法在身边北师大版初中数学教材特点和教学理念探究-最新资料

2020年11月30日发(作者：范如宽)
北师大版初中数学教材特点和教学理念探究

一、北师大版初中数学教材的特点
1.每章开头采用主题图导入，有助于学生直击重点
在北师大版初中数学教材中， 为了让学生能够快速融入学习
氛围，教材编写者们从现实世界提取了学生熟悉的内容，并把其
图 像化，同时用文字或者问题加以辅助，为学生呈现出每一章的
数学知识学习重点。在每一节的教学内容中 ，都包含有很多有趣
的知识和典故，从而培养学生的学习兴趣，这种课程安排是十分
活泼的，能 够引发学生的共鸣，从而激发出学生的求知欲，对他
们的学习产生强大的推动力。
2.情景问题比较丰富，学习和探索知识的平台十分完善
在北师大版数学教材中，我们可以看到 丰富的实际问题情
景，通过观察，可以发现课本中的“做一做”“想一想”和“议
一议”等板块 ，这些板块是学生良好的求知平台。当教师引导学
生进入学习中心之后，就可以紧紧围绕这一中心对学生 因材施
教，对于那些学习能力比较强的学生，教师可以引导他们探索一
些高难度的知识，对于那 些学习能力比较一般的学生，教师应当
多加鼓励他们，并给予他们更多的关注。通过教师的讲解和学生< br>的做一做、想一想，课堂所学知识将会得到深化，学生能够有更
大的收获。
3.通过典型例子和“随堂练习”加深课堂所学知识点
“随堂练习”是一个十分重要的环节，当 教师讲解完一个知
识点之后，就可以充分运用个别例子来让学生进行讨论和分析，
充分激发他们 的知识运用能力，这种“随堂练习”中所提到的知
识是与我们的生活息息相关的，而且是针对课堂所学知 识点而设
计的，因而具有十分重要的意义，从这个角度上来看，这就是学
生学习完每一个知识点 之后的首要实践场所，必须把这个环节做
好，才能帮助学生实现数学知识的深入学习和拓宽学习。
4.“数学理解”“问题解决”等板块有助于拓展学生的眼
界
在北师大版 初中数学教材中，每一章和每一节结束之后，都
有相配套的练习题，这些习题的难度不等，所涉及的方面 也是有
所不同，主要可以划分为四类：一是“知识技能”，二是“数学
理解”，三是“问题解决 ”，四是“联系拓广”，这种类型的编
排是符合学生数学学习规律和数学认知规律的，具有可行性和科< br>学性。
二、北师大版初中数学教材中的教学理念
1.坚持理论联系实际
数学知识并不是死板的，而是十分灵活的，因此，在初中数
学的学习过程中，我们必须坚持 数学知识联系实际生活，例如，
当学习相关的概念和法则的时候，不但要从形式出发，更要从日
常生活中的实际问题进行切入。在北师大版初中数学教材中，我
们可以发现其中的每一个概念和数学法则 都讲解得十分详细，而