famous怎么读：企业工商管理培训重点是什么 企业工商管理培训总结

2020年12月1日发(作者：隗羽)
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企业工商管理培训重点是什么 企业工商管理培训总
结
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大量失败的企业管理案例反复证明：“没有执行力，就没有竞争力” ，通过参加公司举办
的基层管理培训，对这点理解更加深刻。因此今天给大会汇总了关于企业工商管理培 训重点
依据当今世界各种管理理论，并结合个人认识，深深感到：应当选择以学习力为依托，
以执行力为抓手，全面提升企业管理水平，进而打造健康、持续发展的宁波钢铁尤为重要。
归其要点如下 ：

企业工商管理培训重点一、着眼学习力，增强创新力，创建学习型企业
当代 企业之间的竞争，说到底是人才的竞争，是人才学习力的竞争。所谓学习力就是一
个人、一个企业或一个 组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力贯穿于企业管理的
始终，是企业获得生存与发展的基本 条件。要紧紧围绕“三要素”提高学习力，针对工作的重
点、难点增强创新力，实实在在从组织保证、措 施落实、载体创新等方面抓好学习型企业的
建设，为做大做强企业打好基础。

1、提高认识，完善激励，激活员工学习动力
当今，市场竞争日趋激烈，市场开拓难度越来越 大，特别是一些私营、合资企业的兴起，
更容易满足产品质量要求高、价格低、批量小、周期短的需求， 给传统钢铁企业的工作和盈
利带来了一定压力。面对这种情景，我们要求把工作的压力作为学习的动力， 倡导干部员工
树立新的学习理念，以学习带动创新，以创新推动企业发展。通过对市场上产品竞争、价格
竞争、服务竞争的宣传报道，使每个员工都认识到面对竞争日趋激烈的市场，要适应市场需
要学 习；要产品上做到人无我有、人有我好，更需要不断学习，使学习工作化，工作学习化；
不仅是适应性的 学习，而且是创造性的学习，朝钢及集团在这方面已经提供了良好环境。

学习的动力源于学 习目标的确立，思想意识的提高使员工获得了不仅个人要学而且团队
也要学的全员动力，而内部激励机制 完善更催发了个人学习内动力。

企业工商管理培训重点之薪酬激励。完善并落实不同学历给 予不同基本薪酬的制度；完
善岗位聘用制度，对有“学历”而无“学习与创新能力”的不聘；对无学历而 勤奋学习，不
断有创新成绩的给予破格聘用。二是奖惩激励。制定新产品开发奖励办法、小改小革、自主
管理活动奖励评选制度、设立“金点子”奖等，对在管理创新、科技攻关、产品创新等方面做
出 成绩的给予及时的奖励。极大地鼓舞员工学习的积极性和主动性。三是目标激励。制定各
种培训目标，明 确学习的步骤与计划并量化考核。在员工中开展一对一帮教、集中培训、传
统性技术比武等活动。

对各部门的综合技术水平和个人技术等级目标要纳入量化指标考核中，并与集体和个人
的部分奖金挂钩，进一步激发员工学习的热情。

2、确立愿景、建立组织、强化员工学习毅力
学习型企业的创建工作是一项长期的系统工程 ，要扎扎实实深入持久，必须保持员工的
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学习毅力，也就是坚持学习、学有成效。
为此，公司应 组织创建学习型企业领导机构，提供组织保障、落实监督措施、规定目标
跟踪具体办法；确立学习中长期 规划，并层层制定贯彻执行办法；建立奖惩约束机制，确保
员工学习的积极性。
如先确立学习 型企业创建目标，围绕整体目标，层层开展培训需求调查与分析，再结合
企业的实际，设计出专门的培训 计划记录表，对学习内容、目标要求、学习进度、时间、学
习型式等做出详细的安排，并做出对学习效果 验证的具体要求，报相关部门对各种学习措施
的落实效果进行考核。

3、扩充载体，学以致用，提高员工学习能力
在设计载体，开展活动中，要着重围绕干部员工 学习能力的培养和提升，重点解决怎样
学更有效的问题。为此，应根据企业中现有人员的素质状况，从实 际出发，建立适合不同层
次需要和不同工作需要的各种载体，在组织形式上采用外送培养、内部培训、联 合培训、定
期讲座等办法，在活动形式上采用集中培训、调研、学习、经验交流、岗位目标学习等。重< br>点是引进戴尔提出的三种方法：在错误中学习、通过提出问题学习、通过比较学习。

如可通过提高如何做到降本增效的问题，要求各部门学习《利润倍增》这本书，并结合
工作实际完成有分 析和见解的学习心得体会，重点是结合岗位实际，可落实执行。利用比较
学习，开展多次的内、外部学习 交流活动，取长补短，促进先进经验的推广与利用。‘
’
企业工商管理培训重点二、着手执行力，形成凝聚力，打造独特竞争力
“树根理论”为学习型 企业寻求不断进步，超越自我，获得充足资源，提供了新型管理
平台。许多企业不乏经营战略、人力资源 管理、运营管理等各种新型经济理论中学到的多种
方法和技巧，但却很少关注他们之间的相互联系和结合 ，没能取得较好预期效果，达到希望
的速度。
而“人员、战略、运营”相结合，正是执行力精 髓所在。执行力要求快速行动，简洁明
快。在快速发展与变化的世界里，速度已经起主导作用。速度几乎 一切，快慢决定成败，为
此，在创建学习型企业的同时，以执行力提高来打造企业的独特竞争力，为企业 的生存与成
功提供关键基础支撑。

