挑战性。
竞赛以通讯形式进行，三名大学生组成一队，在三天时间内可以自由地收集
资料、调查研究，使 用计算机、软件和互联网，但不得与队外任何人（包括指导
教师在内）以任何方式讨论赛题。竞赛要求每 个队完成一篇用数学建模方法解决
实际问题的科技论文。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果 的正确性
以及文字表述的清晰程度为主要标准。可以看出，这项竞赛从内容到形式与传统
的数学 竞赛不同，是大学阶段除毕业设计外难得的一次 “真刀真枪”的训练，
相当程度上模拟了学生毕业后工 作时的情况，既丰富、活跃了广大同学的课外生
活，也为优秀学生脱颖而出创造了条件。
竞赛 让学生面对一个从未接触过的实际问题，运用数学方法和计算机技术加
以分析、解决，他们必须开动脑筋 、拓宽思路，充分发挥创造力和想象力，从而
培养了学生的创新意识及主动学习、独立研究的能力。竞赛 紧密结合社会热点问
题，富有挑战性，培养学生理论联系实际的学风。
竞赛需要学生在很短时 间内获取与赛题有关的知识，锻炼了学生从互联网和
图书馆查阅文献、收集资料的能力，也提高了学生的 文字表达水平。
竞赛要三个同学共同完成，他们在竞赛中要分工合作、取长补短、求同存
异， 必然既有相互启发、相互学习，也有相互争论，培养了学生们同舟共济的团
队精神和进行协调的组织能力 。
竞赛是开放型的，三天中没有或者很少有外部的强制约束，同学们要自觉
地遵守竞赛纪律， 公平地开展竞争。诚信意识和自律精神是建设和谐社会的基本

2
要素之一，同学们能在竞赛中得到这种品格锻炼对他们的一生是非常有益的。
竞赛给参加过的 同学留下了深刻的回忆，很多人用“一次参赛，终生受益”
来描述他们的感受，许多取得优异成绩学生的 科研能力明显提高，毕业时受到用
人单位欢迎，不少人被免试推荐读研究生。有些学校的校长、老师评价 说，数学
建模竞赛活动改变了学校的学习风气，让同学形成了主动学习的习惯。
3. 数学建模竞赛引起教育界和社会的关注与支持
大学生数学建模竞赛是我国高等教育改革的一次成功的实 践，为高等学校应
该培养什么人、怎样培养人，做出了重要的探索，为提高学生综合素质提供了一
个范例。
许多参加过竞赛的学生自主学习和科研能力显著提高，在专业课学习、毕业
设计、 研究生阶段的学习以及进入社会后的发展中表现出明显的优势，得到用人
单位和研究生导师的普遍认可。
多位中国科学院和中国工程院院士以及教育界的专家参加过为数学建模竞
赛举办的活动，对这项 竞赛给予热情关心和很高的评价。
国内外一些著名企业如创维集团、网易公司、美国迈斯沃克软件公司 等也对
这项竞赛表示了关心、支持和赞助。特别是从2002年起得到高等教育出版社连
续10 年的独家冠名赞助，并命名为“高教社杯”。

二、我校数学建模指导小组简介
山 东交通学院数学建模指导小组依托理学院，自成立以来经过十几年的发
展已形成了一支学术水平高、研究 方向明确、年龄和学缘结构合理、综合能力强
的指导队伍。目前拥有指导教师5名，所有教师均具有硕士 及以上学位，具有博
士学位的教师3人，教师学历层次高，梯队合理，有较强的创新精神和奉献精神。< br>每年从4月份开始就制定详细的选拔、培训、参赛计划，暑假期间加班加
点，给学生进行为期一个 月的集中培训，为学生在历届全国大学生数学
建模竞赛中取得优异成绩打下了良好的基础。

