青岛黑社会小学数学教案北师大版

2020年12月1日发(作者：邢德海)
小学数学教案北师大版


【篇一：北师大版一年级下册数学全册教案】

2013-- 2014学年度一年级数学教学进度表

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北师大版一年级下册数学教学计划

教材简析：

本册教材的编写特点是 ：（一）在数与代数的学习中，重视结合生
活情境发展学生的数感。（二）在空间与图形的学习中，注重 通过
操作活动发展学生的空间观念。（三）取消了统计学习单元。（四）
在整理与复习中，注重 发展学生回顾与反思的意识。 任教年级基本
情况：本年级共有学生225名，在经过了一个学期的数学 学习后，
学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着浓厚
的兴趣，乐于参与学 习活动中。特别是对一些动手操作、需要合作
完成的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较难的问题 时，仍
有畏难情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都还不错，但是
成绩并不能代表他们学 习数学的所有情况。只有课堂和数学学习的
活动中，才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对这 些学
生，我们应更多地关注的是保持学生已有的学习兴趣,并逐步加以引
导,培养学生数学思维 品质,使学生在数学活动中体验成功的乐趣。

教学目标及要求

（一）数与代数

1、第三单元《生活中的数》。通过数铅笔等活动，经历从具体情境
中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具
体情境中把握数的相对大小关系， 能够运用数进行表达和交流，体
会数与日常生活的密切联系。

2、第一单元《加与 减（一）》。第五单元“加与减（二）”，第六单
元“加与减（三）”结合生活情境，经历从具体情境中 抽象出加减法
算式的过程，探索并掌握100以内加减法，会估算，初步学会解决
生活中的简单 问题。（二）空间与图形

第四单元《有趣的图形》。学生将经历从立体图形到平面图形的过
程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的
活动，进一步认识平面图形， 积累数学活动经验，发展空间观念能
设计有趣的图案。 教学重难点教学重点：

1、 学会100以内数的顺序，比较大小，学会100 以内的加法和减
法并能解决相关的应用题。

2、 培养学生的操作能力。

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教学难点：

100以内的进位加法和退位减法。教学措施：

重视以学生的已有经验知识和生活经验为基 础，提供学生熟悉的具
体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学
与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习
兴趣，获得愉悦的数学学 习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交
流与 自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，

6、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

7、继续加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的
指导孩子学习的方法。

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第 一单元教学计划 单元名称：加与减（一）

教材分析：

20以内的退位减法是第二册第一单元的内容，也是学生学习本册的
重 难点之一。它与20以内的进位加法同等重要，都是最基础的知识。
因此，学生学习这部分内容时，必须 在理解算理的基础上学会计算
方法，并通过合理的练习达到一定的熟练程度，切实为以后学习打
好基础。学会计算并运用于生活中解决问题，对理解运算的意义，
体会数学的作用，和逐步提高解决问题 的能力是十分有益的。 单元
教学目标

1、能够正确地、比较迅速地计算20以内的退位减法。 2、应用十
几减几的退位减法解决简单实际问题。

3、通过数学学习，初步体验数学与日常生活的密切联系，感受数学
在日常生活中的作用。

4、通过操作，让学生经历多样化的计算过程，提高学习数学的兴趣，
建立学好数学的信心。

教学重点：