1、明确目标，常抓不懈，引导执行力文化
随着知识经济的发展，企业文化已成为一种强大的力量。21世纪企业之间的竞争，较根
本的是 文化的竞争。带着执行文化的形成，贯穿于公司的各项政策和领导行为中。
先，对公司出台的各项方针 政策和管理制度，始终如一地坚持，不能虎头蛇尾。如在对
公司方针目标和管理制度的措施落实上，要结 合质量工商管理的内审工作，查措施落实、查
制度执行的有效性。针对存在的不足，提出整改要求，拿出 改进方案，并纳入工作管理业绩
考核。

同时，对各种政策、措施的执行，公司高层 要亲自抓落实，并带头执行，这点至关重要。
如在抓比价采购工作中，公司主管领导亲自抓“货比三家、 价比三家”措施的落实；检查安
全制度的落实情况时，公司分管领导要亲自督查；对质量事故的追究先从 分管领导开始抓起
等等。凡是牵扯到管理者方面的规定与事宜，各级领导均需率先示范，做出表率。

2、面对现实，作风严谨，维护执行力文化
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< br>如果不将信念和价值观转化成具体的行动，再好的信念和价值观都只是空中楼阁。所以，
对企业内 的各种行为进行规范和引导是维护执行力的重要手段。
为此，在制订新的管理制度，实施新的管理办法 时，一定要严谨务实，结合实际先分析
其可行性，再衡量其合理性、规范性，谨防生搬硬套，全盘照搬带 来的水土不服。并经过认
真的论证后下达执行，按照质量体系的要求，先试行，后改进，再固定。在试行 过程一定维
护政策的相对稳定，决不朝令夕改，在试行期内也维护政策的权威性，其次，从正反二方面< br>入手，一是选其首恶，进行批评处理，杀鸡敬猴；二是树立正反典型予以表彰奖励。改变执
行者的 意识。

3、依托学习，找准方法，提高执行力水平
执行力发挥的水平主要取决 于执行的人，以及他们头脑里所有的想法和他们工作的能力。
从运营流程的设计到人员流程的选择都直接 关系到执行力的发挥。
为此，在提高执行力效率上，应通过信息化管理理论，进行科学的流程再造，提 升工作
效率，如对跨部门配合的项目，实行项目负责制，选准项目负责人，组成跨部门的项目小组，促进有效配合，提高较终效果。对需要综合技术解决的问题，以召开专题会的方式，代替以
往各部门 的逐个审批，提高快速反应能力。其次，在提高执行的准确性上，要意识到某些时
候，方向比速度和距离 更重要，在提高各自的学习能力同时，对每一新制度的出台，在实施
前明确规定：要组织相关执行人员学 习理解规定的要求，有相关部门指导执行的努力方向，
并作具体的解释，保证让能执行的人去执行。让执 行速度的快与慢有本质提升。

4、实施监督，完善考核，顺畅执行力流程
执行力 三个核心流程是以完善的管理制度为纽带，灵活多样的考核制度为航标紧密连接
在一起，从而实现企业的 战略目标。

为保证各项规章制度能得到正确的贯彻执行，在制定各项制度时就应明确目的、 责任部
门、适用范围及运作方式，并指定目标监督部门和考核方式。
文件格式的标准化，涵盖 了战略流程、组织流程、运营流程的内容，同时为监督与考核
的实施创造了便利。

在制定考核项目与指标时，结合公司的长期目标与短期计划，针对不同时期出现的具体
情况，合理调整考 核项目与目标值要求，将公司要实现的战略意图以不断完善的考核方式加
以引导。

如在绩效考核设计上，分集体指标与个人指标、质量指标与消耗指标等，随公司战略导
向的变化而不断调 整与完善；在考核目标设置上，以纵向比较为主，横向比较为辅；在奖惩
形式上，以奖励为主，扣罚为辅 。既培养团队精神又鼓励个人奋斗，为执行力在各个流程中
顺畅地发挥威力起到推波助澜的作用。

总之，学习能力的提高扩展了我们的思维能力；共同的学习目标培养了我们的团队精神；学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。而现代企业管理较为直接有效的方式也可以此为基准
来达到推 动企业健康、持续的发展的目标。

企业工商管理培训重点之“树根理论”小解：如果将一 个企业比作一棵大树，学习力
就是大树的根，也就是企业的生命之根。树根理论告诉我们，评价一个企业 在本质上是否
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具有竞争力，不是看这个企业取得了多少成果，而是要看这个企业有多强的学习力。这就像观察一棵大树的生长情况一样，不能只看到大树郁郁葱葱、果实累累的美好外表，因为
无论有多么 美的外表，如果大树的根已经烂掉，那么眼前的这些繁荣很快就会烟消云散。
美国几家500强企业遭 遇破产清算的真实故事震撼着人们的神经，它以真实的例子验
证了“树根理论”。有人预测，21世纪较 成功的企业将会是“学习型组织”，因为未来一个
持久的竞争优势是有能力比你竞争对手学习得更快，学 习力成为十倍速变化的知识经济时
代一个持久的竞争力。如果没有学习力，就不会有新的思想，也不会有 新的希望，就会被
时代所淘汰。学习一方面是为了保证企业的生存，使企业组织具备不断改进的能力，提 高
企业组织的竞争力；另一方面学习更是为了实现个人与工作的真正融合，为企业的成功提
供不 竭动力。

以上的内容便是企业工商管理培训重点的相关介绍，希望能够帮助大家。