三、我校历年组织参加数学建模步骤

3
全国大学生数学建模竞赛是于每 年的9月中旬某个周末举行，我校在组织参
赛的过程中主要分为如下几个步骤。
第一步：开设《数学建模》共选课
于每学期的第二学期在无影山校区和长清校区分别开设《数 学建模》全校性
公共选修课，通过一个学期的学习，使同学们了解数学建模的整个过程，以及数
学建模的一些典型案例，为下一步参加数学建模的培训及竞赛打下良好的基础。
第二步：校内组织数学建模竞赛
我校在每年的四月底至五月初，会组织一次全校的数学建模竞 赛，到2013
年为止已经成功举办十届。竞赛形式和规定和全国竞赛类似，三人一组报名进行
参赛。在这次过程中，通过参赛队提交的论文以及面试成绩，决出优胜团队，由
团委发文进行表彰奖励。 组织此次比赛，一方面是为校内选拔出优胜团队参加全
国比赛，另一方面是让参赛者增强团队协助能力、 熟悉全国比赛方式及规则。
第三步：暑期培训
经过五月份的校级数学建模竞赛后，选拔出来 的同学开始进行暑假期间为期
一个月的集中培训，通过专题辅导、优秀论文讲解以及模拟练习几个模块， 为参
加全国大学生数学建模竞赛做好充足的准备。
第四步：参加全国数学建模大赛
全国数学建模竞赛每年举办一次，一般在每年9月中旬某个周末（周四晚上
8:00至周日8:00，连 续72小时）举行。 竞赛不分专业，但分本科、专科两组:
本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（高职、高专生）可以
参加。 全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。 大学
生以队为单位参赛，每队3人（ 须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、
专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科 组竞赛（也可参加 本
科组竞赛），研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前< br>辅导和参赛的组织工作。 竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和
软件，在国际互联网上浏览。 竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队
下载（全国大学生数学建模网站 http:// ），参赛队在规定时间内完成答
卷，并准时交卷。


4

四、我校近几年参赛获奖情况
2007至今数学建模竞赛学生获奖情况
获
序
号
获奖
时间
获奖种类
奖
等
级
指导教师
1 2007.12
全国大学生数学建
模竞赛
省
级
一数模组
等
奖
省
级
一数模组
等
奖
省
级
二数模组
等
奖
省
级
一数模组
等
奖
省
级
二数模组
等
奖
省
级
二数模组
等
奖
省
级
三数模组
等
奖
2 2007.12
全国大学生数学建
模竞赛
3 2007.12
全国大学生数学建
模竞赛
4 2008.12
全国大学生数学建
模竞赛
5 2008.12
全国大学生数学建
模竞赛
6 2008.12
全国大学生数学建
模竞赛
7 2008.12
全国大学生数学建
模竞赛

5
8 2009.12
全国大学生数学建
模竞赛
9 2009.12
全国大学生数学建
模竞赛
国
家
级
数模组
一
等
奖
省
级
一数模组
等
奖
省
级
一数模组
等
奖
省
级
二数模组
等
奖
国
家
级
数模组
二
等
奖
省
级
一数模组
等
奖
省
级
一数模组
等
奖
省
级
一数模组
等
奖
省
级数模组
二
10 2009.12
全国大学生数学建
模竞赛
11 2009.12
全国大学生数学建
模竞赛
12 2010.12
全国大学生数学建
模竞赛
13 2010.12
全国大学生数学建
模竞赛
14 2010.12
全国大学生数学建
模竞赛
15 2010.12
全国大学生数学建
模竞赛
16 2010.12
全国大学生数学建
模竞赛

6
等
奖
省
级
二数模组
等
奖
省
级
三数模组
等
奖
省
级
一数模组
等
奖
省
级
二数模组
等
奖
省
级
二数模组
等
奖
国
家
级数模组
二
等
省
级
一数模组
等
奖
省
级
一数模组
等
奖
省数模组
17 2010.12
全国大学生数学建
模竞赛
18 2010.12
全国大学生数学建
模竞赛
19 2011.12
全国大学生数学建
模竞赛
20 2011.12
全国大学生数学建
模竞赛
21 2011.12
全国大学生数学建
模竞赛
22 2012.12
全国大学生数学建
模竞赛
23 2012.12
全国大学生数学建
模竞赛
24 2012.12
全国大学生数学建
模竞赛
25

2012.12
全国大学生数学建
7
模竞赛
级
二
等
奖
省
级
二数模组
等
奖
省
级
二数模组
等
奖
省
级
一数模组
等
奖
省
级
一
数模组
等
奖
省
级
一数模组
等
奖
省
级
二
数模组
等
奖
省
级
二
数模组
等
奖
省
级
三
数模组
等
奖
省
级
数模组
一
等
26 2012.12
全国大学生数学建
模竞赛
27 2012.12
全国大学生数学建
模竞赛
28

2013.12
全国大学生数学建
模竞赛
29 2013.12
全国大学生数学建
模竞赛
30 2013.12
全国大学生数学建
模竞赛
31 2013.12
全国大学生数学建
模竞赛
32 2013.12
全国大学生数学建
模竞赛
33
2013.12
全国大学生数学建
模竞赛
34
2014.10
全国大学生数学建
模竞赛

8